导读:本文包含了教学方法和技巧论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中语文,教学方法,阅读质量
教学方法和技巧论文文献综述
薛琴[1]（2019）在《创新教学方法，提高阅读质量——关于初中语文阅读教学方法与技巧》一文中研究指出随着时代的不断发展,学生的全面发展也越来越受到社会的重视。传统的教学模式忽视了阅读的重要性。在实际教学过程中对于学生的阅读质量大多是漠不关心的状态,部分老师甚至直接在教学中省略了阅读这一环节。阅读作为学习语文的重要手段,具有提升写作能力与语文素养的重要作用。教师应积极对现有的教学方法进行改革与创新,从而不断提高学生的阅读质量。文章主要从多个角度分析与介绍提升学生初中语文阅读质量的教学方法与技巧,期望有效提升初中语文阅读课堂的效果。(本文来源于《课外语文》期刊2019年34期）
文小兵[2]（2019）在《浅析高中篮球教学技能的方法与技巧》一文中研究指出作为当前高中体育教学的重要教学内容,学生篮球技能的掌握不但可以有效提高其篮球技术水平,还可以有效促进学生体能素质、团队合作能力等多方面综合素质的提升。尤其是在篮球运动影响逐渐扩大的当下,高中篮球教学技能研究也越发具有现实意义。基于此,本文将针对高中篮球教学技能的方法与技巧进行研究,希望能够对实际的教学活动提供一些指导意见。(本文来源于《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》期刊2019-12-01）
赵永斌[3]（2019）在《提升小学作文教学的技巧方法》一文中研究指出对于小学语文教师的教学工作来讲,困难性较大的就是作文教学,想要有效开展小学作文教学,提升小学作文教学质量,小学语文教师必须要依照语文教学目标和需要,适当转变小学作文教学手段,深入完善的小学作文教学。在日常的教学工作中,要积极指引学生学会去发现生活中的美,多进行语言积累,并且有效地应用到写作中。下文将进行详细探究。(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2019年11期）
姜林,万福贤,李映,张元红[4]（2019）在《有机化学反应机理的教学技巧与方法研究》一文中研究指出反应机理是有机化学课程体系的重要组成部分,但其比较抽象,难教难学.从6个方面介绍了有机化学反应机理教学和学习过程中应该注意的问题,教学实践表明,按此法教学能够取得良好的效果.(本文来源于《高师理科学刊》期刊2019年10期）
冯小燕,丁洋[5]（2019）在《以学生为中心的《审美文化与着装技巧》课程教学方法创新》一文中研究指出《审美文化与着装技巧》的教学目的是运用审美文化学、审美色彩学和审美心理学等理论,培养学生了解和掌握在相应的社会环境下,不同年龄、不同性别、不同职业、不同场合、不同形体和不同肤色的着装搭配和美学要求。通过实施"多元协同、情景体验、线上线下结合"的教学方法改革,使学生的学习积极性和主动性明显增强,学习效率和课堂教学质量得到了显着提高。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年85期）
李会换[6]（2019）在《中学英语词汇教学的技巧和方法刍议》一文中研究指出词汇教学属于高中英语教学中的重要组成部分,也是高中生学好英语的重要前提,对高中生而言,应当重视英语词汇的积累和学习,以促进英语学习水平的提升。因此英语教师必须要采取正确的教学方法,充分调动学生的学习兴趣,增强词汇教学的实效性。1.高中生英语词汇学习现状目前高中生在英语词汇学习过程中依旧表现出如下几方面问题:首先是词汇学习较为机械化,高中生学习英语单词主要是通过课本中的单词表,他们常常将单词表作为记忆的重点,在学习过程中容易陷入死记硬背的怪圈,不重视理解单词的拼读规则与组词(本文来源于《中学生英语》期刊2019年38期）
郭亚丽[7]（2019）在《浅谈小学语文教学中诗歌赏析的方法和技巧》一文中研究指出不读诗,无以言。诗词鉴赏锻炼学生品鉴文学作品的能力,对培养学生敏锐的洞察力和丰富的情感认知,提升文学素养具有极大的促进意义。腹有诗书气自华,一个常常读诗品诗的人,一定是一个彬彬有礼、博学多闻的人。探讨如何培养学生的诗歌鉴赏能力,浅析小学语文诗歌鉴赏的方法和技巧。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年10期）
马桂菊[8]（2019）在《浅谈初中语文教学中诗歌赏析的方法和技巧》一文中研究指出如何提高初中学生对语文课堂中诗歌的学习兴趣,已经成为语文学科教师的难题。总的来说,想要使学生学习好初中语文的诗歌,激发学生对诗歌的兴趣是教学的关键。首先,学科教师在课前应该积极备课,设计针对学生的极具吸引力的标题和导读语;其次,在上课开始时,应该组织学生先大声朗诵诗歌,感受诗人赋予诗歌的深厚情感;再次,在上课期间,学科教师应该灵活借助多媒体等教育技术手段来激发学生对诗歌的学习兴趣;最后,下课前应该让学生再次集体朗诵诗歌,感受诗人作诗时的情怀,引发学生的集体讨论和交流,修正学生学习诗歌时所存在的误区,并补足理解不足的地方。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年10期）
张曌[9]（2019）在《基于精确阅读的高中学生英语教学方法与技巧》一文中研究指出英语学习首先是英语思维的培养,语感是思维集中的体现,语感要从大量的阅读积累中获得,同时,阅读技能与思维相辅相成、共同发展。(本文来源于《2019年中小学素质教育创新研究大会论文集》期刊2019-10-18）
白阳[10]（2019）在《高校体育教学中篮球体能训练中的技巧与方法探讨》一文中研究指出篮球运动是当今最为热门的体育运动项目之一。近年来,随着篮球运动的逐步普及,篮球课程在高校的体育教学体系中占据着越来越重要的位置。体能训练是篮球训练的重要组成部分,是提升篮球运动员整体运动水平的基础保障。本文就高校体育教学中篮球体能训练中的技巧与方法做了相关的阐述和分析。(本文来源于《作家天地》期刊2019年19期）
教学方法和技巧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为当前高中体育教学的重要教学内容,学生篮球技能的掌握不但可以有效提高其篮球技术水平,还可以有效促进学生体能素质、团队合作能力等多方面综合素质的提升。尤其是在篮球运动影响逐渐扩大的当下,高中篮球教学技能研究也越发具有现实意义。基于此,本文将针对高中篮球教学技能的方法与技巧进行研究,希望能够对实际的教学活动提供一些指导意见。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学方法和技巧论文参考文献
[1].薛琴.创新教学方法，提高阅读质量——关于初中语文阅读教学方法与技巧[J].课外语文.2019
[2].文小兵.浅析高中篮球教学技能的方法与技巧[C].2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.2019
[3].赵永斌.提升小学作文教学的技巧方法[J].小学生作文辅导(读写双赢).2019
[4].姜林,万福贤,李映,张元红.有机化学反应机理的教学技巧与方法研究[J].高师理科学刊.2019
[5].冯小燕,丁洋.以学生为中心的《审美文化与着装技巧》课程教学方法创新[J].教育现代化.2019
[6].李会换.中学英语词汇教学的技巧和方法刍议[J].中学生英语.2019
[7].郭亚丽.浅谈小学语文教学中诗歌赏析的方法和技巧[J].新课程(中).2019
[8].马桂菊.浅谈初中语文教学中诗歌赏析的方法和技巧[J].新课程(中).2019
[9].张曌.基于精确阅读的高中学生英语教学方法与技巧[C].2019年中小学素质教育创新研究大会论文集.2019
[10].白阳.高校体育教学中篮球体能训练中的技巧与方法探讨[J].作家天地.2019