择校政策论文-谢佳,陈科霖

择校政策论文-谢佳,陈科霖

导读:本文包含了择校政策论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:政府公共性边界,政府公益性,政府逐利性,基础教育

择校政策论文文献综述

谢佳,陈科霖[1](2019)在《政府公共性视角下的公益与逐利双重性——基于优质基础教育择校政策的案例分析》一文中研究指出公益性是探讨政府公共性的逻辑起点,但政府行为中也包含逐利性因素,政府公共性限于特定的边界内并具有公益逐利双重性。基于优质基础教育择校政策的案例研究发现,政府公共性是有边界的,政府公共性在公益性与逐利性的缺失、分离与统一中逐渐彰显。在公共性边界外,政府逐利具有合理性,但应控制在促进政府的公益性与社会的协调发展的限度内。政府公共性边界现象的政策意义在于:公益性边界的勘定遵循边界内公益最大化原则;政府的逐利效率无法通过民主实现;善政不仅要遵循民主法治逻辑,还要遵循经营逻辑;应注意"卡尔多-希克斯"改进在公共政策领域的应用。(本文来源于《党政研究》期刊2019年04期)

于忠宁[2](2019)在《多校划片来了,还要为学区房疯狂吗》一文中研究指出对于家住北京市东城区的张健一家而言,五月份的头等大事是孩子幼升小报名。去年张健费了九牛二虎之力,贷款200万元,将五环外100平方米的叁居室换成东城区不到60平方米的“老破小”学区房,为的是对口光明小学。然而,与去年年底刚拿到房本时“再累为孩子也值得”的(本文来源于《工人日报》期刊2019-05-10)

张培菡,孔令帅[3](2019)在《大力推动择校能否让美国基础教育更加卓越?——美国特朗普政府基础教育政策择校主张述评》一文中研究指出针对美国当前基础教育的核心议题,特朗普提出要大力支持自主择校,将教育券和特许学校作为改善教育质量的途径,同时限制联邦政府权力,促进地方化办学。特朗普政府基础教育政策择校主张一方面透视了其平衡教育质量与公平、对教育现状与国家发展的思考、自由竞争的市场观等行动理念;另一方面又充满极大争议,可能存在加剧教育不公、打击公立教育系统、挫伤办学自主性、不能提升教育质量等问题。(本文来源于《外国中小学教育》期刊2019年02期)

董辉,唐雅莉[4](2018)在《择校治理:凸显公共政策实施的复杂生态》一文中研究指出自上世纪九十年代以来,在城市中小学中广泛存在的“择校热”现象,是一个伴随教育改革和社会转型而浮现出来的非常典型的“老、大、难”问题。上海市哲学社会科学规划优秀课题《转型期我国公共政策实施的复杂生态研究——以发达地区中小学择校治理为例》,从政策实(本文来源于《社会科学报》期刊2018-12-06)

桂斯芳[5](2018)在《“小升初”择校:政策治理与家长行动》一文中研究指出“小升初”择校是备受家长、政府及社会关注的热点问题。近些年,政府采取了诸多政策治理举措,但其多聚焦于通过遏制公办学校择校、整顿课外补习市场等方式,再加上政策实施及监管机制不健全等原因,治理结果并不如人意。而现有的学术研究多致力于均衡教育资源等宏观层面。较少考察“小升初”择校的真正主体即家长的择校行动及其诉求。从政策治理和家长行动的双重视角对“小升初”择校展开考察,分析二者的差距,探索造成差距的原因所在,不仅有助于拓宽教育界尤其是课程理论界对该问题的分析视角与思路,还能为政府优化“小升初”择校的治理政策提供有益参考。有鉴于此,本文在梳理相关政策文本的基础上,又以叁位“小升初”学生家长作为考察对象,同时结合相关家长择校论坛及新闻报道展开探索。具体研究内容包括:第一部分是基础研究,包括选题缘由以及选题意义、国内外研究现状以及研究思路与方法;第二部分论证“小升初”择校问题的产生缘由,并梳理相关史料和政策文本,理清政策话语中“小升初”择校存在的问题;第叁部分依靠家长的择校经历和有关家长择校的媒体报道,回答家长如何应对“小升初”择校问题;第四部分从治理政策与家长行动双重维度进行对照分析,从而揭示双方在“小升初”择校存在的问题及解决策略上的认知差异;文章最后是在前述分析材料的基础上,以美国政治哲学家约翰·罗尔斯(John Rawls)的公平叁原则理论为研究视角得出结论并给出建议参考。研究发现,从政府政策治理措施与家长实际的择校行动来看,二者对于小升初择校问题存在颇为显着的认识偏差。具体表现为:政府的关注点在于以解决择校乱收费、整顿课外辅导机构等方式促进学生家长执行“就近入学”等政策,而家长的诉求则是择校招生能公平、公开,让子女尽可能考上优质民办初中或高中升学表现优异的公办初中。究其原因,是因为二者所持的价值立场不同——在公平观问题上,政策治理主张平等性原则,而学生价值坚持差异性原则。在上述发现的基础上,文章以补偿性原则为出发点,认为政策治理与家长之间可以这种调和,进而对缓解“小升初”择校问题提出相应的参考建议:政府方面,建议教育决策者能让学生家长参与有关“小升初”择校问题治理政策的制定、落实治理政策的有效实施与监督、建立教育问责制、使“小升初”有关信息公开透明和改良择校招生办法;家长方面,建议家长择校量力而行,注重家庭教育。(本文来源于《华东师范大学》期刊2018-11-28)

惠艳丽[6](2018)在《对政策调控下的中小学择校难问题的分析》一文中研究指出由于高质量、有特色的学校少,中小学择校难成为涉及国计民生的一个重大问题,政府积极出台各种政策来改善,均收效不明显。找到家长们择校的根本所在,才能帮助政府和人民走出困境。(本文来源于《科技视界》期刊2018年22期)

朱利霞[7](2018)在《教育政策的利益分析——以择校问题为例》一文中研究指出利益是公共政策分析的基本范畴,实现公共利益是教育政策制定最重要的目标。教育政策的利益分析包括利益主体分析、利益需求分析、利益实现方式分析以及利益结果分析四个方面。从利益分析的角度来看,择校问题实际上是由于优质教育资源供需矛盾而导致的,其中教育资源分配不均衡是根本原因。择校代表了一种个人的基本权利,体现的是个人利益。通过改革不合理的教育供给方式、增加教育服务供给,是治理择校问题、平衡公共利益和私人利益的有效途径。(本文来源于《教师教育学报》期刊2018年04期)

管群一[8](2018)在《我市公布2018年中考和普通高中招生政策》一文中研究指出本报6月13日讯(管群一)今天,市教育局发布2018年中考和普通高中招生工作政策,并就相关政策进行解读。据统计,今年我市中考报名96299人,比去年减少4595人,其中主城区(含白沟)9680人,比去年减少1269人。我市2018(本文来源于《保定日报》期刊2018-06-14)

许沁,龚洁芸[9](2018)在《“组合拳”助今年“民办热”如期降温》一文中研究指出今年本市“幼升小”首次公民同招,从昨天市教委公布的报名数据统计来看,和去年相比,报民办小学的人数总量下降明显;同时,“小升初”报民办初中的录取比略有下降。“民办热”在公民同招和新中考政策导向下开始降温。家长选择学校更为理性,焦虑情绪有所减轻,公(本文来源于《解放日报》期刊2018-05-09)

袁慧[10](2018)在《美国智库关注择校政策》一文中研究指出据美国学习政策研究所网站2017年12月18日消息,12月14日,学习政策研究所(Learning Policy Institute,LPI)发布了一份有关学校选择的范围以及影响学习结果的因素的新报告——《扩大所有学生的优质教育选择:各州如何创建一个值得选择的学校系统》(Expanding High-Quality Educational Options for All Students:(本文来源于《世界教育信息》期刊2018年03期)

择校政策论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

对于家住北京市东城区的张健一家而言,五月份的头等大事是孩子幼升小报名。去年张健费了九牛二虎之力,贷款200万元,将五环外100平方米的叁居室换成东城区不到60平方米的“老破小”学区房,为的是对口光明小学。然而,与去年年底刚拿到房本时“再累为孩子也值得”的

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

择校政策论文参考文献

[1].谢佳,陈科霖.政府公共性视角下的公益与逐利双重性——基于优质基础教育择校政策的案例分析[J].党政研究.2019

[2].于忠宁.多校划片来了,还要为学区房疯狂吗[N].工人日报.2019

[3].张培菡,孔令帅.大力推动择校能否让美国基础教育更加卓越?——美国特朗普政府基础教育政策择校主张述评[J].外国中小学教育.2019

[4].董辉,唐雅莉.择校治理:凸显公共政策实施的复杂生态[N].社会科学报.2018

[5].桂斯芳.“小升初”择校:政策治理与家长行动[D].华东师范大学.2018

[6].惠艳丽.对政策调控下的中小学择校难问题的分析[J].科技视界.2018

[7].朱利霞.教育政策的利益分析——以择校问题为例[J].教师教育学报.2018

[8].管群一.我市公布2018年中考和普通高中招生政策[N].保定日报.2018

[9].许沁,龚洁芸.“组合拳”助今年“民办热”如期降温[N].解放日报.2018

[10].袁慧.美国智库关注择校政策[J].世界教育信息.2018

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