导读:本文包含了过去自我论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人均消费支出,郑先生,把钱,奢侈品,城镇居民,子女教育,海伦,社交网络,李书文,精英阶层
过去自我论文文献综述
张婷[1]（2019）在《山西人的钱这样花》一文中研究指出去年底晒账单的时候，有人感叹朋友圈土豪遍地的同时，也在回味自己2018年的支出情况。5320.7亿元，比上年同期增涨9.0%。这是2018年前叁季度，我省社会消费品零售总额的数据。那么，这些钱都花到哪去了呢？人们的消费习惯发生了怎样的变化？(本文来源于《山西日报》期刊2019-01-07）
伍婷婷[2]（2018）在《青年自主探索“过去”和“自我”的方式——以某大学口述史实践教学为例》一文中研究指出公共史学主张普通民众和历史学者共同享有对历史的解释权。口述史的合作性和民主性使它在公共史学的浪潮下成为普通人参与历史书写的基本方法。随着口述史的发展,青年群体已广泛地参与口述史的制作全过程,借助口述史的手段,他们不仅了解历史而且也记录当下,尤其是记录自己的历史。以某大学口述史实践教学为例,说明青年学生从事口述史实践的特征、价值和问题。(本文来源于《青年研究》期刊2018年03期）
李雪婷[3]（2018）在《职场女性多“自我驱动型”》一文中研究指出“职场女性整体收入比男性低22%”“处在婚育阶段，被动失去晋升机会”“职场女性对个人学习进修的投入较男性高出6%”……近日智联招聘发布的《2018女性职场现状调研报告》显示，虽然女性因婚育等原因在职场被迫边缘化的现状依然存在，但她们正在靠自身努力不断实现(本文来源于《中国妇女报》期刊2018-03-30）
胡树琪[4]（2018）在《中国法律需要“接纳真实的自我”——读《过去和现在:中国民事法律实践的探索》》一文中研究指出黄宗智的《过去和现在:中国民事法律实践的探索》在第一卷清代法律实践探索、第二卷清代与民国法律制度比较研究的基础上,将毛泽东时代法律实践纳入研究范畴,展开了对百余年来中国法律制度变迁的系统研究。本卷从法律纠纷的解决体系出发,对社区调解、法庭调解、集权简约治理模式、当代法庭调解中的取证模式、民事判决进行了专题研究。通过充分考据相关的法史资料,作者探察了传统法律在实践运作中的具体情况,以及它们和西方移植法律在实践中共存、拉锯和融合的过程,展开了对中国法律现代化发展路径的探索。(本文来源于《哈尔滨学院学报》期刊2018年03期）
[5]（2018）在《砸碎过去!重塑自我 你的人生,不该被将就》一文中研究指出转眼12月,时间快得令人猝不及防。回首立下的flag,是不是倒了一大半?再没有什么借口!我们该开始全力以赴地努力改变了。从今天起,不再抱怨从今天起,不再拖延管理好自己的时间、精力努力变成一个很厉害的人意林青年励志馆系列神助力!献给年轻人的私人定制励志书拼尽全力,活得漂亮!你越自律,活得越高级!意林精品阅读,新书12月暖心上市。定价:29.90元/本咨询热线:010-51908630-8013天猫、当当、京东及全国各大书店均有销售(本文来源于《意林》期刊2018年02期）
路帅,黎翠怡,何惠健[6]（2017）在《“五大办”加速高明“换道超车”》一文中研究指出316亿元!6月2日，高明区23个重点项目集体签约，吹响沧江工业园进军国家级经济技术开发区的冲锋号。这是2016年以来高明从跟随式发展向引领式发展转型积蓄的“爆点”，也是高明“五大办”新阵势下加速“换道超车”的最新答卷。过去的一百多天(本文来源于《佛山日报》期刊2017-06-06）
王珂[7]（2017）在《回忆“过去自我”与想象“未来自我”对跨期选择的影响及其认知机制》一文中研究指出跨期选择(intertemporal choice)是指人们对发生在不同时间点的得失进行权衡进而做出各种判断和选择(Frederick,Loewenstein,&O'donoghue,2002)。通常,与当前或近期的获益(或损失)相比,人们常常给予未来获益(或损失)更小的权重(Scholten&Read,2010),这一现象被称为时间折扣(time discounting)。大量研究发现,跨期选择与个人的健康幸福,甚至国家的富强都息息相关,因此具有重要的研究意义。近年来,“自我”建构与跨期选择的关系研究逐渐成为热点。已有研究表明,个体的未来自我连续性越强,在跨期选择中表现得越有耐心(D.M.Bartels&Rips,2010),并且通过增加与“未来自我”的连续性,能够降低个体的时间折扣率(Hal e.Hershfield,2011;Daniel,Stanton,&Epstein,2013)。然而,以往的研究只采用了观看“未来自我”的头像、想象与“未来自我”相关的事件等方法考察“未来自我”对跨期选择的影响,却忽略了回忆“过去自我”的作用,更没有研究其对跨期选择的影响的认知机制。“自我”由过去发展到现在,再到未来,过去与未来的“自我”都对当前行为产生影响。因此,深入研究回忆和想象“自我”对跨期选择的影响及认知机制具有重要的科学价值和实践意义。有研究发现,回忆“过去自我”可以提高个体的自我连续性,增加自我控制能力,并有助于其当下或未来的决策(Bluck,Alea,Habermas,&Rubin,2005;Bluck&Alea,2009),而想象“未来自我”有助于增加未来自我连续性,增强自我控制能力和为未来谋划的动机(Atance&O'Neill,2001;Ouellette,Hessling,Gibbons,Reis-Bergan,&Gerrard,2005)。因此,研究一将以探讨回忆“过去自我”和想象“未来自我”对跨期选择的影响。研究二将在研究一的基础上加入价值评估任务,进一步考察回忆“过去自我”和想象“未来自我”对跨期选择影响的认知机制。研究一考察回忆“过去自我”和想象“未来自我”对跨期选择是否及如何产生影响。首先,测量被试的未来时间洞察力;由于人们习惯用感性——理性对个体做评价(O'Brien,2015),因此,而后诱发其回忆“过去感性自我”、回忆“过去理性自我”、想象“未来感性自我”、想象“未来理性自我”,再完成跨期选择任务。为排除“过去”和“未来”的时间线索对跨期选择的影响,本研究设置了控制组,即回忆“过去他人”和想象“未来他人”。结果发现:(1)回忆过去感性和理性自我,以及想象未来感性和理性自我都能降低个体的时间折扣率,增加未来自我连续性,并且未来自我连续性的增加程度与时间折扣率的降低程度呈显着的正相关;而回忆“过去他人”和想象“未来他人”并不影响个体的未来自我连续性和时间折扣率;(2)回忆“过去自我”和想象“未来自我”后,未来时间洞察力得分与未来自我连续性的增加值、时间折扣率的降低值都呈显着的正相关;(3)中介分析表明,未来自我连续性在未来时间洞察力和时间折扣之间起到部分中介效应。研究二主要关注回忆“过去自我”和想象“未来自我”对跨期选择影响的认知机制,即是影响跨期选择的价值评估还是自我控制过程。首先,测量被试的未来时间洞察力,接着诱发其回忆“过去感性自我”、回忆“过去理性自我”、想象“未来感性自我”、想象“未来理性自我”,而后完成跨期选择任务,最后完成价值评估任务。结果表明:(1)回忆“过去自我”和想象“未来自我”都能降低个体的时间折扣率;(2)回忆“过去自我”和想象“未来自我”都能显着提高个体对延迟奖赏的价值评估,且各条件下价值评估的增加程度与时间折扣的降低程度都呈显着正相关;(3)回忆“过去自我”和想象“未来自我”都能显着增加个体的自我控制能力,且各条件下自我控制能力的提升程度与时间折扣的降低程度呈显着正相关。总体而言,研究发现:(1)回忆“过去自我”和想象“未来自我”都能显着降低个体的时间折扣率;(2)未来时间洞察力越高的个体,在回忆“过去自我”和想象“未来自我”后,未来自我连续性增强越明显,并促使时间折扣率降低越明显;(3)回忆“过去自我”和想象“未来自我”都是通过提高对延迟奖赏的价值评估和增加自我控制能力来降低时间折扣率。本研究将“自我”从过去到未来的发展特点与跨期选择相结合,探讨了回忆“过去自我”和想象“未来自我”对跨期选择的影响及其认知机制,揭示了“自我”发展的内在动力对跨期选择的影响,拓宽了跨期选择领域的研究范围,为跨期选择的理论研究和行为训练提供了科学依据。(本文来源于《西南大学》期刊2017-04-15）
段靓[8]（2015）在《自我参照效应——过去、现在及未来的效果关系》一文中研究指出通过对记忆材料记忆效果的研究,研究自我时间维度中参照过去自我、现在自我与未来自我的记忆效果的关系。得到结果,叁者之间参照效应不显着。(本文来源于《社会心理科学》期刊2015年12期）
吴婷[9]（2014）在《“一般过去时”的自我介绍》一文中研究指出Hello,everybody!我是你们的新朋友"一般过去时"哦,首先先自我介绍一下吧。"我"表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在的状态。看到以下系列的标志词一定要想到"我"哦:yesterday morning/afternoon(昨天早上/下午)等yesterday系列(本文来源于《阅读》期刊2014年43期）
吴康宁[10]（2014）在《自我革命:全面深化教育改革绕不过去的坎》一文中研究指出全面深化教育改革需要利益相关者革自己的命。利益相关者的自我革命既是全面深化教育改革的基本保证,也是全面深化教育改革的最大难题。利益相关者的自我革命应当首先从优势人群做起。优势人群的自我革命,有必要首先从更高者做起,从更强者做起,从更优者做起,从获利更多者做起。本文所论或可视为教育改革的一种动力学分析。(本文来源于《江苏高教》期刊2014年03期）
过去自我论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
公共史学主张普通民众和历史学者共同享有对历史的解释权。口述史的合作性和民主性使它在公共史学的浪潮下成为普通人参与历史书写的基本方法。随着口述史的发展,青年群体已广泛地参与口述史的制作全过程,借助口述史的手段,他们不仅了解历史而且也记录当下,尤其是记录自己的历史。以某大学口述史实践教学为例,说明青年学生从事口述史实践的特征、价值和问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
过去自我论文参考文献
[1].张婷.山西人的钱这样花[N].山西日报.2019
[2].伍婷婷.青年自主探索“过去”和“自我”的方式——以某大学口述史实践教学为例[J].青年研究.2018
[3].李雪婷.职场女性多“自我驱动型”[N].中国妇女报.2018
[4].胡树琪.中国法律需要“接纳真实的自我”——读《过去和现在:中国民事法律实践的探索》[J].哈尔滨学院学报.2018
[5]..砸碎过去!重塑自我你的人生,不该被将就[J].意林.2018
[6].路帅,黎翠怡,何惠健.“五大办”加速高明“换道超车”[N].佛山日报.2017
[7].王珂.回忆“过去自我”与想象“未来自我”对跨期选择的影响及其认知机制[D].西南大学.2017
[8].段靓.自我参照效应——过去、现在及未来的效果关系[J].社会心理科学.2015
[9].吴婷.“一般过去时”的自我介绍[J].阅读.2014
[10].吴康宁.自我革命:全面深化教育改革绕不过去的坎[J].江苏高教.2014