导读:本文包含了高校生态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:生态文明教育,校园文化建设,校风,生态文明意识,精神文化建设,人的功能,生态文明理念,生态道德,内容和形式,教风
高校生态论文文献综述
范俊玉[1]（2019）在《将生态文明教育融入高校校园文化建设》一文中研究指出将生态文明教育融入高校校园文化建设,既是全面提升大学生生态文明意识和生态文明行为的重要举措,也是大力构建高校生态文明教育体系的重要内容。这有助于充分发挥高校在建设资源节约型和环境友好型社会中的积极作用,推动形成绿色发展方式和生活方式、消费方式,加快美丽中(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-12-20）
黔清风[2]（2019）在《深化派驻改革 推动国企高校纪检监察工作高质量发展》一文中研究指出国有企业、金融企业、高等院校,在党和国家的事业中处于十分重要的位置。然而,从近年贵州省各级纪检监察机关查办案件看,有的国企内部管理松软、内控机制不健全,乱象横生；有的高校基建、科研、招生等领域成为腐败“重灾区”；有的单位党的领导严重弱化、虚化、边缘化……(本文来源于《贵州日报》期刊2019-12-16）
杨德林,李振海[3]（2019）在《恒丰“植物染”实现工业化生产》一文中研究指出11月22日，2019年度中国孕婴童产业“娃斯卡”传媒影响力榜单发布盛典暨中国孕婴童产业发展高峰论坛在广东虎门召开，德州恒丰集团旗下的德州恒丰纺织有限公司生产的植物染色纱线入选八大榜单之一的“孕婴童服饰原料环保实力榜”。目前，德州恒丰集团植物染色(本文来源于《德州日报》期刊2019-12-12）
程融[4]（2019）在《新时代民族高校文化生态建构路径研究》一文中研究指出文化"化"人,对新时代民族高校文化及文化生态的建构予以关注,实际上是在一个更加基础和现实的层面思考"培养什么人"和"如何培养人"的问题。随着经济全球化与世界多极化的发展,不仅多元文化发展成为世界趋势,而且随着21世纪中国在世界上的崛起以及中国特色社会主义新时代的到来,肩负育人使命的教育大业凸显出强烈的社会责任意识,在对中华优秀传统文化的弘扬与"四个自信"的坚定笃守中走向更加崇高的文化自觉与创新发展。本研究从生态学视角出发,借助校园文化结构理论和系统论观点,提出新时代民族高校文化生态的建构路径,必须以马克思主义为指导,培育和践行社会主义核心价值观,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;在多元中立主导,在多样中谋共识,不断增进文化认同,推动先进文化、健康文化、和谐文化在校园的蓬勃发展,为培养具有崇高理想、通融识见、优美情感及世界眼光、中国灵魂的新时代民族人才做出贡献。(本文来源于《西南民族大学学报(人文社科版)》期刊2019年12期）
刘少英[5]（2019）在《生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与措施探究》一文中研究指出随着全球化发展速度加快,国际之间的交流日益频繁,促使英语的重要性逐渐凸显,英语语言学受到社会各界的广泛关注。但在高校英语语言学教学中,存在严重的失衡问题,直接影响教学质量与效果,学生的英语综合能力难以提升。生态语言学背景下高校英语语言教学呈现出完整性与微观性,属于一门理论性教学科目,可以促使学生的英语综合水平得到提升。本文从生态语言学背景下高校英语语言教学存在的问题入手,深入进行分析,结合实际提出合理的教学策略,以供参考。(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
邬佩[6]（2019）在《“互联网+”时代生态视角下高校档案新业态研究》一文中研究指出面对档案领域"互联网+"时代的来临,档案生态管理叁要素——高校档案主体、客体和环境。面临新的机遇与发展,高校档案生态管理呈现融合、开放、创新和重塑等新业态。本文运用生态学的理论,通过调查研究高校档案馆实际情况,为拓展高校档案管理提供思路和方向。(本文来源于《医学教育管理》期刊2019年S1期）
张义[7]（2019）在《高校生态文化教育问题与对策》一文中研究指出本文在对生态文化作了释义的基础上,分析了我国高校生态文化教育存在的问题,提出了提升高校生态文化教育质量的对策。要构建比较完备的生态文化课程体系;完善课程考核、丰富课堂教学形式;提升课外实践效果;加强师资队伍建设;着力建设生态化校园。(本文来源于《新西部》期刊2019年33期）
石蒙蒙[8]（2019）在《全媒体生态视阈下地方高校传媒教育的困境与出路》一文中研究指出传媒教育作为我国高等教育不可缺少的重要组成部分,与我国的高等教育发展相辅相成,与社会需求紧密联系。全媒体时代为我国的传媒高等教育带来了巨大挑战,一方面,信息传媒行业的变革导致了对传媒新型专业人才的更大需求;另一方面,高校传媒教育目前现有的培养体系和学科现状等与行业需求之间存在一定的脱节现象。在新的历史条件下,传媒高等教育应积极地面对现实,把握当前国家重点发展文化创意产业的重大历史机遇。根据传媒类专业当前的发展特征和湖南地区传媒高等教育的现状和问题,提出地方高校传媒教育的发展路径,包括厘清传媒高等教育的培养目标、正视自身的办学条件和现实基础、改革传媒教育教学理念和手段、树立"大传媒观"。(本文来源于《教学研究》期刊2019年06期）
张效诗[9]（2019）在《以“跟进式”服务 构建高校后勤服务新生态》一文中研究指出做好高校后勤服务保障工作不仅是提高高校竞争力、促进高校"双一流"建设的必然选择,也是提高学生对高校综合服务项目满意度的有效途径。但是,在当前的社会背景下,传统的高校后勤服务工作存在较多的问题,如何实现精细化后勤服务管理已经成为各大高校必须思考的问题。文章以"跟进式"理论为指导,浅析了构建现代后勤服务生态的建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
朱秀红,茹广欣[10]（2019）在《基于在线开放课程的高校生态文明素质教育模式探索与实践》一文中研究指出当前大学生在生态文明意识上缺乏主人翁意识,与我国生态文明建设进程及其必要性和紧迫性不同步。文章针对大学生生态文明教育现状,总结在线开放课程教学以及传统教学在大学生素质教育中有效的方式、方法,将生态文明思想融入思政课程教学,探索建立集网络化与趣味性为一体,可以即时、平等、自主交流的高校生态文明素质教育模式。(本文来源于《广西教育学院学报》期刊2019年06期）
高校生态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国有企业、金融企业、高等院校,在党和国家的事业中处于十分重要的位置。然而,从近年贵州省各级纪检监察机关查办案件看,有的国企内部管理松软、内控机制不健全,乱象横生；有的高校基建、科研、招生等领域成为腐败“重灾区”；有的单位党的领导严重弱化、虚化、边缘化……
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校生态论文参考文献
[1].范俊玉.将生态文明教育融入高校校园文化建设[N].中国社会科学报.2019
[2].黔清风.深化派驻改革推动国企高校纪检监察工作高质量发展[N].贵州日报.2019
[3].杨德林,李振海.恒丰“植物染”实现工业化生产[N].德州日报.2019
[4].程融.新时代民族高校文化生态建构路径研究[J].西南民族大学学报(人文社科版).2019
[5].刘少英.生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与措施探究[J].科普童话.2019
[6].邬佩.“互联网+”时代生态视角下高校档案新业态研究[J].医学教育管理.2019
[7].张义.高校生态文化教育问题与对策[J].新西部.2019
[8].石蒙蒙.全媒体生态视阈下地方高校传媒教育的困境与出路[J].教学研究.2019
[9].张效诗.以“跟进式”服务构建高校后勤服务新生态[J].教育教学论坛.2019
[10].朱秀红,茹广欣.基于在线开放课程的高校生态文明素质教育模式探索与实践[J].广西教育学院学报.2019
标签：生态文明教育; 校园文化建设; 校风; 生态文明意识; 精神文化建设; 人的功能; 生态文明理念; 生态道德; 内容和形式; 教风;