导读:本文包含了结合规律论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医院副院长,中西医结合,公立医院,医疗人才,医疗服务业,公立医疗机构,医院经营,刘丹,社会信任度,医疗服务供给
结合规律论文文献综述
晏国文,曹学平[1]（2019）在《北京王府中西医结合医院副院长刘丹：社会资本办医须尊重医疗客观规律》一文中研究指出“春江水暖鸭先知。只有真正参与社会办医一线竞争的人才能听到‘炮火声’。从‘炮火声’中，我们越来越多地感受到社会办医政策的暖意。”日前，北京王府中西医结合医院副院长刘丹接受《中国经营报》采访时表示。北京王府中西医结合医院是由社会力量举办的叁级甲(本文来源于《中国经营报》期刊2019-11-18）
谢伶俐,黎金华,方芳,吴万垠[2]（2019）在《吴万垠教授病证结合法诊治肝癌遣方用药规律初步分析》一文中研究指出目的:数据挖掘技术初步分析吴万垠教授病证结合法在肝癌诊治中的遣方用药规律。方法:录入2015年6月～2015年8月就诊于广东省中医院门诊接受吴万垠教授诊治的肝癌患者共368人次,将符合上述标准处方全部录入,共录入处方353张,涉及药物111味,然后进行数据挖掘分析。结果:所有入选处方相应病例的中医证型主要为脾虚痰瘀互结、脾虚湿瘀互结,纳入的处方中高频用药为甘草、党参、白花蛇舌草、石见穿、红豆杉、龙葵、八月札、白术、薏苡仁、蛇泡勒、延胡索、山楂、莪术、蛇莓等。结论:在肝癌的诊治上,吴万垠教授主张"病证结合",并体现在其遣方用药的规律上。(本文来源于《四川中医》期刊2019年11期）
陈春燕,杨函[3]（2019）在《持续性指导下腰背肌训练结合规律全身运动对腰椎固定融合术后的康复作用》一文中研究指出腰椎固定融合术是治疗腰椎退行性疾病的标准术式,可重建脊柱的稳定性,疗效明确[1]。研究显示,腰椎融合术融合率接近100%,但长期随访显示融合良好的患者仍有相当比例症状未明显改善[2]。因此,术后给予康复训练可增强腰背肌力量,有利于维持脊柱稳定,缓解术后并发症,改善术后功能[3]。本研究观察持续性指导下腰背肌训练(本文来源于《颈腰痛杂志》期刊2019年05期）
赵婷,慕德春[4]（2019）在《如何结合儿童身心发展规律特点上好小学美术课》一文中研究指出在小学美术教学实践中,要探求真正适合儿童发展的教学模式,就必须了解不同阶段的儿童绘画发展特征,把握儿童心理发展的规律特点,并结合这些规律特点制定相应的教学方案开展教学,促进儿童的全面发展。该文依据儿童的心理发展规律特点,探讨真正适合儿童发展的小学美术教学新模式。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年18期）
曾俊祥,李丹凤[5]（2019）在《二维超声低频探头结合高频探头观察胎儿眼球横径、周长、截面积及眼距的生长规律及其与孕周的相关性》一文中研究指出目的分析二维超声低频探头结合高频探头观察胎儿眼球横径、周长、截面积及眼距的生长规律及其与孕周的相关性。方法选取2017年1月—2019年3月于本院进行产前超声检查的800例孕妇作为研究对象,对胎儿行眼部发育具体指标进行二维超声低频探头结合高频探头超声监测,探究眼部发育生长规律及与孕周的相关性。结果随着孕周增加,胎儿眼球横径、周长、截面积及眼距增长,差异有统计学意义(P<0.05)。眼球横径、周长、截面积及眼距与孕周呈正相关性。结论二维超声低频探头结合高频探头超声观察眼部发育生长规律,孕龄增加,胎儿眼球横径、周长、截面积也随之增加,为胎儿生长发育提供充足证据。(本文来源于《齐齐哈尔医学院学报》期刊2019年17期）
李义伟,李毅,邹吉涛,李鑫,王建国[6]（2019）在《冠心病的中西医结合诊法辩证规律》一文中研究指出冠状动脉粥样硬化性心脏病,又称冠心病,在中医学归属"胸痹心痛"范畴。中医对于冠心病有其独特的诊法及其辩证分型,以"望闻问切"四诊贯穿冠心病病因病机的始终。在现代医学的支持下,中医需结合客观检查指标来加深对冠心病辩证规律的认识,以切实提高中医药治疗冠心病的作用。(本文来源于《中国中西医结合学会诊断专业委员会第十叁次全国学术研讨会论文集》期刊2019-08-17）
郭信[7]（2019）在《探究数据规律，结合知识解题——以生物表格数据题为例》一文中研究指出表格数据题是高考生物的重点题型,利用表格的方式来展示问题既提升了试题的简洁性,考查学生思维的灵活性,分析过程需要学生明晰表格标题,区分表格变量,然后利用合理的分析方法来探究数据规律,并利用规律结合相关生物知识探究问题答案。(本文来源于《新教育》期刊2019年20期）
胡添泉[8]（2019）在《概念与规律两结合——高考物理复习的有效手段》一文中研究指出在新课标改革的深化下,许多教育要求与考查范围都发生了变化,高考物理的题型也发生了相应变化。并且物理的内容多、时间紧迫,需要综合考查学生对题目的理解能力与推理能力、对实验与生活的了解程度以及大量的数字计算能力,学生的复习任务任重而道远。(本文来源于《高考》期刊2019年18期）
徐倩倩,张春兵,沈梅红,方晨晨,沈洁[9]（2019）在《基于数据挖掘的针药结合治疗卵巢早衰的临床规律》一文中研究指出目的运用数据挖掘技术,分析出针药结合治疗卵巢早衰的选穴用药规律。方法收集针药结合治疗卵巢早衰的文献,建立Excel表并做频次分析,采用数据分析软件Clementine12.0及SPSS22.0分别进行关联规则分析及聚类分析。结果使用频率最高的腧穴和药物分别为叁阴交、熟地黄;常用足太阳膀胱经、任脉腧穴;关联规则分析显示腧穴与药物相关性最高的是熟地黄-山药-叁阴交;聚类分析得出核心腧穴与药物有效聚类群10个。结论针药结合治疗卵巢早衰紧扣肾虚为本之病因病机,调补肾肝脾并重视充养冲任气血、活血化瘀。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2019年11期）
杨海英[10]（2019）在《物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计研究》一文中研究指出物理学史与高中物理规律教学相结合是教师需要在教学过程中依据有关的教学环节与策略,灵活地将物理学史教育结合到高中物理规律教学中的教学方式。其目的是让学生认识物理规律的形成与发展过程,从而加强对学生物理学科核心素养的培养。将物理学史自觉地、自然地、较系统化地与高中物理规律教学相结合,不仅有助于学生了解物理规律的来龙去脉,还能使学生感悟物理学的研究方法。本研究通过查阅大量文献,结合与研究课题相关的教育心理学理论,详细阐述了物理学史与高中物理规律教学相结合的理论基础;结合《普通高中物理课程标准(2017年版)》对相关物理课程内容中渗透物理学史教育的具体要求,提出了5个教学设计原则和9个教学设计环节;依据教育评价理论研究制定了《物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计的形成性评价表》;设计了具体的教学设计案例,并请评价者结合《物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计的形成性评价表》对案例进行评价;最后进行数据的处理与分析得出案例的评析结果,并结合案例评析做出总结与反思。通过以上工作,本研究给出了物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计原则和环节及评价,编制出了《物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计的形成性评价表》,设计出了3个教学设计案例。研究表明物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计方式具有较高的可行性、适用性和有效性。(本文来源于《云南师范大学》期刊2019-06-06）
结合规律论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:数据挖掘技术初步分析吴万垠教授病证结合法在肝癌诊治中的遣方用药规律。方法:录入2015年6月～2015年8月就诊于广东省中医院门诊接受吴万垠教授诊治的肝癌患者共368人次,将符合上述标准处方全部录入,共录入处方353张,涉及药物111味,然后进行数据挖掘分析。结果:所有入选处方相应病例的中医证型主要为脾虚痰瘀互结、脾虚湿瘀互结,纳入的处方中高频用药为甘草、党参、白花蛇舌草、石见穿、红豆杉、龙葵、八月札、白术、薏苡仁、蛇泡勒、延胡索、山楂、莪术、蛇莓等。结论:在肝癌的诊治上,吴万垠教授主张"病证结合",并体现在其遣方用药的规律上。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
结合规律论文参考文献
[1].晏国文,曹学平.北京王府中西医结合医院副院长刘丹：社会资本办医须尊重医疗客观规律[N].中国经营报.2019
[2].谢伶俐,黎金华,方芳,吴万垠.吴万垠教授病证结合法诊治肝癌遣方用药规律初步分析[J].四川中医.2019
[3].陈春燕,杨函.持续性指导下腰背肌训练结合规律全身运动对腰椎固定融合术后的康复作用[J].颈腰痛杂志.2019
[4].赵婷,慕德春.如何结合儿童身心发展规律特点上好小学美术课[J].美术教育研究.2019
[5].曾俊祥,李丹凤.二维超声低频探头结合高频探头观察胎儿眼球横径、周长、截面积及眼距的生长规律及其与孕周的相关性[J].齐齐哈尔医学院学报.2019
[6].李义伟,李毅,邹吉涛,李鑫,王建国.冠心病的中西医结合诊法辩证规律[C].中国中西医结合学会诊断专业委员会第十叁次全国学术研讨会论文集.2019
[7].郭信.探究数据规律，结合知识解题——以生物表格数据题为例[J].新教育.2019
[8].胡添泉.概念与规律两结合——高考物理复习的有效手段[J].高考.2019
[9].徐倩倩,张春兵,沈梅红,方晨晨,沈洁.基于数据挖掘的针药结合治疗卵巢早衰的临床规律[J].中国老年学杂志.2019
[10].杨海英.物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计研究[D].云南师范大学.2019
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