本文主要研究内容
作者洪青（2019）在《高职阴影透视课程混合式教学方法的应用与研究》一文中研究指出：在课程教学中,从传统的教学方法到信息化教学手段,皆有利弊。通过应用实践后,发现应发挥传统教学的优势,辅助新型教学手段,采取线上线下的混合式教学方法,既发挥线下传统课堂的优势,同时顺应新的教学模式与手段,发挥软件实时虚拟传导作用,利用线上互联网进行互动式交流,以提高教学效果。
Abstract
zai ke cheng jiao xue zhong ,cong chuan tong de jiao xue fang fa dao xin xi hua jiao xue shou duan ,jie you li bi 。tong guo ying yong shi jian hou ,fa xian ying fa hui chuan tong jiao xue de you shi ,fu zhu xin xing jiao xue shou duan ,cai qu xian shang xian xia de hun ge shi jiao xue fang fa ,ji fa hui xian xia chuan tong ke tang de you shi ,tong shi shun ying xin de jiao xue mo shi yu shou duan ,fa hui ruan jian shi shi xu ni chuan dao zuo yong ,li yong xian shang hu lian wang jin hang hu dong shi jiao liu ,yi di gao jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教研论丛的洪青，发表于刊物当代教研论丛2019年04期论文，是一篇关于混合式教学方法论文,建筑阴影与透视论文,当代教研论丛2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教研论丛2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。