本文主要研究内容
作者余有贵,伍强,王放银,黄秀琼（2019）在《《生态酿酒》课程的“讨论式+”教学模式研究》一文中研究指出：大学生自主学习不足、研讨互动性差成为影响本科教学质量的主要原因。为了解决这一问题,在《生态酿酒》的教学实践中,构建了"讨论式+"课程教学模式,主要包括秉承"一个理念",依托"两个课堂",把握"三个环节",强化"四个融合"。这种教学模式能提高课堂教学效率和课程教育教学质量,为深化应用型工程技术人才培养的课程教学改革提供参考。
Abstract
da xue sheng zi zhu xue xi bu zu 、yan tao hu dong xing cha cheng wei ying xiang ben ke jiao xue zhi liang de zhu yao yuan yin 。wei le jie jue zhe yi wen ti ,zai 《sheng tai niang jiu 》de jiao xue shi jian zhong ,gou jian le "tao lun shi +"ke cheng jiao xue mo shi ,zhu yao bao gua bing cheng "yi ge li nian ",yi tuo "liang ge ke tang ",ba wo "san ge huan jie ",jiang hua "si ge rong ge "。zhe chong jiao xue mo shi neng di gao ke tang jiao xue xiao lv he ke cheng jiao yo jiao xue zhi liang ,wei shen hua ying yong xing gong cheng ji shu ren cai pei yang de ke cheng jiao xue gai ge di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的余有贵,伍强,王放银,黄秀琼，发表于刊物高教学刊2019年03期论文，是一篇关于问题导向学习论文,工程实践论文,讨论式教学论文,融合论文,教学模式论文,教学质量论文,高教学刊2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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