一、门诊小儿输液室融入人文关怀（论文文献综述）
盛永琴,张莹[1]（2021）在《门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践》文中研究指明目的:分析门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践,探讨提高门诊药房的管理水平,以提升药房服务质量。方法:以医院门诊药房为研究对象,建设自动化发药系统并实施相应的管理措施,比较自动化发药系统实施前后门诊药房管理情况。结果:实施后门诊药房的取药等候时间、单方配药时间、药师工作强度评分等均少于实施前,实施后人均日配药量高于实施前,实施前后的数据比较差异显着（P<0.05）。结论:加强对门诊药房自动化发药系统的建设与管理,能够在一定程度上提高门诊药房管理水平,提升药房工作效率与药房服务质量。
郭心诚[2]（2020）在《基于疗愈环境理念的儿童医疗空间游戏元素设计研究》文中提出儿童在就医时因病痛产生的不适感,对严肃、压抑的医疗环境和陌生的诊疗过程会普遍产生更加强烈的焦虑、恐惧和抵触情绪,使疼痛感加倍。为了缓解上述问题并提升儿童就医体验,论文依据乌尔里希疗愈环境理论下的积极分心概念,从积极分心的角度选取游戏作为儿童医疗空间中积极分心元素进行研究。首先,论文通过文献研究了解到游戏应用于儿童医疗空间的方式主要分为常规游戏与医疗游戏两种方式;通过实地调研上海市2家三甲儿童医院,发现门诊采血区儿童的焦虑情况普遍较高且无有效措施缓解儿童焦虑情绪;通过分析国外儿童医疗空间中游戏元素设计案例,发现医疗游戏元素与常规游戏元素的应用有区域差别且两者针对采血区儿童的积极分心效果需进一步研究。然后,论文以河南省儿童医院门诊采血处作为实验场所,使用参考改良版耶鲁术前焦虑量表而生成的儿童静脉采血前焦虑评估量表工具,进行了游戏元素空白组、常规游戏元素组、医疗游戏元素组3组分心对照实验。实验结果表明,医疗类游戏与常规类游戏都可以很好地降低儿童在静脉采血前后恐惧、焦虑的负面情绪,且两者之间常规游戏元素更具明显的积极分心效果。最后,本文根据实验过程和结果提出儿童医疗空间中游戏元素设计的2大策略,分别是以整体性、互动性和延伸性为基础的儿童医疗空间中积极分心的游戏设计策略,以无边界原则、无干扰原则和安全性原则为指导的游戏元素介入医疗空间的设计策略,并落实了基于疗愈环境理念的上海市儿童医院泸定路分院检验科的医疗空间游戏元素设计实践。
林峰,任海燕,毛玲红,陈惠,陈姬雅[3]（2020）在《基于峰终定律的护理模式在门诊输液室的应用与效果分析》文中指出目的探讨基于患者峰终定律的优质护理在门诊输液室管理中的应用效果。方法 2018年1月我院开始在门诊输液室实施基于患者"峰终"体验的优质护理,动员医护人员和患者共同参与,结合管理可视化及目标管理,改善服务理念,主动服务前移,开展门诊输液患者留置针项目,引入中医适宜技术辨证施护,及时处理员工和患者提出的改善建议并公示,为患者提供人文举措,让患者感受到温馨和尊严。结果门诊输液室实施基于"峰终"体验的优质护理,能提高门诊输液室的服务能力和效率,加速患者的康复,改善就医体验,提高了患者的满意度。结论门诊输液室实施基于"峰终"体验的优质护理,为门诊输液患者提供优质服务和人文关怀,树立医院服务品牌和形象,提升了服务品质,增加了患者对医院的忠诚度。
蒋和葱,陈锁琴[4]（2019）在《人性化护理模式应用于门诊输液护理的效果观察》文中认为目的:观察人性化护理模式应用于门诊输液护理的效果。方法:将我院门诊收治的15000例输液患者随机分为实验组和对照组,每组7500例,实验组采用人性化护理模式,对照组采用常规护理模式,比较两组的护理效果。结果:实验组不良事件发生率1.01%明显低于对照组17.12%,实验组患者对环境设置、服务态度、操作水平、舒适度的评分均高于对照组,两组不良事件发生率及护理满意度比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论:人性化护理模式应用于门诊输液护理可取得理想的效果,不良事件发生率低,护理满意度高,具有较高的推广价值。
唐静[5]（2019）在《人性化护理管理在门诊输液室中的应用与评价》文中进行了进一步梳理目的探讨人性化护理管理在门诊输液室中的应用效果评价。方法选取2018年3月～2018年6月本院输液室就诊的800例患者,按照就诊顺序随机分为观察组和对照组各400例。对照组给予输液室常规护理,观察组在此基础上应用人性化护理管理,比较两组患者护理质量及护理满意度。结果观察组患者在健康教育、专业技术、语言沟通、护理流程方面评分均明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者对护理人员的操作技能、服务态度及治疗环境满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论将人性化护理管理应用于输液室患者中,构建了和谐的护患关系,提高护理服务的质量和提升患者对护理工作的满意度,值得应用和推广
任桂丽[6]（2016）在《优质护理干预措施在门诊小儿静脉输液中的应用效果》文中认为目的分析优质护理措施在门诊小儿静脉输液中的效果。方法 104例接受输液治疗的患儿作为研究对象,随机将其分为常规组与优质组,每组52例。常规组患儿接受常规护理,优质组患儿则在常规护理基础上进行优质护理,对比两组患儿的输液情况。结果常规组患儿依从例数为30例（57.69%）,明显少于优质组的48例（92.31%）,差异具有统计学意义（χ2=16.615,P=0.000<0.05）;常规组一次输液成功例数为31例（59.61%）,明显少于优质组的50例（96.15%）,差异具有统计学意义（χ2=20.152,P=0.000<0.05）;常规组脱针例数为13例（25.00%）,明显多于优质组的1例（1.92%）,差异具有统计学意义（χ2=11.886,P=0.000<0.05）。结论在门诊接受输液治疗的患儿中,优质护理的应用效果较好,值得推广。
虎妍妮[7]（2016）在《优质护理干预措施在门诊小儿输液中的应用效果》文中指出目的探讨优质护理干预措施在门诊小儿输液中的应用效果。方法将180例依从性差的门诊输液患儿随机分为观察组（90例）和对照组（90例）,观察组采用优质护理干预措施,对照组采用传统护理方法,比较两组护理效果及其家属满意度。结果观察组一次穿刺成功率更高,静脉渗液、脱针现象更少,家属满意度更高,且两组比较差异有显着性（P<0.05）。结论优质护理干预措施可明显提高护理质量及患儿家属满意度,对融洽护患关系具有重要意义。
范定玉,罗玲秀,刘小春[8]（2012）在《门诊输液室人性化护理服务模式的探讨》文中研究说明目的探讨门诊输液室人性化护理服务的效果。方法使用微笑式服务,积极营造治疗就医环境,使用人性化的服务语言,规范护理服务程序。加强学习,增强人性化护理服务意识,实施人性化护理操作,做好健康教育,并发放护理质量问卷调查表调查成效。结果护理质量、护士的职业素质得到提高。2009年患者总满意度优于2008年,差异有统计学意义（χ2=11.203,P=0.001）。结论门诊输液室人性化护理服务有助于提高护理质量、护士的职业素质和患者满意度。
陈小丰[9]（2006）在《影响门诊输液安全的因素及对策》文中研究表明目的分析门诊输液时易发生的护理安全隐患并提出防范措施。方法用纠纷实例从患者、医院、护士3方面存在的问题进行深入分析,总结经验,采取针对性措施予以防范。结果减少了门诊医疗事故及纠纷的发生,提高了护理服务满意度。结论针对输液过程中存在的不安全因素进行原因分析,采取相应措施,可以增加输液病人安全,防范医疗事故及纠纷的发生。
屈良香[10]（2003）在《门诊小儿输液室融入人文关怀》文中研究说明 随着社会的进步、经济的快速发展,人们生存的质量不断提高,医学模式和服务观念正向着人文医学的方向发展。近年来,为了改变护理模式,为病人提供优质、便捷的护理服务,以病人为中心的人文关怀精神在我院得到了重视。门诊小儿输液室平均每天接待患儿约160人次,通过开展人文关
二、门诊小儿输液室融入人文关怀（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、门诊小儿输液室融入人文关怀（论文提纲范文）
（1）门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践（论文提纲范文）
| 1 门诊药房自动化发药系统的建设 |
| 1.1 患者取药流程 |
| 1.2 发药机工作流程 |
| 2 门诊药房自动化发药系统的管理 |
| 3 门诊药房自动化发药管理模式的优化 |
| 4 门诊药房自动化发药系统的实践效果 |
| 5 讨论 |
（2）基于疗愈环境理念的儿童医疗空间游戏元素设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 项目来源 |
| 1.2 研究背景 |
| 1.2.1 社会背景 |
| 1.2.2 政策背景 |
| 1.2.3 儿童医疗空间 |
| 1.2.4 小结 |
| 1.3 儿童游戏在儿童医院内应用的国内外研究现状 |
| 1.4 研究的目的与意义 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 理论意义 |
| 1.4.3 实用价值 |
| 1.5 研究的方法与技术路线 |
| 1.6 研究创新点 |
| 第2章 儿童医疗空间游戏元素设计的理论基础 |
| 2.1 疗愈环境理论之积极分心 |
| 2.1.1 疗愈环境的概念及作用 |
| 2.1.2 疗愈环境的发展历程概述 |
| 2.1.3 疗愈环境之积极分心理论 |
| 2.1.4 积极分心理论在儿童医疗空间中的应用综述 |
| 2.2 儿童与游戏的关系 |
| 2.2.1 儿童年龄阶段及身心特点 |
| 2.2.2 儿童游戏的定义与特点 |
| 2.2.3 游戏对儿童身心发展作用 |
| 2.2.4 游戏对儿童的减压作用 |
| 2.2.5 游戏对儿童在医疗空间内的积极分心作用 |
| 2.2.6 游戏元素在儿童医院应用的分类总结 |
| 第3章 儿童医疗空间游戏设计案例分析与实地调研 |
| 3.1 国外儿童医疗空间游戏设计案例分析 |
| 3.1.1 常规类游戏案例分析 |
| 3.1.2 医疗类游戏案例分析 |
| 3.1.3 国外儿童医院游戏元素设计现状总结 |
| 3.2 上海市儿童医疗空间实地调研 |
| 3.2.1 上海市复旦大学附属儿科医院 |
| 3.2.2 上海市儿童医院泸定路分院 |
| 3.2.3 观察总结 |
| 3.3 国外案例与国内调研总结 |
| 3.4 实验研究思路分析 |
| 第4章 常规游戏与医疗游戏在儿童静脉采血过程中的分心实验研究 |
| 4.1 实验设计 |
| 4.1.1 实验设计思路 |
| 4.1.2 实验对象 |
| 4.1.3 实验场地 |
| 4.2 实验目标 |
| 4.3 实验材料 |
| 4.3.1 实验材料筛选 |
| 4.3.2 医疗游戏组玩具详情介绍 |
| 4.3.3 常规游戏组玩具详情介绍 |
| 4.3.4 医疗组与常规组实验工具分析 |
| 4.4 实验评估量表 |
| 4.4.1 实验评估量表筛选 |
| 4.4.2 改良版耶鲁术前焦虑量表 |
| 4.4.3 儿童静脉采血前焦虑评估量表设计 |
| 4.5 实验方法 |
| 4.5.1 观察法 |
| 4.5.2 对照实验法 |
| 4.5.3 实验方法设计 |
| 4.6 实验数据分析与总结 |
| 4.6.1 实验样本的年龄及性别分析 |
| 4.6.2 三组实验中儿童静脉采血焦虑情况分析 |
| 4.6.3 三组实验中儿童静脉采血后情绪恢复时间分析 |
| 4.6.4 常规组和医疗组中儿童静脉采血后对玩具的态度分析 |
| 4.6.5 三组实验中医护人员的反馈信息分析 |
| 4.6.6 实验数据分析小结 |
| 第5章 基于疗愈环境理念的儿童医疗空间游戏元素设计策略 |
| 5.1 儿童医疗空间中积极分心的游戏设计策略 |
| 5.1.1 游戏设计的整体性 |
| 5.1.2 游戏设计的精细互动性 |
| 5.1.3 游戏设计的延伸性 |
| 5.2 游戏元素介入医疗空间的设计策略 |
| 5.2.1 无边界原则 |
| 5.2.2 无干扰原则 |
| 5.2.3 安全性原则 |
| 第6章 基于疗愈环境理念的儿童医疗空间游戏元素设计实践 |
| 6.1 上海市儿童医院泸定路分院检验科场地分析 |
| 6.1.1 场地区位分析 |
| 6.1.2 场地功能区域分析 |
| 6.1.3 患者动线及人群聚集分析 |
| 6.1.4 检验科空间现状分析 |
| 6.2 儿童医疗空间游戏元素设计分析 |
| 6.2.1 游戏元素融入可用场地分析 |
| 6.2.2 游戏元素设计主题 |
| 6.2.3 设计分析 |
| 6.3 尺寸及材料设计分析 |
| 6.3.1 采血台尺寸设计 |
| 6.3.2 材料设计分析 |
| 第7章 总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录一 攻读学位期间的主要成果 |
| 附录二 儿童静脉采血焦虑评估实验方案 |
| 附录三 儿童静脉采血焦虑评估量表 |
| 附件 |
（3）基于峰终定律的护理模式在门诊输液室的应用与效果分析（论文提纲范文）
| 资料与方法 |
| 1.一般资料。 |
| 2.方法。 |
| 2.3推行静脉留置针在门诊输液室的使用。 |
| 3.效果评价。 |
| 4.统计学处理。 |
| 结果 |
| 讨论 |
（4）人性化护理模式应用于门诊输液护理的效果观察（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组不良事件发生情况比较 |
| 2.2 两组护理满意度比较 |
| 3 讨论 |
（5）人性化护理管理在门诊输液室中的应用与评价（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组患者护理质量评分比较 |
| 2.2 两组患者护理满意度比较 |
| 3 讨论 |
（6）优质护理干预措施在门诊小儿静脉输液中的应用效果（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 关爱护理 |
| 1.2.2 环境护理 |
| 1.2.3 巡视护理 |
| 1.2.4输液后护理 |
| 1.3 观察指标及评价标准 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（7）优质护理干预措施在门诊小儿输液中的应用效果（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计学分析 |
| 2 结果(见表1) |
| 3 讨论 |
四、门诊小儿输液室融入人文关怀（论文参考文献）
- [1]门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践[J]. 盛永琴,张莹. 中医药管理杂志, 2021(24)
- [2]基于疗愈环境理念的儿童医疗空间游戏元素设计研究[D]. 郭心诚. 华东理工大学, 2020(08)
- [3]基于峰终定律的护理模式在门诊输液室的应用与效果分析[J]. 林峰,任海燕,毛玲红,陈惠,陈姬雅. 医院管理论坛, 2020(10)
- [4]人性化护理模式应用于门诊输液护理的效果观察[J]. 蒋和葱,陈锁琴. 现代养生, 2019(16)
- [5]人性化护理管理在门诊输液室中的应用与评价[J]. 唐静. 心理月刊, 2019(02)
- [6]优质护理干预措施在门诊小儿静脉输液中的应用效果[J]. 任桂丽. 中国实用医药, 2016(35)
- [7]优质护理干预措施在门诊小儿输液中的应用效果[J]. 虎妍妮. 卫生职业教育, 2016(05)
- [8]门诊输液室人性化护理服务模式的探讨[J]. 范定玉,罗玲秀,刘小春. 内科, 2012(02)
- [9]影响门诊输液安全的因素及对策[J]. 陈小丰. 当代护士(学术版), 2006(10)
- [10]门诊小儿输液室融入人文关怀[J]. 屈良香. 当代护士(学术版), 2003(12)