导读:本文包含了轮机自动化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:轮机自动化,教学模式,改革
轮机自动化论文文献综述
王帅军,董良雄,朱发新,陈甜[1](2019)在《轮机自动化课程教学模式改革探讨》一文中研究指出通过分析"轮机自动化"课程的教学现状,并针对此课程在传统教学模式中存在的问题,在新形势下就如何增强"轮机自动化"课程教学质量,提出教学资源整合及优化、教学内容综合现代化、教学方法及手段多元化、课程考核方式多样化等改革建议与措施。(本文来源于《船舶物资与市场》期刊2019年09期)
王意如[2](2019)在《关于船舶轮机自动化机舱动力装置与系统研究》一文中研究指出对船舶轮机动力系统使用自动化的管理,能够有效提升装置的可靠性,还能够有效降低生产成本,加速船舶行业经济的增加。本文对船舶进行研究时,不仅仅对船舶轮机动力系统的内部装置进行考虑,还对船舶轮机外部装置的设计规范化进行考量,将这2部分作为基础,能否实现整个轮机电厂系统的自动化设计,进而完成对电厂的保护、测量、控制。本文在研究设计的过程中,要提前将船舶动力系统的选型计算出来,进而将船舶轮机自动化系统计算出来,最后在对船舶动力系统装置和系统之间的关系进行研究。(本文来源于《船舶物资与市场》期刊2019年05期)
冯娜[3](2019)在《“立德树人”导向下《轮机自动化》课程教学改革研究》一文中研究指出党的十九大报告知名要落实立德树人根本任务,本文分析了当前"立德树人"导向下高职院校《轮机自动化》课程教学现状,并提出了改革建议,进行了探索。(本文来源于《东西南北》期刊2019年08期)
刘信文[4](2019)在《WSN在船舶轮机自动化监测系统中的运用初探》一文中研究指出在船舶的运行过程中,轮机损坏会造成极其严重的后果,所以需要能够对轮机的运行状态进行实时监测,但是在轮机的运行中,存在人员无法靠近的问题,所以需要应用其他手段进行监测。基于对WSN网络原理和建设方式的了解与研究,本文指出了这种方式在船舶轮机自动化监测系统中的应用意义,并在此基础上提出具体的应用方式,通过该网络系统实现对轮机运行状态的实时监测。(本文来源于《中国设备工程》期刊2019年04期)
陈艳[5](2018)在《斗轮机自动化系统优化》一文中研究指出在炼铁原料的工艺设备中,斗轮机系统既可以堆料又可以取料,是原料区域输入部分的重要环节。对斗轮机系统进行自动化优化改造,全面投入使用后,提高了设备综合自动化程度,提高了设备的作业率和运行安全稳定性、降低了事故率。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2018年08期)
李建军[6](2018)在《船舶轮机自动化机舱动力装置与系统》一文中研究指出在船舶使用条件中,船舶轮机自动化装置系统的设计是非常重要的,其设计需要满足相关的法律法规和相关的规则,也需要对自动化机枪的相关动力系统进行综合考虑。因此,在船舶的设计过程中,自动化机舱动力装置的使用是船舶制造和发展的主要方向,笔者针对船舶轮机的自动化装置系统进行了有效的分析。(本文来源于《山东工业技术》期刊2018年06期)
甘辉兵,张均东,曾鸿,林叶锦,贾宝柱[7](2017)在《基于翻转课堂的轮机自动化混合式教学模式设计》一文中研究指出结合轮机自动化在线开放课程的建设,从课程资源制作、网络教学平台的选择、基于翻转课堂的混合式教学活动设计以及课程评价体系重新设计等方面,提出了基于Blackboard平台的轮机自动化翻转课堂设计方案与实现方法,并开展了教学应用实践,实践结果表明,此种教学模式既体现了以学生为中心的自主学习的教学理念,又充分发挥了教师引导、启发和监控教学过程的主导作用,对提高教学质量和教学效果有着较为明显的优势。(本文来源于《航海教育研究》期刊2017年04期)
周蓉,徐海东,姜淑翠[8](2016)在《基于”11规则”的轮机自动化教学改革研究与实践》一文中研究指出随着自动化程度的不断提高,"轮机自动化"课程作为海船船员适任证书考试科目之一,对学生取得适任资格起到至关重要的作用。以山东交通学院威海校区"船舶与轮机工程学院"为例,分析"轮机自动化"教学原状,并详细从理论课程与实践课程的改革进行说明,最后根据改革前后两年适认证书考试通过率来总结改革成效。(本文来源于《中国培训》期刊2016年16期)
郭巍[9](2016)在《轮机自动化课程教学改革探析》一文中研究指出随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学的重要性愈加凸显,尤其是高等学府的专业课程教学,它作为培养专业人才的主要方式,对国家技术进步都有积极地影响。轮机自动化课程是工程专业中的主干科目,也是高技术课程之一,它的教学质量直接关系到轮机的自动化运转水平,与学生的综合素质息息相关。现如今,素质教育理念全面推进,传统的轮机自动化课程在教学中存在的弊端逐渐暴露了出来,不利于学生专业技能的提高。在新课改的背景下,轮机自动化课程必须坚持创新,对教学方式进行改革,突出实践教学的积极意义,并采用丰富的方式开展授课,从而做好教学改革活动,培养学生的全面素养。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2016年08期)
石建华[10](2016)在《WSN在船舶轮机自动化监测系统中的应用研究》一文中研究指出介绍基于WSN的船舶轮机监测系统的结构,针对轮机设备运行环境复杂,人员难以靠近等情况,提出了基于无线传感器网络的船舶轮机自动化状态监测系统,监测系统采用LM3S1968和CC2420作为无线传感器网络的主要硬件。分析分簇路由LEACH协议,针对LEACH算法的不足,对其进行改进,同时给出一种产生临时ID的方法,保证相互间较大概率的互异性。最后通过Matlab软件对系统进行仿真分析,结果表明采用改进后的系统可以延长网络寿命,能够对信号进行实时有效的采集。(本文来源于《舰船科学技术》期刊2016年04期)
轮机自动化论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
对船舶轮机动力系统使用自动化的管理,能够有效提升装置的可靠性,还能够有效降低生产成本,加速船舶行业经济的增加。本文对船舶进行研究时,不仅仅对船舶轮机动力系统的内部装置进行考虑,还对船舶轮机外部装置的设计规范化进行考量,将这2部分作为基础,能否实现整个轮机电厂系统的自动化设计,进而完成对电厂的保护、测量、控制。本文在研究设计的过程中,要提前将船舶动力系统的选型计算出来,进而将船舶轮机自动化系统计算出来,最后在对船舶动力系统装置和系统之间的关系进行研究。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
轮机自动化论文参考文献
[1].王帅军,董良雄,朱发新,陈甜.轮机自动化课程教学模式改革探讨[J].船舶物资与市场.2019
[2].王意如.关于船舶轮机自动化机舱动力装置与系统研究[J].船舶物资与市场.2019
[3].冯娜.“立德树人”导向下《轮机自动化》课程教学改革研究[J].东西南北.2019
[4].刘信文.WSN在船舶轮机自动化监测系统中的运用初探[J].中国设备工程.2019
[5].陈艳.斗轮机自动化系统优化[J].内燃机与配件.2018
[6].李建军.船舶轮机自动化机舱动力装置与系统[J].山东工业技术.2018
[7].甘辉兵,张均东,曾鸿,林叶锦,贾宝柱.基于翻转课堂的轮机自动化混合式教学模式设计[J].航海教育研究.2017
[8].周蓉,徐海东,姜淑翠.基于”11规则”的轮机自动化教学改革研究与实践[J].中国培训.2016
[9].郭巍.轮机自动化课程教学改革探析[J].内燃机与配件.2016
[10].石建华.WSN在船舶轮机自动化监测系统中的应用研究[J].舰船科学技术.2016