导读:本文包含了海洋类论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:海归,蓝色经济,即墨,鳌山湾,国家战略,科技新城,高度集聚,源头创新,人文荟萃,局长李德
海洋类论文文献综述
张林庆,王功修[1]（2019）在《因为蓝谷，考生报考海洋专业 因为蓝谷，海归选择回乡逐梦》一文中研究指出“我从小就有一个‘海洋梦’，渴望长大后去探索这片蓝色神秘领域。我的愿望是，毕业后到青岛蓝谷工作，在‘家门口’实现人生梦想。”孙雨茜是即墨区实验高中2019届毕业生，在今年高考中以优异成绩被中国海洋大学的海洋科学专业录取。鳌山湾畔，蓝色经济的大潮澎(本文来源于《青岛日报》期刊2019-10-16）
侯庆华[2]（2019）在《学分制改革背景下海洋类人才培养的探索——以广东海洋大学为例》一文中研究指出为落实国家海洋强国战略,切实提高海洋类人才培养质量,积极探索由"学年制"向"学分制"转变,更好适应高等教育新形势的需要。本文以广东海洋大学为例,针对学分制改革中海洋类人才培养存在的问题,提出了完善学分制管理制度、创新人才课程培养体系、加强师资队伍建设、健全导师制等对策。该研究为全国高校海洋类人才的学分制改革提供参考和借鉴。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年66期）
郭倩[3]（2019）在《海洋类高校法学课程实践教学体系构建》一文中研究指出将海洋行业性特点与法学特点相结合,可以弥补海洋类高校法学教学资源不足的弊端。培养既具有海洋知识又具有法学知识的具有海洋特色的综合性人才,需要构建:实践性教学理念、参与性高的实践教学基地、具有高水平法律实务经验的教学队伍、学科领域具有较多积累的带头人以及科学合理的教学制度。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年60期）
孙逸群[4]（2019）在《海洋类论文摘要机辅翻译错误剖析》一文中研究指出本文以海洋类论文英文摘要为例,分析了人工译文和机器译文术语的异同,指出术语机器翻译产生问题的成因多源于海洋学研究的综合性、复杂性及前沿性。鉴此,为使计算机辅助海洋学论文摘要的术语翻译更加规范,达到各个国际检索机构的收录标准,作者需仔细核查机译的术语是否符合所属学科的概念,是否精确严谨,是否符合目的语的规范。(本文来源于《中国科技翻译》期刊2019年02期）
金天琪[5]（2019）在《海洋类数据交易平台的设计与开发》一文中研究指出随着物联网技术的不断发展以及海洋勘测设备的改良,海洋数据量呈现出大幅度增长的趋势。为实现数据实用价值,需要对其进行分析处理并投放到市场。由于海洋类数据具有数量庞大、地域分布范围广、类型复杂、处理难度大等特征,导致了海洋类数据交易市场的短缺。因此,本文对海洋类数据交易平台进行设计与开发进行研究。基于现有的O2O(Online To Offline,线上线下结合)商务模式,平台选用前后端分离的开发模式,通过后台SSM框架整合前端自适应的轻量级Vue框架进行开发,并使用MariaDB管理数据。对平台用户的需求进行分析,设计出四大功能模块:数据展示模块包含海洋类数据搜索和用户个性化推荐功能;数据交易模块包含购物车、订单管理和支付功能;数据定制模块为用户提供上传数据需求功能;安全管理模块包含用户的安全登录及用户管理功能。在平台功能实现的基础上,进行系统测试,最终搭建一个界面简洁、操作方便、功能齐全的海洋类数据交易平台。该平台可实现海洋类数据的线上和线下交易,满足了海洋类数据获取方式多样化,提高了供需双方的积极性。数据交易平台对客户需求响应及时,通过对交易行为和交易海洋数据的信息化管理,可以协助客户在安全且稳定的平台上获取理想的海洋类数据。(本文来源于《浙江海洋大学》期刊2019-05-01）
冉思伟,龚虹波[6]（2019）在《我国海洋类社会组织发展的现状、困境与对策》一文中研究指出海洋社会组织是实现海洋社会管理创新与建设海洋强国的重要力量。海洋生态治理是应对我国日益严重的海洋环境问题的重要制度选择;在构建海洋公共管理体系时,不可忽略海洋类社会组织的重要参与作用。本文梳理了海洋类社会组织的发展现状、困境以及相应的对策,为构建完善的海洋生态治理体系探索一条适合中国国情的合作治理道路。(本文来源于《浙江海洋大学学报(人文科学版)》期刊2019年02期）
周荣伟,周荣双[7]（2019）在《广东地方海洋类高校构建学生创新创业教育体系的探索》一文中研究指出随着我国经济社会发展进入新常态,党中央、国务院做出加快实施创新驱动,建设创新型国家的重大决策。创新创业教育是培养创新型人才的重要途径。以广东海洋大学为视角,对"创新创业教育的内涵与目标定位""广东实施创新创业教育的机遇和条件"和"构建学生创育体系"进行阐述,以期为广东地方海洋类高校创新创业教育提供借鉴。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年10期）
杜春国[8]（2019）在《OBE教育模式下海洋类高校艺术专业同核心专业结合方法的研究》一文中研究指出在当前海洋经济快速发展的背景下,如何更好的发挥海洋类高校的优势与特色,将之与艺术专业的培养结合起来是值得广大教育从业者思考的问题。本文针对海洋类高校艺术专业同核心专业结合方法进行了研究,探索了如何有效结合和融合海洋类高校特征,发挥艺术专业的支撑和补充地位,将海洋类高校艺术专业教育融入海洋特色,更好的宣传和展示海洋类高校教育特色。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年02期）
张春玲,胡松[9]（2019）在《面向海洋类专业的《数学物理方法》课程思考》一文中研究指出数学物理方法作为海洋类专业的学科基础课,其主要任务是把海洋现象抽象为数学问题,运用所学的数学方法求解,然后理解其物理意义。但目前多数涉海院校在该课程的教学内容及教学安排上均存在一些值得思考与改进的地方。本文介绍了数学物理方法的教学内容及课程设置目标,在分析讨论目前教学过程中存在的问题的基础上,针对海洋科学的专业需求,给出了数学物理方法课程内容设置在面向海洋学专业学生教学时的几点思考与建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年03期）
毕燕会,陈晓武,孙诤,周志刚[10]（2019）在《海洋类高校植物生物学课程建设探究》一文中研究指出课程建设是提高高校教育质量的重要举措。植物生物学是生命科学各专业重要的基础课程。针对海洋类高校的学科特点和教学体系,从课程内容、教学方法、教学手段、教材改良、考核方法 5个方面对上海海洋大学植物生物学课程建设进行了探索和实践,以期为构建特色植物生物学课程提供参考。(本文来源于《现代农业科技》期刊2019年01期）
海洋类论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为落实国家海洋强国战略,切实提高海洋类人才培养质量,积极探索由"学年制"向"学分制"转变,更好适应高等教育新形势的需要。本文以广东海洋大学为例,针对学分制改革中海洋类人才培养存在的问题,提出了完善学分制管理制度、创新人才课程培养体系、加强师资队伍建设、健全导师制等对策。该研究为全国高校海洋类人才的学分制改革提供参考和借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
海洋类论文参考文献
[1].张林庆,王功修.因为蓝谷，考生报考海洋专业因为蓝谷，海归选择回乡逐梦[N].青岛日报.2019
[2].侯庆华.学分制改革背景下海洋类人才培养的探索——以广东海洋大学为例[J].教育现代化.2019
[3].郭倩.海洋类高校法学课程实践教学体系构建[J].教育现代化.2019
[4].孙逸群.海洋类论文摘要机辅翻译错误剖析[J].中国科技翻译.2019
[5].金天琪.海洋类数据交易平台的设计与开发[D].浙江海洋大学.2019
[6].冉思伟,龚虹波.我国海洋类社会组织发展的现状、困境与对策[J].浙江海洋大学学报(人文科学版).2019
[7].周荣伟,周荣双.广东地方海洋类高校构建学生创新创业教育体系的探索[J].现代职业教育.2019
[8].杜春国.OBE教育模式下海洋类高校艺术专业同核心专业结合方法的研究[J].艺术品鉴.2019
[9].张春玲,胡松.面向海洋类专业的《数学物理方法》课程思考[J].教育教学论坛.2019
[10].毕燕会,陈晓武,孙诤,周志刚.海洋类高校植物生物学课程建设探究[J].现代农业科技.2019