长春汽车产业开发区论文-王森

长春汽车产业开发区论文-王森

导读:本文包含了长春汽车产业开发区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:天津一汽丰田,一汽-大众,整车制造,乘用车

长春汽车产业开发区论文文献综述

王森[1](2016)在《新区“汽车城之梦”渐行渐近》一文中研究指出3月25日上午,随着一铲铲沙土的落下,天津一汽丰田新一生产线项目在天津开发区宣告破土。这是一条在汽车产业非常重要的新闻。作为滨海新区汽车产业最为重要的奠基者,天津一汽丰田汽车有限公司在过去16年间,通过自身发展带动产业要素加速聚集。汽车产业关联(本文来源于《滨海时报》期刊2016-04-05)

宗巍[2](2014)在《长春汽车产业开发区引领“汽车城”转型》一文中研究指出新华社长春9月27日电(宗巍)2005年成立的长春汽车经济技术开发区,9年来实现跨越式发展,主要经济指标翻了叁番,2013年区域生产总值超过500亿元。今年上半年,全口径财政收入跃居长春市各县市区及开发区首位。一手抓产业发展,一手建幸福家园,长春汽开(本文来源于《新华每日电讯》期刊2014-09-30)

朱双庆,刘晓辉[3](2012)在《长春汽车产业开发区2011年法定报告传染病疫情分析》一文中研究指出为了探讨传染病在长春汽车区人群中发生、发展及分布规律,为汽车区相关部门制定传染病的防控策略提供科学依据,对汽车区2011年法定报告的传染病疫情状况进行流行病学分析。根据不同传染病的发病水平分析其流行原因,制定相应的防治措施,从而有效降低汽车区传染病发病率。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2012年36期)

蔡京玉,王国霞[4](2012)在《行动研究对中小学教师专业发展的促进作用探析——以长春汽车产业开发区中小学教师行动研究为例》一文中研究指出行动研究对教师专业发展具有积极的影响。调查研究发现,参与行动研究较多的教师在专业知识、专业技能、专业情意和专业自主发展上明显好于未参与或者参与行动研究较少的教师。具体表现在,促进教师开展问题导引式阅读,不断提升教师自我效能感,改变专业生活方式,生成个人实践理论,激活专业发展动力,实现专业的自主发展。调查研究还发现,情感导航、方法融合、理论先行等策略,可以帮助中小学教师规避行动研究过程中出现的一些问题,提高行动研究的效果。(本文来源于《教育科学》期刊2012年03期)

侯莹[5](2012)在《长春汽车产业开发区民办非学历教育的问题与对策研究》一文中研究指出当今世界充满了机遇与挑战,科学技术突飞猛进,国力竞争日益激烈,要在竞争激励的潮流中取得优势,教育起着关键的作用。民办非学历教育是我国教育的重要组成部分。发展民办非学历教育,有利于落实科教兴国的战略;有利于调动社会各界办教育的积极性,促进了教育的发展;有利于推进办学体制;促进形成以政府办学为主、社会各界共同参与办学的格局。在“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的十六字方针指导下,伴随着长春汽车产业开发区5年的成长历程,开发区民办非学历教育得以快速的发展,目前民办非学历教育培训机构已成为中小学生的第二课堂。但是民办非学历教育的现状令人担忧、民办非学历教育的管理也存在着诸多的问题。本文旨在通过对长春汽车产业开发区民办非学历教育现状分析,对存在问题进行调查分析,就民办非学历教育提出可持续发展的策略。本文共分为六个章节。第一章为绪论,主要论述了此课题研究的目标及意义。第二章主要介绍了国内外民办非学历教育研究现状,阐述了民办非学历教育的重要作用。第叁章对长春汽车产业开发区民办非学历教育现状进行了梳理。第四章是研究设计与实施,主要讨论了研究方法和调查问卷的编制。第五章是对调查问卷进行分析与讨论,通过分析调查问卷得出长春汽车产业开发区民办非学历教育存在问题。第六章主要是分析了长春汽车产业开发区民办教育非学历教育机构存在问题的成因,并从两个层面提出发展策略。一是从管理者的层面,要发挥教育行政管理部门对民办非学历教育的管理作用,二是从民办非学历教育机构自身,在坚持先进的教育理念、加强队伍建设、创建学校办学特色、诚信办学四个方面提出民办非学历教育培训机构要走内涵发展之路。(本文来源于《东北师范大学》期刊2012-05-01)

韩雪洁[6](2011)在《长春西新开发区倾力打造汽车产业基地》一文中研究指出本报讯(韩雪洁)作为长吉一体化的重要功能区,今年以来,长春西新经济技术开发区以建设世界级汽车产业基地为目标,积极推进汽车产业发展。 汽车区工业项目实现新突破。目前,工业项目开工建设达116个,其中新建项目86个,总投资348亿,续建项目(本文来源于《吉林日报》期刊2011-12-09)

宋剑锋[7](2011)在《长春汽车产业开发区核心区建筑空间布局研究》一文中研究指出目前,国内外汽车产业开发区的建设蓬勃发展,核心区作为开发区的重要组成部分,它的建设不仅影响开发区的发展,还会带动整个城市的发展,因此有必要对其空间布局进行研究。本文分析了汽车产业开发区的一些相关问题,以及国内外汽车产业开发区核心区的现状及布局形式,总结出核心区空间布局的影响因素、功能构成要素和设计原则。在此基础上重点研究了长春汽车产业开发区核心区的空间布局形式,总结现有的经验,发现不足,为开发区今后的发展提供参考意见。论文由四个章节构成:第一章是绪论。主要介绍论文的选题背景、研究的目的和意义、国内外发展现状以及论文研究的内容和方法。第二章是对汽车产业开发区核心区的基础问题进行研究。首先定义了汽车产业开发区的概念,建设目的和特点,然后提出了汽车产业开发区核心区的概念和特点,最后对上海国际汽车城和德国沃尔夫斯堡汽车城两个实例进行分析。第叁章是汽车产业开发区核心区空间布局构成及设计原则,从功能定位、自然环境、交通和产业需求等四个方面分析了核心区布局的影响因素;总结了核心区的六个构成要素以及它们的组合形式,最后提出了核心区空间布局的设计原则。第四章是研究长春汽车产业开发区核心区的空间布局形式。首先介绍了长春汽车产业开发区的概况和长春汽车产业开发区核心区的发展现状及定位;然后从宏观和微观两个层面着重分析了核心区空间布局形式;总结了核心区建筑空间布局的模式。最后通过上述研究提出长春汽车产业开发区核心区建筑空间布局的设计建议。(本文来源于《吉林建筑工程学院》期刊2011-06-01)

[8](2011)在《长春汽车产业开发区第六中学》一文中研究指出学校情况简介长春汽车产业开发区第六中学位于中国汽车工业的摇篮--一汽集团公司的中心,1957年成立,2005年脱离企业办学,正式命名为"长春汽车产业开发区第六中学"(简称汽车区六中)。该校是省级示范性高中(本文来源于《吉林省教育学院学报(学科版)》期刊2011年04期)

[9](2011)在《长春汽车产业开发区第六中学》一文中研究指出长春汽车产业开发区第六中学位于中国汽车工业的摇篮——一汽集团公司的中心,1957年成立,2005年脱离企业办学,正式命名为"长春汽车产业开发区第六中学"。(本文来源于《吉林教育》期刊2011年08期)

何延明,张彬彬[10](2011)在《打造特色产业 发挥带动作用》一文中研究指出本报1月7日讯(何延明 张彬彬)经国务院批准,长春汽车产业开发区今天正式升级为国家级经济技术开发区,并更名为长春西新经济技术开发区。至此,长春市已有长春经济技术开发区、长春西新经济技术开发区两个国家级经济技术开发区。    长春西新经济技术开发区(本文来源于《吉林日报》期刊2011-01-08)

长春汽车产业开发区论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

新华社长春9月27日电(宗巍)2005年成立的长春汽车经济技术开发区,9年来实现跨越式发展,主要经济指标翻了叁番,2013年区域生产总值超过500亿元。今年上半年,全口径财政收入跃居长春市各县市区及开发区首位。一手抓产业发展,一手建幸福家园,长春汽开

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

长春汽车产业开发区论文参考文献

[1].王森.新区“汽车城之梦”渐行渐近[N].滨海时报.2016

[2].宗巍.长春汽车产业开发区引领“汽车城”转型[N].新华每日电讯.2014

[3].朱双庆,刘晓辉.长春汽车产业开发区2011年法定报告传染病疫情分析[J].中国卫生产业.2012

[4].蔡京玉,王国霞.行动研究对中小学教师专业发展的促进作用探析——以长春汽车产业开发区中小学教师行动研究为例[J].教育科学.2012

[5].侯莹.长春汽车产业开发区民办非学历教育的问题与对策研究[D].东北师范大学.2012

[6].韩雪洁.长春西新开发区倾力打造汽车产业基地[N].吉林日报.2011

[7].宋剑锋.长春汽车产业开发区核心区建筑空间布局研究[D].吉林建筑工程学院.2011

[8]..长春汽车产业开发区第六中学[J].吉林省教育学院学报(学科版).2011

[9]..长春汽车产业开发区第六中学[J].吉林教育.2011

[10].何延明,张彬彬.打造特色产业发挥带动作用[N].吉林日报.2011

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