导读:本文包含了主体表现论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校企合作,利益冲突,价值,机制
主体表现论文文献综述
柴草[1]（2019）在《高职校企合作主体利益冲突的表现、成因与对策》一文中研究指出高职院校和企业作为两种截然不同属性的组织,在进行合作时,不可避免地会存在主体利益的冲突。文章从分析高职校企合作主体利益冲突的表现形式入手,并对其形成的原因做了具体的分析,最后从构建校企双方文化认同的新局面,构建校企合作的目标共享机制、利益补偿机制、第叁方沟通协调机制等方面来消解主体间的冲突,提高校企合作的成效。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2019年06期）
何娜[2]（2019）在《公共政策执行中执行主体的偏差行为表现与分析——以国有土地上房屋征收与补偿政策为例》一文中研究指出公共政策的执行在公共政策的生命周期中扮演着一个非常重要的角色。公共政策在执行中会存在很多困境,甚至会引发一系列的社会冲突与矛盾。本文以公共政策执行主体(政府、公众)为视角,分析两者在政策执行中的偏差行为和由此带来的社会影响。在国有土地上房屋征收与补偿政策的执行中,政府的偏差行为主要体现在暴力恐吓、隐瞒诱骗、比赛运动、选择扭曲等方式,这些偏差方式在执行中的运用使政府产生了身份合法性危机。公众的偏差行为主要体现在极端、抗争、老赖等方式,这些方式的运用加剧了政策执行的困境。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年20期）
朱琰[3]（2019）在《语文课，让学生成为生命表现的主体》一文中研究指出言语是作为文化存在之人的生命得以表现的外在符号,学语文即是为了生命表现。故语文教学必须致力于让学生以表现者的身份站在课堂中央:通过读来表现其生命,通过说来表现其生命,通过写来表现其生命。(本文来源于《生活教育》期刊2019年10期）
赵毅衡[4]（2019）在《主体“部件出租”：论作品中艺术家主体性的表现方式》一文中研究指出作者—艺术家与文本究竟是什么关系呢?说艺术文本是艺术家主体性的创造,这种说法在任何民族都是古已有之,而在现当代,此说更为许多艺术学家所肯定。但是不同论者对艺术家意向性进入文本列出不同途径:柏拉图提倡的"灵感论",在黑格尔那里得到论证复杂的支持;康德认为人类头脑本有的文本所需的先天架构,弗洛伊德扩展此说;大部分现代论者认为,艺术是社会文化历史的生成物,艺术家只是社会经验的一个出口。这叁者都有道理,但所有这些方式需要作者—艺术家在创作中的具体操作才得以施行。甚至在作者—艺术家自身作为再现主题的作品中,如"自传小说""自画像""自拍"等,也只是把自己的一部分部件(名字、别号、形象、思想、感情、认知等)零星出租给文本,从而让文本携带了一系列"主观性"意义,但是文本永远不可能是作者—艺术家主体性的产物。(本文来源于《思想战线》期刊2019年05期）
张奎[5]（2019）在《互联网时代文化消费主体性的双重表现及其价值实现》一文中研究指出互联网以其新的结构关系和技术要素变革着文化消费主体实践的空间场景、对象内容、机制模式等。在移动互联时代,文化消费主体表现出构成的异质与均质、存在的虚拟与现实、选择的丰富与即得、体验的自主与互动等双重性特征,并显现出主体性和技术性、社会性之间的矛盾张力。通过文化消费主体的意识强化、文化产业市场的转型改良、社会网络的支撑完善等路径,可以不断推动互联网语境下文化消费主体性价值的实现,并在更长远层面上促进人和社会自由而全面的发展。(本文来源于《学习与实践》期刊2019年08期）
刘媛[6]（2019）在《如何认定不按照规定落实纪律处分决定的违纪行为？ 准确把握违纪主体、表现、情节等作出定性量纪》一文中研究指出今年1月,中央纪委办公厅印发《关于坚决纠正和防止纪律处分决定执行不到位问题的通知》,要求各级纪检监察机关(机构)对党的十八大以来办结案件的党纪政务处分决定执行情况开展全方位"拉网式"检查。这让"纪律处分决定执行"一词走进大众视野。纪律处分决定执行工作是纪律审查的"最后一公里",全面及时、不折不扣地执(本文来源于《中国纪检监察》期刊2019年15期）
李春琴,颜廷丽,柳世玉[7]（2019）在《创新创业教育中学生主客体性表现及主体性彰显的途径》一文中研究指出从哲学上的主、客体概念出发,学生既是创新创业教育实践活动的对象、客体,又是创新创业教育实践活动的主体。在创新创业教育中学生客体性的突出表现为"受各种创新创业教育交互作用影响"及其"受控性"。分析学生在创新创业教育中"自动学习行为""自觉学习行为"和"自主学习行为"叁种类型的特点,提出教师需要通过"帮助学生建立主体性发展阶段、特点的观念体系"及"针对主体性阶段特点,设定不同的任务难度"等途径来彰显创新创业教育中学生的主体性。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2019年04期）
李熙[8]（2019）在《为“动力小站”注入动力》一文中研究指出随着脱贫攻坚的深入推进，一些地方的自助式扶贫超市、爱心超市等“动力小站”应运而生。“动力小站”的做法就是以表现换积分、以积分换物品，这是激发贫困群众内生动力、强化贫困群众主体作用的一种有效手段。绿春县牛孔镇牛巩村委会的小超市，就是这样一个“动力小站”。红(本文来源于《云南日报》期刊2019-05-30）
王晓转[9]（2019）在《二语教学翻译课堂中译者主体性表现——以《枕草子》为例》一文中研究指出在二语教学中,翻译课是提升学生语言水平的一个重要环节。翻译的实质是不同民族不同语言之间跨越时空进行的文化交流。人们通常只重视翻译活动本身而忽略了译者的重要性。随着翻译研究中"文化转向"理念的出现,译者终于站到了与原作者对等的舞台上,翻译作品也不再是原作的附属品。因此,在二语教学翻译课堂中,引导学生把握译者主体性是非常重要的。本文以林文月和周作人的《枕草子》中文译本为例,分析译文中翻译主体性的表现。希望能够为二语翻译教学中引导学生把握译者主体性提供有效的帮助。自20世纪70年代,翻译领域出现了"文化转向"理论(本文来源于《知识文库》期刊2019年09期）
朱建霖[10]（2019）在《论服装表演与其主体表现的发展方向》一文中研究指出在服装表演的过程中,主体表现发挥着重要的作用,并对表演的效果有着直接的影响。对此,本文将简单阐述服装表演与其主体表现的审美价值、文化价值,在这一基础上探究服装表演与其主体表现的发展方向,以期为相关人员提供参考。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年02期）
主体表现论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
公共政策的执行在公共政策的生命周期中扮演着一个非常重要的角色。公共政策在执行中会存在很多困境,甚至会引发一系列的社会冲突与矛盾。本文以公共政策执行主体(政府、公众)为视角,分析两者在政策执行中的偏差行为和由此带来的社会影响。在国有土地上房屋征收与补偿政策的执行中,政府的偏差行为主要体现在暴力恐吓、隐瞒诱骗、比赛运动、选择扭曲等方式,这些偏差方式在执行中的运用使政府产生了身份合法性危机。公众的偏差行为主要体现在极端、抗争、老赖等方式,这些方式的运用加剧了政策执行的困境。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主体表现论文参考文献
[1].柴草.高职校企合作主体利益冲突的表现、成因与对策[J].襄阳职业技术学院学报.2019
[2].何娜.公共政策执行中执行主体的偏差行为表现与分析——以国有土地上房屋征收与补偿政策为例[J].产业与科技论坛.2019
[3].朱琰.语文课，让学生成为生命表现的主体[J].生活教育.2019
[4].赵毅衡.主体“部件出租”：论作品中艺术家主体性的表现方式[J].思想战线.2019
[5].张奎.互联网时代文化消费主体性的双重表现及其价值实现[J].学习与实践.2019
[6].刘媛.如何认定不按照规定落实纪律处分决定的违纪行为？准确把握违纪主体、表现、情节等作出定性量纪[J].中国纪检监察.2019
[7].李春琴,颜廷丽,柳世玉.创新创业教育中学生主客体性表现及主体性彰显的途径[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2019
[8].李熙.为“动力小站”注入动力[N].云南日报.2019
[9].王晓转.二语教学翻译课堂中译者主体性表现——以《枕草子》为例[J].知识文库.2019
[10].朱建霖.论服装表演与其主体表现的发展方向[J].艺术科技.2019