毕业论文第三人称模板

毕业论文第三人称模板

问:论文第三人称怎么表达
  1. 答:第三人称一般是用“本文”、“本研究”。
    补充资料:
    1、第一人称的作用:真实;第一人称是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听悔禅盯到的事情。
    2、第二人称的作用:使语言表达更直接、更自然、更亲切。
    3、第三人称的作用:能比较直接客观地展现丰袭敏富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
    扩展资料:
    一、第一人称表达的优点:
    1、容易拉近与读者距离,使读者进入‘我’这个角色。
    2、便于抒发情感,进行详细心理描写。
    3、使文章更具真实性,故事性(曲折性或波折性),更生动形象,使读者能更具体得体会作者碧和心情。
    二、第二人称表达的优点:
    1、增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与原文段的距离。
    2、便于对话,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。
    三、第三人称表达的优点:
    第三人称叙述则显得比较客观公正,这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。
问:毕业论文格式
  1. 答:1、题目(仿宋_gb2312,三号字)力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜,不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。
    2、作者(仿宋_gb2312,小四)作者姓名居题目下方锋枯前。
    3、指导老师(仿宋_gb2312,小四)
    4、学校专业、学败轮号(仿宋_gb2312,五号)
    5、摘要:200—300字左右(摘要两字字体为仿宋_gb2312,五号,加粗。内容字体为仿宋_gb2312,银清五号)摘要的内容应客观真实,采用第三人称撰写,不用“本文”、“作者”等主语,应反映文章的主要观点,重点表述研究内容及结论,交待相关的研究条件、方法等,必须重点突出、文字简练。
    6、关键字:3—5个(关键字三字字体为仿宋_gb2312,五号,加粗。内容字体为仿宋_gb2312,五号)要符合学科分类及专业术语的通用性,并注意与国际惯例一致。
    7、正文(正文字体全部为仿宋_gb2312,小四。但大标题或小标题均加粗)。
  2. 答:毕业论文格式:
    1、封面页:首页为封面,按照学校统一的封面样式打印。
    2、毕业设计(论文)任务书页。
    3、开题报告。
    4、中文摘要和关键词页:摘要字数在200至300字之间,关键词在3至5个之间。
    5、英文摘要和关键词页:根据中文摘要和关键词翻译。
    6、目录页:应有小节对应的页码。
    7、正文页;(正文字数:本科不少于10000字,专科不少于6000字)。
    8、参考文或山献页。
    9、谢辞。
    标题部分:
    第一层次标题(字体:黑体,字号:三号,加粗,居迹春中。段落:段前为1行,段后1行。行距23磅。样式:标题+黑体)。
    第二层次标题(字体:黑体,字号:四号。段落:左对齐,段前为0.5行,段后0.5行。行距固定值23磅)。
    第三层次标题(字体:黑体,字号:小四号。段落:左对齐姿团耐,段前为0.5行,段后0.5行。行距固定值23磅。
问:在论文摘要中如何使用第三人称叙述?
  1. 答:1、一般英文摘要再人称上都使用第三人称,但不使用“he”和“she”,如果使用第一人称,即便作者只有一个也最好用“we”而不宜用“I”。
    2、作为一种可阅读和检索的独立使用的文体,摘要只能用第三人称而不用 其他人称来写。有的摘要出现了"我们"、"作者"作为摘要陈述的主语,一般讲,这会减弱摘要表述的客观性,有时也会出现逻辑上讲不通。
    3、建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不扮闹陆必使用“本文”、“作者”等作为主语。
    扩展资料
    摘要(abstract或summary)是对论文内容的概括,是对研究厅顷课题的最后总结,是对自己研究的一个交代,也是对受众的最简短和最直接的汇报;主要说明论文的目的、所用的方法及取得的结果及意义。
    摘要的撰写要求:
    1、摘要应具有独立性和自明性,并拥有一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文,就能获得必要的信息。因此,摘要是一种可以被引用的完整短文。
    2、排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。
    3、不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。
    4、要客观如实地反映原文的内容,要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。
    5、要求结构严谨弯尘、语义确切、表述简明、一般不分段落;切忌发空洞的评语,不作模棱 两可的结论。
    6、要采用规范化的名词术语。
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