导读:本文包含了体育教学网络辅助系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育教学网络辅助系统,数据库,ASP
体育教学网络辅助系统论文文献综述
蒋佳冀[1]（2015）在《体育教学网络辅助系统的设计与实现》一文中研究指出体育教学作为一种双边教学活动,过程中体现了非常显着的实践性,讲课过程中教师要同时进行讲解与示范,通过形象化的授课方式加深学生的理解,从而使学生具有更高、更全面的素质,适应将来更加先进的体育训练与教学、教学培养与管理以及科学研究等内容。本文构建的体育网络教学系统,是以校园网、互联网等硬件为基础的,并将网络的效能彻底发挥出来,在真正意义上广泛地推广与使用网络教学这种新型教学方式,这是现阶段业界需要重视与解决的问题。此次课题的主要目标为借助校园网与互联网等各种类型的网络他,将一个辅助性的体育教学系统建立起来,并以此平台为基础,老师可以将体育教学的具体活动内容公布,同时传播各种体育信息、资讯及新闻等,在平台上与学生开展互动,监控、测试及采集与学生体质有关的各项参数,使学生培养出良好健康的锻炼习惯;借助该系统,学生可以按照自身实际体质情况选择与自身条件相符合的体育课程,并且自主设计与制定锻炼计划,使自己的生活习惯和生活态度更加健康。同时,老师能够在此平台上发布自己每堂课的具体讲授内容,从而使学生准备地更加充分。学生也可利用此平台进行选课,使选课更加有目的性,防止选择的课程和自己不太适合,这就能更加有效地改善学生的身体及体育素质;体育老师的讲授效率也能得到改善,老师组织体育活动就会更加方便,从而使此平台发挥辅助教学的功能。下面列出了本论文的重点研究内容:①确定体育教学网络辅助教学系统的功能特征。结合教学实际情况,进行较为详细的需求分析,确定网络辅助教学系统的设计要体现体育教学理论与实践并行,并适当侧重于实践的特征。②研究实现所需功能的具体技术方案。确定系统采用开放性、跨平台性好的B/S/D网络叁层体系结构。在设计中,采用了数据建模思想,使用系统自顶向下分析法对模型进行建立。系统采用当前流行的ASP技术实现,数据库管理系统选用SQL Server2000。③进行系统总体设计与数据库设计。按照体育教学具备的独特性质及功能,在整体上设计了系统的结构,将系统的主要功能模块确定了下来,同时设计了比较细致的数据库。并对部分功能模块的开发和实现过程进行了介绍。(本文来源于《电子科技大学》期刊2015-09-25）
乔智明[2]（2014）在《体育教学网络辅助系统的设计与实现》一文中研究指出随着现代科学技术的飞速发展,计算机网络技术逐渐渗透到教育教学的各个部分,将网络技术应用到体育教学当中,目的是弥补传统体育教学中的一些缺陷和不足,取长补短,相辅相成,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间,贯彻终身学习方式;探索在教育质量和教育成本取得双向效益的新的体育教学模式下,尽快实现网络技术辅助体育教学,可能是一条必由之路。本文首先阐述了计算机网络技术在体育教学环节中的辅助教学作用,然后结合具体应用,对用户需求进行详细分析,提出体育教学网络辅助系统的开发方案及实现方式。本系统采用叁层体系结构,注重良好的可扩展性,采用模块化设计方法,将其划分为教学资源、网上答疑、课程作业、考试相关四个功能模块,选择面向对象的、易于扩展的ASP编程语言环境及SQL Server数据库系统开发实现。这些主要技术包括文件上载处理技术、ActiveX编程技术及应用、文件上载组件开发技术等。本系统打破了传统体育教学模式在时间上和空间上的限制,实现了学生在线学习、解答学生提问、资料上下载等功能。本系统界面友好,操作简单,能够方便教师和学生使用,实现教学资源的信息化管理及教师之间教学资源的共享。(本文来源于《电子科技大学》期刊2014-09-25）
仵美阳[3]（2010）在《基于网络的体育教学辅助系统的设计》一文中研究指出20世纪90年代中期,国际互联网的迅猛发展,为形成基于网络手段的现代网络教育教学体系提供了可能。突破时空限制的学习方式推进了教育发展,也推动体育教育教学模式的更新。体育教育兼具体育与(本文来源于《教学与管理》期刊2010年15期）
韩鸣[4]（2008）在《体育教学网络辅助系统的设计与实现》一文中研究指出随着现代科学技术的飞速发展,计算机网络技术逐渐渗透到教育教学的各个部分,将网络技术应用到体育教学当中,目的是弥补传统体育教学中的一些缺陷和不足,取长补短,相辅相成,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间,贯彻终身学习方式;探索在教育质量和教育成本取得双向效益的新的体育教学模式下,尽快实现网络技术辅助体育教学,可能是一条必由之路。本文首先阐述了计算机网络技术在体育教学环节中的辅助教学作用,然后结合具体应用,对用户需求进行详细分析,提出体育教学网络辅助系统的开发方案及实现方式。本系统采用叁层体系结构,注重良好的可扩展性,采用模块化设计方法,将其划分为教学资源、网上答疑、课程作业、考试相关四个功能模块,选择面向对象的、易于扩展的ASP编程语言环境及SQL Server数据库系统开发实现。这些主要技术包括文件上载处理技术、ActiveX编程技术及应用、文件上载组件开发技术等。本系统打破了传统体育教学模式在时间上和空间上的限制,实现了学生在线学习、解答学生提问、资料上下载等功能。本系统界面友好,操作简单,能够方便教师和学生使用,实现教学资源的信息化管理及教师之间教学资源的共享。(本文来源于《电子科技大学》期刊2008-04-01）
体育教学网络辅助系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代科学技术的飞速发展,计算机网络技术逐渐渗透到教育教学的各个部分,将网络技术应用到体育教学当中,目的是弥补传统体育教学中的一些缺陷和不足,取长补短,相辅相成,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间,贯彻终身学习方式;探索在教育质量和教育成本取得双向效益的新的体育教学模式下,尽快实现网络技术辅助体育教学,可能是一条必由之路。本文首先阐述了计算机网络技术在体育教学环节中的辅助教学作用,然后结合具体应用,对用户需求进行详细分析,提出体育教学网络辅助系统的开发方案及实现方式。本系统采用叁层体系结构,注重良好的可扩展性,采用模块化设计方法,将其划分为教学资源、网上答疑、课程作业、考试相关四个功能模块,选择面向对象的、易于扩展的ASP编程语言环境及SQL Server数据库系统开发实现。这些主要技术包括文件上载处理技术、ActiveX编程技术及应用、文件上载组件开发技术等。本系统打破了传统体育教学模式在时间上和空间上的限制,实现了学生在线学习、解答学生提问、资料上下载等功能。本系统界面友好,操作简单,能够方便教师和学生使用,实现教学资源的信息化管理及教师之间教学资源的共享。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育教学网络辅助系统论文参考文献
[1].蒋佳冀.体育教学网络辅助系统的设计与实现[D].电子科技大学.2015
[2].乔智明.体育教学网络辅助系统的设计与实现[D].电子科技大学.2014
[3].仵美阳.基于网络的体育教学辅助系统的设计[J].教学与管理.2010
[4].韩鸣.体育教学网络辅助系统的设计与实现[D].电子科技大学.2008
标签：体育教学网络辅助系统; 数据库; ASP;