导读:本文包含了网络考试平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网络考试平台,试题库,纸笔考试
网络考试平台论文文献综述
陈嵬,于宏,杨清[1]（2019）在《基于网络考试平台以病例为基础的临床考试系统应用研究》一文中研究指出传统纸笔考试受制于教学资源和教学设备,已经不能满足我国高等医学院校人才培养需要,基于网络平台以实际病例为基础的考试作为新的考试方式在目前教育教学条件下具有更广阔的前景。通过与传统纸笔考试方式对比研究发现,基于网络考试平台以病例为基础的临床考试系统在组卷、考试、分析评价、自测、试题形式及内容、试题合理性等诸多方面具有明显优势。因此,加强网络考试平台及基于临床病例的试题库建设,使临床医学网络考试常态化将是高等医学院校考试方式的发展趋势。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年11期）
林士伟[2]（2018）在《高校课业跨学科门类网络考试平台的构建》一文中研究指出高校课业考试模式和评价方法应该起到引导学生有效学习和教师有效教学,为学校及教育主管部门了解教学效果,总结教学管理经验,实施对教育教学活动的科学管理服务。在创新型人才成为新时代我国高校人才培养目标的现下,创新高校课业考试模式和评价方法势在必行。探讨高校课业跨学科门类网络考试平台的构建即基于培养创新型人才培养目标,借鉴跨学科跨专业综合仿真实习平台的构建与应用经验,试图在充分利用计算机网络技术的基础上,架构一套能够激发大学生潜能,促进大学生知识、能力和素质共同发展的课业跨学科门类网络考试平台。(本文来源于《农家参谋》期刊2018年23期）
邵瑛[3]（2018）在《网络考试平台在眼科护理人员继续教育考核中的应用》一文中研究指出目的:探讨网络考试平台在眼科护理人员继续教育考核中的应用效果。方法:选择网络考试平台(问卷星)作为考核工具,对科室15名护理人员进行继续教育考核。结果:15名护士均通过了综合考评,且平均考核成绩优于上一年度水平,护士学习主动性及积极性显着提升,满意度得到提高。结论:通过网络考试平台用于眼科护理人员培训,效果显着,值得推广。(本文来源于《山西职工医学院学报》期刊2018年05期）
彭小红,蒋莉萍,莫刚,滕萍英,李大宇[4]（2018）在《移动端网络考试平台的应用与体会》一文中研究指出为了探讨移动端网络考试平台在教学中的应用。本研究构建了《人体寄生虫学》网络考试平台,通过平时考核及课终考试方式来检测移动端考试的效果;对考试应用情况进行问卷调查。结果发现目前学生的知识信息的获取方式已逐渐转向于手机,57.75%的学生认为网络考试的方式优于纸质考试,53.52%的学生更认同基于个人计算机的考试方式。移动端的网络考试方式不能完全取代基于计算机的网络考试方式;并且移动端的网络考试方式还需要从技术手段方面加以改进和提高。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年07期）
王飞[5]（2016）在《大数据环境下的网络考试平台的开发及应用》一文中研究指出内部规模较大的企业及高校,需要针对企业员工或者学生频繁的进行考核,而国内外各大组织机构或者高校多数都在使用着考试系统。比如:全国计算机等级考试、各种专业的技能鉴定考试等等,它们都是企业或高校根据自身的实际情况开发出来的考试平台。尤其是电力系统内的学校更为突出。随着员工绩效考核的常态化以及学生以考促学的规模化,如何有效的为电力企业节约成本和提高考试效率是电力公司培训中心面临的现实问题。在传统的考试模式下,电力培训中心需要组织各类考官封闭出题、组织各单位员工来校考试、需要大批量打印试卷等。整个考试人力、物力投入巨大,如频繁考核的话,企业成本得不到控制,考试数据也得不到保障。职工与学生也不能及时的通过考试数据得到个性化练习方案。本人在电力公司培训中心从事培训教学工作,对传统考试方式感悟颇深,特别是电力企业员工频繁的考核及专业调考,传统考试已不再适合。本人借助工作中的实际情况和真实经历,思考适合我校的网络考试平台的设计与实现,利用大数据的优势,结合工作中的突出问题对本论文内容进行深入的研究与撰写。旨在解决电力公司职工和在校学生网络在线考试、专业题库练习、个人定制知识点梳理、个人数据分析与管理和建立强大的题库资料库等功能的网络考试平台。本论文中的大数据环境下的网络考试平台是基于B/S模式开发,利用SQL Server数据库来构建数据中心平台,采用多层架构开发模块,满足多用户多权限多平台考试的要求。通过网络访问,模块加密模式,使用TCP/IP协议保证服务器的稳定性及数据传递的准确性。同时该平台的设计与实现基于Java技术平台构建的页面应用平台,通过分析电力企业职工考核方式和学生考试形式,系统的提出平台的建设目标。在考核需求基础上进行系统的流程设计、功能模块实现以及数据库构建,并对此网络考试平台进行实现运行。结合远程监控设备,实现远程监考。大数据环境下的网络考试平台的设计与实现,促进了电力企业职工和在校学生考核工作的网络化和数字化转变,严格规范了考核过程中流程管理,从而促进了考评及技能提高的工作效率、大量减少了工作量、降低了企业成本。(本文来源于《南昌大学》期刊2016-12-10）
张爱国[6]（2016）在《本科网络考试平台设计与实践》一文中研究指出随着高等教育现代化进程的不断推进,特别是出现慕课、微课、资源共享课等现代教育形式,高等院校网络教学和考试平台建设迫在眉睫。而目前网络考试平台功能开发狭窄,不能满足为教学服务的全局性需求;网络考试平台功能模块固定,不能满足各专业的个性化需求;网络考试平台升级困难,不能满足各种功能二次开发的实际发展需求;平台题库题量有限,不能满足教学改革的综合性考试需求。因此,网络考试平台建设应该结合学校的发展规划,与网络教学平台无缝对接,以服务教学为第一目标,为提高整个学校的现代化教学水平提供服务。(本文来源于《沈阳农业大学学报(社会科学版)》期刊2016年03期）
赵璞,曹智,王芳[7]（2015）在《具备自动组卷功能的智能网络考试平台的设计》一文中研究指出随着高校教学水平的不断提升以及当前教育信息化要求的不断上扬,在线考试系统已经成为了未来高校教学考试当中的重要一环。本文主要从具有自动组卷功能的智能网络考试平台的设计方向入手,选择重点的组卷策略进行了分析和探索,探究了在线组卷智能化系统的可执行性和改进方向。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2015年10期）
胡远[8]（2015）在《程序设计类课程无纸化网络考试平台设计与实现》一文中研究指出自古以来考试都是衡量人的能力和筛选人才的重要手段和方式之一,它是教学过程中的重要环节。考试的目的主要有两个,一个是为了考查学生对所学知识的掌握情况,另外一个是为教师的教学分析提供依据。传统的考试方式需要经历组织人力出卷、试卷印刷、考场安排、监督考试、手工或机器阅卷、统计成绩和分析成绩等过程,同时在出卷和印刷试卷的过程中要防止泄露,在学生考试时要防止学生作弊,人工阅卷时还会掺杂着教师的一些主观因素等问题,这一系列的过程都会浪费大量的人力物力以及财力。本文设计开发的基于B/S的网络无纸化考试系统是运行于Windows 7操作系统之上,利用Microsoft Visual Studio 2008作为开发工具,ASP.NET为核心技术,C#为主要的程序设计开发语言,SQL Server 2010作为后台数据库支持,并采用当前比较流行的B/S模式和叁层架构技术进行整个系统的设计和实现。本系统主要由两大部分和叁大主要模块组成,两大部分分别为前台考试部分和后台管理部分,叁大模块分别为管理员模块、学生模块和教师模块,这两部分和叁模块共同实现了用户登陆、用户注册、考生考试、专业管理、用户管理、各种试卷管理和最终的成绩查询等功能。系统的设计过程主要依赖软件工程的理论知识,并将软件工程理论贯穿于系统设计开发整个过程,在论文中详细介绍了用户需求分析、系统的总体设计、数据库设计、详细设计和测试过程。运行和测试结果证明了系统的可行性和实用性,该系统可以设置和录入各种题库,节约了教师出题、阅卷的时间,提高了工作效率,也减少了印刷试卷的成本费用,同时,本系统界面简洁清晰,便于操作和维护。本文设计的基于Web的叁层结构的无纸化网络考试系统对于在线考试系统的构建有理论上的指导意义和实际应用价值,系统在本单位的实际应用中产生了较好的社会效益与经济效益。(本文来源于《湖南大学》期刊2015-05-20）
张嘉兴[9]（2015）在《基于Web的网络考试平台的设计与实现》一文中研究指出随着计算机技术的发展，教育现代化得到了很大提高，现如今我们以借助互联网考试的工具已随时代的变更彻底的打破了传统教育考试条件的局限性，应用新的潮流技术和传统技术相结合，真正实现无纸化网络考试。在线考试系统采用开放性结构，具有良好的兼容性，只要提供数据接口就可以容易与各种应用软件对接。在许多细节方面均表现得更加便捷、更加人性化，传统考试需要试卷编排、审定印刷、传递收集、登记发放、评判归档等工作，浪费了大量的人力和物力，网络考试系统借助准确、高效、网络化的信息技术手段，使考试能够不拘泥于时间、地点而进行。而且，当前教育的整体发展趋势也对网络考试系统领域的发展提出了更高的要求，这就需要设计和制作一个能够适应教育新发展的网络考试系统。当前，网络系统按结构来分主要有两类：B/S结构和C/S结构，即浏览器/服务器模式和客户端/服务器模式。本系统采用的是B/S架构，这也是网络应用软件的发展趋势。本系统主要包括网站应用页面和数据库两部分，使用Dreamweaver作为系统开发工具、使用了PHP技术，后台数据库使用MySQL数据库。在设计过程中考虑到管理员用户、教师用户、学生用户叁类用户之间的不同应用需求，设计了不同的登录界面和功能提供，使用户之间都可以独自的使用系统而不会影响到其他用户的使用。系统为管理员用户提供了管理员信息维护功能、系统管理功能、教师用户管理功能、查看公告功能；为教师用户提供了教师信息维护功能、试题管理功能、学生用户管理功能、查看公告功能；为学生用户提供了学生信息维护功能、考试管理功能、查看公告功能。这叁大用户的十一个功能模块共同组成了本网络考试系统，初步实现了网络考试的功能。本文从网络考试系统的实际需求出发，论述了系统的系统分析、需求分析、开发环境、模块功能的设计和实现以及系统测试。系统实现了试卷管理、题库管理、用户管理、在线考试、在线批卷、成绩查询等功能。使用本系统可以比传统的考试过程更科学公平，可以提供一个即时、方便的考试平台。在今后，可以通过对网络考试系统进行改进，在系统中加入更智能化的组卷和批卷系统以及其它的相关技术，使本考试系统能够适应更复杂的考试环境，让教务工作者从繁重的考试工作中解放出来，对社会做出更大的贡献。(本文来源于《吉林大学》期刊2015-05-01）
曾德生,刘倍雄[10]（2014）在《基于开源平台的网络考试系统的实现》一文中研究指出本文简要的阐述了网络考试系统的实现过程,采用软件工程的思想,完成了构建系统的的各项步骤。以实现无纸化考试系统为目的,抽象出系统的各个子模块,通过合适的辅助工具,设计出各子模块的功能,通过使用系统可以对全院多数课程的考试进行有效的改革。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2014年12期）
网络考试平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校课业考试模式和评价方法应该起到引导学生有效学习和教师有效教学,为学校及教育主管部门了解教学效果,总结教学管理经验,实施对教育教学活动的科学管理服务。在创新型人才成为新时代我国高校人才培养目标的现下,创新高校课业考试模式和评价方法势在必行。探讨高校课业跨学科门类网络考试平台的构建即基于培养创新型人才培养目标,借鉴跨学科跨专业综合仿真实习平台的构建与应用经验,试图在充分利用计算机网络技术的基础上,架构一套能够激发大学生潜能,促进大学生知识、能力和素质共同发展的课业跨学科门类网络考试平台。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络考试平台论文参考文献
[1].陈嵬,于宏,杨清.基于网络考试平台以病例为基础的临床考试系统应用研究[J].卫生职业教育.2019
[2].林士伟.高校课业跨学科门类网络考试平台的构建[J].农家参谋.2018
[3].邵瑛.网络考试平台在眼科护理人员继续教育考核中的应用[J].山西职工医学院学报.2018
[4].彭小红,蒋莉萍,莫刚,滕萍英,李大宇.移动端网络考试平台的应用与体会[J].教育教学论坛.2018
[5].王飞.大数据环境下的网络考试平台的开发及应用[D].南昌大学.2016
[6].张爱国.本科网络考试平台设计与实践[J].沈阳农业大学学报(社会科学版).2016
[7].赵璞,曹智,王芳.具备自动组卷功能的智能网络考试平台的设计[J].科学大众(科学教育).2015
[8].胡远.程序设计类课程无纸化网络考试平台设计与实现[D].湖南大学.2015
[9].张嘉兴.基于Web的网络考试平台的设计与实现[D].吉林大学.2015
[10].曾德生,刘倍雄.基于开源平台的网络考试系统的实现[J].信息与电脑(理论版).2014