导读:本文包含了公共卫生教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:廊坊开发区,民生,电子健康卡,用情,公共卫生,管道燃气,供暖质量,新奥燃气,张宝,基础设施
公共卫生教育论文文献综述
孟宪峰,王卫国[1]（2019）在《廊坊开发区用心用情书写“民生答卷”》一文中研究指出室外天寒地冻，屋内温暖如春。大雪时节，走进廊坊开发区塞纳荣府小区居民李丽家，融融暖意扑面而来。“今年供暖一直很稳定，家里暖暖和和的，老人孩子都不受罪。”还没落座，李丽就连连夸赞开发区的供暖质量高。“为确保今年冬季达标供暖，我们提前与新奥燃气公司签(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-20）
曹松玉,杨叶,陆晓梅,施雯,严玮文[2]（2019）在《将思政教育融入公共卫生实践技能课程的探索》一文中研究指出公共卫生实践技能课程是一门必修实践课,能提高预防医学专业学生的岗位胜任力。为了发挥"课程思政"的协同育人效应,将"思政元素"有机融入公共卫生实践技能课程。文章探讨了在课程中融入"思政元素"的意义、教学内容中"思政元素"的挖掘、"课程思政"教育实施的注意事项等,旨在培养德才兼备的高素质公共卫生人才。(本文来源于《医学教育研究与实践》期刊2019年06期）
戴畅[3]（2019）在《健康教育在公共卫生工作中的应用价值分析》一文中研究指出目的探讨健康教育在公共卫生工作中的应用价值。方法选定2017年1月～2018年6月本区调查的1000例研究对象,调查前均身体状况良好,根据有无进行健康教育分为观察组500例(健康教育)与对照组500例(未进行健康教育),比较两组健康知识认知评分、卫生习惯评分、相关疾病发生率指标。结果健康教育结束,观察组健康知识认知评分、卫生习惯评分、相关疾病发生率均优于对照组且差别有显着意义(P<0.05)。结论健康教育可有效提高民众的健康知识认知水平,减少其不良卫生习惯,值得推广使用。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年21期）
兰亚佳,黄倩,全立明[4]（2019）在《服务大众的职业卫生教育发展足迹——四川大学华西公共卫生学院职业卫生事业历史回顾》一文中研究指出四川大学华西公共卫生学院(原四川医学院卫生系、华西医科大学公共卫生学院)是中国最早成立的公共卫生院系之一,也是中国最早招收和培养职业卫生本专科人才的教育机构,回顾它在职业卫生教育与研究工作的历程,可以从中映射出新中国职业卫生事业发展与成长的足迹。(本文来源于《现代预防医学》期刊2019年19期）
程红,徐蓉[5]（2019）在《“健康中国需求为导向的公共卫生教育改革”2019年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议顺利举行》一文中研究指出2019年8月9日至11日,2019年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议在上海顺利举行。本次会议由教育部高等学校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会(以下简称"教指委")主办,复旦大学公共卫生学院承办,上海交通大学公共卫生学院协办。复旦大学常务副校长兼上海医学院院长桂永浩、教育部高等学校公共卫生与预防医学专业教指委主任李立(本文来源于《中华疾病控制杂志》期刊2019年10期）
徐莉春[6]（2019）在《公共卫生教育工作是值得一辈子追求的伟大事业》一文中研究指出当前我国公共卫生教育面临着诸多的机遇与挑战。徐州医科大学在公共卫生人才培养中始终围绕"立德树人,德育为先"的办学宗旨与教学理念,不断优化实践教学方案,持续推进独具预防医学专业特色的社会实践活动探索,稳步增强大学生科研能力提升,培养了一批批综合素质高、实践能力强和科研意识新的公共卫生人才,为满足我国卫生事业的发展、实现和促进人民的健康做出应有贡献。(本文来源于《中国校医》期刊2019年09期）
李福科[7]（2019）在《健康教育在国家基本公共卫生服务中的中重要作用》一文中研究指出国家基本公共卫生服务项目不仅与人民健康息息相关,而且也与人民生活息息相关,对基本公共卫生服务实现均等化有促进作用。本文探讨在国家基本公共卫生服务中应用健康教育的重要作用。(本文来源于《全科口腔医学电子杂志》期刊2019年27期）
[8]（2019）在《卫生健康事业发展70年巡礼——中华预防医学会公共卫生教育分会发展历程》一文中研究指出一、分会起源1988年9月,在原华西医科大学(2000年,四川大学与原华西医科大学合并,组建了新的四川大学)公共卫生学院院长倪宗瓒教授的倡议下,召开了"全国公共卫生学院(系)院长(主任)联席会"。来自全国高等院校的32名代表与会,讨论通过成立中华预防医学会公共卫生教育分会筹备组,由华西医科大学公共卫生学院院长倪宗瓒教授和上海第一医科大学公共卫生学院副院长金锡鹏教授共同担任筹备组组长。此次会议拟订了《中华预防医学会公共卫生教育分会章程(讨论稿)》。二、分会沿革第一届委员会(1989年5月—1993年12月)。1989年5月24-28日,中华预防医学会公共卫生教育分会成(本文来源于《中华疾病控制杂志》期刊2019年08期）
曾嘉莹,金辉[9]（2019）在《美国合作教育模式下的学术公共卫生实践》一文中研究指出介绍美国合作教育模式下高等公共卫生教育领域学术公共卫生实践的概念、发展历史、合作教育模式、保证机制以及发展趋势,期望为我国学术公共卫生实践提供借鉴。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年15期）
李金林,余飞波,曾玉航[10]（2019）在《优化和改进公共卫生继续教育》一文中研究指出公共卫生人才队伍建设已成为影响我国卫生健康事业发展的重要因素之一,而继续教育是维系和提升公共卫生人力资源的重要途径。随着健康中国战略的深入推进,以及社会对公共卫生需求与健康需求的增长,推进公共卫生继续教育新发展具有重要的理论与现实意义。公共卫生(本文来源于《中国人口报》期刊2019-07-12）
公共卫生教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
公共卫生实践技能课程是一门必修实践课,能提高预防医学专业学生的岗位胜任力。为了发挥"课程思政"的协同育人效应,将"思政元素"有机融入公共卫生实践技能课程。文章探讨了在课程中融入"思政元素"的意义、教学内容中"思政元素"的挖掘、"课程思政"教育实施的注意事项等,旨在培养德才兼备的高素质公共卫生人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公共卫生教育论文参考文献
[1].孟宪峰,王卫国.廊坊开发区用心用情书写“民生答卷”[N].河北日报.2019
[2].曹松玉,杨叶,陆晓梅,施雯,严玮文.将思政教育融入公共卫生实践技能课程的探索[J].医学教育研究与实践.2019
[3].戴畅.健康教育在公共卫生工作中的应用价值分析[J].心理月刊.2019
[4].兰亚佳,黄倩,全立明.服务大众的职业卫生教育发展足迹——四川大学华西公共卫生学院职业卫生事业历史回顾[J].现代预防医学.2019
[5].程红,徐蓉.“健康中国需求为导向的公共卫生教育改革”2019年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议顺利举行[J].中华疾病控制杂志.2019
[6].徐莉春.公共卫生教育工作是值得一辈子追求的伟大事业[J].中国校医.2019
[7].李福科.健康教育在国家基本公共卫生服务中的中重要作用[J].全科口腔医学电子杂志.2019
[8]..卫生健康事业发展70年巡礼——中华预防医学会公共卫生教育分会发展历程[J].中华疾病控制杂志.2019
[9].曾嘉莹,金辉.美国合作教育模式下的学术公共卫生实践[J].卫生职业教育.2019
[10].李金林,余飞波,曾玉航.优化和改进公共卫生继续教育[N].中国人口报.2019