高中议论文论据分类

高中议论文论据分类

问:议论文的论据的类型分为哪几类
  1. 答:论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据
    1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)
    2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。
  2. 答:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。2.理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致。来自:百度百科
  3. 答:分为立论文和驳论文两类。
    论证某一论点的真,叫做立论文;论证某一论点的假,叫做驳论文。、议论文的主要特点
    1、议论文的主要表达方式是议论,即用概念、判断、推理来表明作者的观点,阐明道理;或者批驳别人的错误意见,指出其谬误。因此,它具有说服性。
    2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成,即所谓议论文“三要素”。
    3、议论文的语言是以议论为主,而记叙、说明、抒情等也有,都是为议论服务的。议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性,表达要求准确、中肯、鲜明。
    议论文的阅读,所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章,比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。题型由主观题占主导地位,也开始尝试开放性试题。
  4. 答:论据一般分为事实论据和道理论据两种。
    事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠,有代表性。
    道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外,正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等,也属于道理论据。
    议论文内容由论点、论据和论证构成。论点及其论证是议论文的核心,论据及其论证是议论文的血脉。可见,论据及其论证大大影响着议论文的质量。
    无论事理论据还是事实论据,必须支持本文的论点。不支持论点的事实和事理不可能成为论据。当然,论据对论点的支持是多方面的,也是多角度的,可以从正面支持论点,有时也需要从反面支持论点。从正面支持论点的可以叫正论据,从反面支持论点的就叫反论据。
  5. 答:论据可分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。
    事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
    理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。
    扩展资料:
    论据的要求
    1、论据要真实。
    2、论据要充分。
    3、论据要典型。
    4、论据要新鲜。
    5、论据要新颖。
    事实论据的使用注意事项
    1、事实论据包括各方面的事例、史实以及统计数据等,只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。
    2、事实论据要让人相信,其材料必须准确真实,切忌张冠李戴甚至胡编乱造。
    3、选择材料的主旨必须与论点吻合,才能起到证明论点的作用。
    参考资料来源:
    参考资料来源:
问:议论文中的论据分为哪两类
  1. 答:论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据
    1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)
    2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。
问:论据分为哪几种
  1. 答:论据分为两种类型:事实的材料,理论的材料.
    ①作为论据的事实材料,可以是a.具体的事例,b.概括的事实,c.统计数字,d.亲身经历,感受.
    ②作为论据的理论材料,可以是a.前人的经典著作,至理名言,b.民间的谚语和俗语,C.科学上的公理,规律等等.
    使用论据的要求:
    ①确凿性.我们必须选择那些确凿的,典型的事实.引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义.
    ②典型性.引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质.(古今中外)
    ③论据与论点的统一.论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致.
  2. 答::①事实的材料,②理论的材料.
  3. 答:分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。
    一、事实论据
    是摆事实、讲道理。摆事实,就是找事实论据。这是最基本也是最常用的论证方法。
    关于“摆事实”有两点:
    (1)举事例时应该用概括性语言,而不能用描述性语言,因为你写的是议论文,而不是记叙文。
    (2)如果用概括性语言连举数例,就得讲究事例排列的次序,或从古到今,或先内后外,或由小到大,等等。排列合理,显得严密,会增加文章的说服力。
    二、理论论据
    理论论据包括科学原理、名人哲理、古诗文名句等。恰当地选择它们做论据,会使议论文的论述更理性甚至更深刻。
    不少同学已习惯了在议论文中引用古诗文名句。这是一种很不错的选择。
    引用方法一般有这么几种:
    (1)用作标题,新颖醒目。
    (2)放在开头,引出论点。
    (3)随时引用,丰富内容。
    (4)置于文末,留有余味。
    扩展资料:
    论据的几种要求:选例要新颖、丰富、真实、典型
    1、材料尽可能采用新颖的,别人没有用过或很少用过的,如果非得用陈旧的材料,也要努力开掘出新的东西来。如司马迁、张海迪、居里夫人等事例就非常陈旧。引用丰富、事例丰富。
    2、材料要真实,不能捏造、张冠李戴。如学生错误习作:岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
    3、材料要典型,选用名人名事,而不是我邻居家的大伯等身边亲朋好友的缺乏说服力的事例。
    参考资料:
  4. 答:力的作用效果主要有以下几个方面:
    一、产生加速度,引起受力物体运动状态的改变
    二、产生力矩,引起受力物体旋转
    前者主要与力的大小、力的方向有关,后者除此之外还与力臂长短(就是旋转中心到力的作用线的距离,即从旋转中心向力的作用线作的垂线段的长度)有关。
    沿着力的作用线方向移动力的作用点,首先不涉及力的大小的改变。其次,沿着力的作用线进行移动,也不会改变力的作用方向。再次,沿着力的作用线方向移动力的作用点,力的作用线仍在原来力的作用线的同一条直线上,而旋转中心到同一条直线的距离也不会变,即力臂不会变,所以力矩也不会变,所以受力物体的旋转运动状态也不会改变。
    综上所述,沿着力的作用线方向移动力的作用点,不会改变力的作用效果
  5. 答:两种 事实论据 理论论据
高中议论文论据分类
下载Doc文档

猜你喜欢