导读:本文包含了思想实验论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:实验教学,个性发展,刘炳升教育思想
思想实验论文文献综述
蒋文远[1]（2019）在《注重实验教学 为学生个性化发展服务——兼论刘炳升教育思想的教学实践与体悟》一文中研究指出本文结合苏科版初中物理教学的实践,从"注重实验教学,为学生个性化发展服务"的视角,阐述了践行刘炳升实验教学思想的点滴体会.实践表明,初中物理教学要重视实验在学生学习核心概念中的作用,为学生创设生动的物理学习情境;要强调对学生探究能力及实验技能的培养,为学生个性发展提供平台;要关注学生物理观念的形成,为学生科学素养的提升而努力.(本文来源于《中学物理》期刊2019年24期）
[2]（2019）在《郁教授的思想实验报告 不想事与愿违，不如叁思后行》一文中研究指出这个思想实验是典型的"事与愿违"案例——我们希望的结果没有出现,却获得了未曾预料的结果,这个结果有好也有坏。思想实验中小偷的行为就带来了好的结果——救了老太太的命。这就造成了一个伦理困境——判断一件事是否道德,是取决于行动者的动机,还是看其行动造成的后果?一些哲学家认为主要看动机,例如康德提出的义务论;还有一些哲学家认为(本文来源于《中学生天地(B版)》期刊2019年11期）
何凤梅,孙孟龙,黎晓璐,贺晨旭,陆祖军[3]（2019）在《高中生物实验教学与思想品德教育的融合——以检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质实验为例》一文中研究指出文章首先阐述了高中生物实验教学与思想品德教育融合的必要性,然后提出了高中生物实验教学与思想品德教育融合的途径,包括以理解知识本质为前提,构建道德认识理论基础;以行动为载体,培养道德情感等。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年21期）
崔邑诚[4]（2019）在《用德鲁克创新思想管理实验教学》一文中研究指出将"现代管理学之父"德鲁克的创新思想应用于实验教学管理,以适应实验技术的快速发展。在实验课堂的变化中寻找创新机遇,如意外事件,进行目标创新和模式创新,甚至创造性模仿,以提高学生在实验中发现问题、解决问题的能力。(本文来源于《化学教学》期刊2019年11期）
肖天顺[5]（2019）在《汤阴县实验中学有一座思想政治教育馆——延安精神进校园的好形式》一文中研究指出汤阴县实验中学历来注重学生的健康成长,为更加深入加强学生思想政治教育,使之牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,与县延安精神研究会共同创建青少年思想教育基地——思想政治教育馆。2016年,学校组织学生到县延安精神研究会筹建的红色教育基地、延安精神展览馆参观学习,接受教育。学校领导深受启发,拟与县延安精神研究会联合筹建(本文来源于《中华魂》期刊2019年11期）
蒙宇[6]（2019）在《依实验课标平稳过渡 接核心素养探索创新——广西高考思想政治学科2019年试题分析及2020年备考建议》一文中研究指出2019年高考尘埃落定,为了充分发挥高考对教育教学的导向作用,本文拟结合今年广西高考文科综合全国Ⅲ卷思想政治试题中的典型案例,分析本学科高考命题的基本思路及试题的结构特点,为高叁年级明年高考提供一些备考建议。一、广西高考2019年思想政治试题命题的基本思路2019年高考思想政治试题依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称《实验课标》)和《2019年(本文来源于《广西教育》期刊2019年40期）
李姝[7]（2019）在《思想政治课中的实验教学设计与应用——评《实验与探索:思想政治理论实践课程开发》》一文中研究指出思想政治教育作为国民教育的一个重要领域,对于提高国民思想政治领悟方面发挥着重要作用。然而长期以来,思想政治课程都面临着许多问题,如模式单一,形式陈旧,内容空洞等,导致思想政治教育的接收对象对思想政治课程的学习和研究热情及积极性不高,学习参与度不强。如何创新思想政治课程的形式和内容,从而让思想政治课程"活起来",如何既具体而又全面地介绍思想政治内容,正是思想政治课程的首要任务。《实验与探索:思想政治理论实践课程开发》是由杜志强所着,中国社会科学出版社在2017年8月出版的思想政治教育书籍。全书(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年10期）
周天音[8]（2019）在《借鉴陶行知教育思想，上好小学科学实验课》一文中研究指出实验探究是小学科学课程中的重要环节。教师在课堂中要做好探究过程的组织、引导与促进,帮助学生有所发现和思考,最终产生创新。本文借鉴陶行知教育思想,从教学导入、实验方法、实验过程和实验成果等方面着手,针对小学科学实验课的教学方法提出几点建议。(本文来源于《生活教育》期刊2019年10期）
李明聪[9]（2019）在《对接新高考制度:高叁生物教学适应性研究——培养学科思想以及实验教学的改进措施》一文中研究指出衔接高考新制度,在有限的高中学习阶段打造学生专业基本功,培养学生观察生命现象和生命事物的能力,向学生注入最基本的研究生物问题的思想方法,教学中采取删繁就简、适当拓宽知识点、与其他学科知识结合理解问题、不同教学方法上新的尝试等方法解决新高考制度下高中生物课教学适应性问题。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年40期）
张学梦[10]（2019）在《伟大的思想实验》一文中研究指出1公元2017年。当银杏树叶悄然冶金镀金之际,一桩宏大叙事打断我对庸常琐事的沉迷。平素安谧的北京人民大会堂突然通体霞光熠熠——人类哲学、社会科学思维的一轮新日冉冉升起——划时代的伟大思想从此诞生——我们是人类命运共同体,让我们构建人类命运共同体。(本文来源于《诗选刊》期刊2019年10期）
思想实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
这个思想实验是典型的"事与愿违"案例——我们希望的结果没有出现,却获得了未曾预料的结果,这个结果有好也有坏。思想实验中小偷的行为就带来了好的结果——救了老太太的命。这就造成了一个伦理困境——判断一件事是否道德,是取决于行动者的动机,还是看其行动造成的后果?一些哲学家认为主要看动机,例如康德提出的义务论;还有一些哲学家认为
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想实验论文参考文献
[1].蒋文远.注重实验教学为学生个性化发展服务——兼论刘炳升教育思想的教学实践与体悟[J].中学物理.2019
[2]..郁教授的思想实验报告不想事与愿违，不如叁思后行[J].中学生天地(B版).2019
[3].何凤梅,孙孟龙,黎晓璐,贺晨旭,陆祖军.高中生物实验教学与思想品德教育的融合——以检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质实验为例[J].西部素质教育.2019
[4].崔邑诚.用德鲁克创新思想管理实验教学[J].化学教学.2019
[5].肖天顺.汤阴县实验中学有一座思想政治教育馆——延安精神进校园的好形式[J].中华魂.2019
[6].蒙宇.依实验课标平稳过渡接核心素养探索创新——广西高考思想政治学科2019年试题分析及2020年备考建议[J].广西教育.2019
[7].李姝.思想政治课中的实验教学设计与应用——评《实验与探索:思想政治理论实践课程开发》[J].实验技术与管理.2019
[8].周天音.借鉴陶行知教育思想，上好小学科学实验课[J].生活教育.2019
[9].李明聪.对接新高考制度:高叁生物教学适应性研究——培养学科思想以及实验教学的改进措施[J].课程教育研究.2019
[10].张学梦.伟大的思想实验[J].诗选刊.2019