本文主要研究内容
作者马勋雕,解月光,庞敬文（2019）在《智慧课堂中学习任务的构成要素及设计过程模型研究》一文中研究指出：构建旨在提升学习者高阶能力的智慧课堂,需要通过精细化的学习任务设计来实现。智慧课堂中学习任务具有复杂性、序列性、选择性、动态性等特征。该文在对智慧课堂中学习任务的内涵、特征以及构成要素进行深入剖析后,结合智慧学习过程的特征以及教学设计过程模型,构建了一个智慧课堂中学习任务设计过程模型。该设计过程模型由三阶段、七步骤组成,三阶段包括分析阶段、设计阶段和评价阶段;七步骤包括学习活动成果分析、任务目标设计、任务类型选择、任务序列设计、拟定角色分配、学习支持设计、任务成果评价。该设计过程模型能够为一线中小学教师构建智慧课堂提供方法指导,帮助其改善课堂教学效果,进而提升教学质量。
Abstract
gou jian zhi zai di sheng xue xi zhe gao jie neng li de zhi hui ke tang ,xu yao tong guo jing xi hua de xue xi ren wu she ji lai shi xian 。zhi hui ke tang zhong xue xi ren wu ju you fu za xing 、xu lie xing 、shua ze xing 、dong tai xing deng te zheng 。gai wen zai dui zhi hui ke tang zhong xue xi ren wu de nei han 、te zheng yi ji gou cheng yao su jin hang shen ru pou xi hou ,jie ge zhi hui xue xi guo cheng de te zheng yi ji jiao xue she ji guo cheng mo xing ,gou jian le yi ge zhi hui ke tang zhong xue xi ren wu she ji guo cheng mo xing 。gai she ji guo cheng mo xing you san jie duan 、qi bu zhou zu cheng ,san jie duan bao gua fen xi jie duan 、she ji jie duan he ping jia jie duan ;qi bu zhou bao gua xue xi huo dong cheng guo fen xi 、ren wu mu biao she ji 、ren wu lei xing shua ze 、ren wu xu lie she ji 、ni ding jiao se fen pei 、xue xi zhi chi she ji 、ren wu cheng guo ping jia 。gai she ji guo cheng mo xing neng gou wei yi xian zhong xiao xue jiao shi gou jian zhi hui ke tang di gong fang fa zhi dao ,bang zhu ji gai shan ke tang jiao xue xiao guo ,jin er di sheng jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国电化教育的马勋雕,解月光,庞敬文，发表于刊物中国电化教育2019年04期论文，是一篇关于智慧课堂论文,学习任务论文,高阶能力论文,学习任务序列论文,设计过程模型论文,中国电化教育2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国电化教育2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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