导读:本文包含了网民自我意识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网络行为,自我意识,自信心,价值肯定
网民自我意识论文文献综述
赵新年,倪晓莉[1]（2015）在《网络行为与自我意识的相关性分析——以大学生网民为例》一文中研究指出借助问卷调查数据,对大学生的网络使用行为与自我意识的关系进行了定量分析。研究发现,大学生的网络使用行为与自我意识存在着显着的相关性。网络使用过度与依赖,与大学生过多的自我否定与自我批评、较低的自我认同与自信心不足、消极的自我应对有关。因此,提高大学生的自信心与自我价值肯定,培育大学生的积极自我应对意识,有助于减少大学生的网络使用过度与依赖现象。(本文来源于《兰州大学学报(社会科学版)》期刊2015年03期）
郑傲[2]（2008）在《网络互动中的网民自我意识研究》一文中研究指出本文试图通过对网络互动的考察,来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。试图通过这样的研究,能从纷繁复杂的网络传播现象中看到个体与网络之间的相互影响关系或机制,从而为理解各类网络传播现象提供一个心理和行为的视角。本文认为,自我意识是作为一个正常、完整的人类个体的基本心理结构,是个体行为活动的重要心理依据,是人类个体应对环境变化挑战的重要心理组成部分。网民的网络活动的本质就是发生了“网络——自我”的互动过程,因此网民自我意识的建构和呈现是通过网络互动得以完成的。网络互动,一方面产生了形式多样的、纷繁复杂的网络传播现象,另一方面也对网民自我意识的建构和呈现过程产生了影响,即网民在不同的网络互动下其自我意识的建构和呈现有着不同的形式与内容。本文认为,按照网民个体参与的各个不同网络互动中其网络活动的基本互动对象来进行划分,存在叁种基本的网络互动类型,即:网络文本的互动,网络群体的互动以及网络个体的互动。本文就是通过对这叁种不同的互动类型中网民自我意识在建构和呈现的方式、内容与特点进行研究,从而归纳、概括和总结出在网民在网络互动环境下的一些具有代表性、典型性和普遍性的自我意识活动现象。这为观察、理解和分析纷繁复杂的网络传播现象提供了一个研究的切入点和观察点。导论的基本内容主要为研究目的和意义以及相关概念的理解和界定。可以为较清晰、完整的理解对本文的写作目的以及所涉及的相关概念的理解与界定提供一个知识基础。第一章网络文本互动中的网民自我意识,主要研究了网络文本的主要组成部分及其在网络上的表现的形式与特点,进而分析网络文本互动过程中网民建构和呈现的自我意识及其形式与特点。第二章网络群体互动中的网民自我意识,主要研究了发生网民群体互动的网络空间的形式与特点,以及在这些网络空间下的群体互动过程中网民自我意识建构和呈现的方式与特点。网民群体互动主要分为公共群体互动和社区群体互动两个主要类型来进行研究。第叁章网络个体互动中的网民自我意识,主要研究了发生网民个体互动的网络空间的形式与特点,以及在这些网络空间下的个体互动过程中网民自我意识建构和呈现的方式与特点。网民个体互动主要分为熟识个体互动和陌生个体互动两种类型来进行研究。第四章和谐社会中网民自我意识的建构,主要从建构具有和谐社会内涵的网络文化氛围和建构具有和谐社会内涵的网民自我意识两个层面进行了分析与探讨。从社会宏观建设到微观个体引导提出了一些思考和建议,希望能为建构和谐社会的理念提供一些参考。本文认为只有研究网民的自我意识,才能为纷繁复杂的网络传播现象和网民的网络传播心理或行为活动找到一个合理的、可理解的视角。对网民自我意识的研究既是理解众多网络传播现象的途径,也是理解网民多样化的网络传播心理或行为活动的基础。(本文来源于《中国传媒大学》期刊2008-06-01）
网民自我意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文试图通过对网络互动的考察,来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。试图通过这样的研究,能从纷繁复杂的网络传播现象中看到个体与网络之间的相互影响关系或机制,从而为理解各类网络传播现象提供一个心理和行为的视角。本文认为,自我意识是作为一个正常、完整的人类个体的基本心理结构,是个体行为活动的重要心理依据,是人类个体应对环境变化挑战的重要心理组成部分。网民的网络活动的本质就是发生了“网络——自我”的互动过程,因此网民自我意识的建构和呈现是通过网络互动得以完成的。网络互动,一方面产生了形式多样的、纷繁复杂的网络传播现象,另一方面也对网民自我意识的建构和呈现过程产生了影响,即网民在不同的网络互动下其自我意识的建构和呈现有着不同的形式与内容。本文认为,按照网民个体参与的各个不同网络互动中其网络活动的基本互动对象来进行划分,存在叁种基本的网络互动类型,即:网络文本的互动,网络群体的互动以及网络个体的互动。本文就是通过对这叁种不同的互动类型中网民自我意识在建构和呈现的方式、内容与特点进行研究,从而归纳、概括和总结出在网民在网络互动环境下的一些具有代表性、典型性和普遍性的自我意识活动现象。这为观察、理解和分析纷繁复杂的网络传播现象提供了一个研究的切入点和观察点。导论的基本内容主要为研究目的和意义以及相关概念的理解和界定。可以为较清晰、完整的理解对本文的写作目的以及所涉及的相关概念的理解与界定提供一个知识基础。第一章网络文本互动中的网民自我意识,主要研究了网络文本的主要组成部分及其在网络上的表现的形式与特点,进而分析网络文本互动过程中网民建构和呈现的自我意识及其形式与特点。第二章网络群体互动中的网民自我意识,主要研究了发生网民群体互动的网络空间的形式与特点,以及在这些网络空间下的群体互动过程中网民自我意识建构和呈现的方式与特点。网民群体互动主要分为公共群体互动和社区群体互动两个主要类型来进行研究。第叁章网络个体互动中的网民自我意识,主要研究了发生网民个体互动的网络空间的形式与特点,以及在这些网络空间下的个体互动过程中网民自我意识建构和呈现的方式与特点。网民个体互动主要分为熟识个体互动和陌生个体互动两种类型来进行研究。第四章和谐社会中网民自我意识的建构,主要从建构具有和谐社会内涵的网络文化氛围和建构具有和谐社会内涵的网民自我意识两个层面进行了分析与探讨。从社会宏观建设到微观个体引导提出了一些思考和建议,希望能为建构和谐社会的理念提供一些参考。本文认为只有研究网民的自我意识,才能为纷繁复杂的网络传播现象和网民的网络传播心理或行为活动找到一个合理的、可理解的视角。对网民自我意识的研究既是理解众多网络传播现象的途径,也是理解网民多样化的网络传播心理或行为活动的基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网民自我意识论文参考文献
[1].赵新年,倪晓莉.网络行为与自我意识的相关性分析——以大学生网民为例[J].兰州大学学报(社会科学版).2015
[2].郑傲.网络互动中的网民自我意识研究[D].中国传媒大学.2008