导读:本文包含了玩笑话语论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:话语标记语,说句玩笑话,语用功能
玩笑话语论文文献综述
庞丹丹[1]（2016）在《浅析话语标记语“说句玩笑话”的语用功能》一文中研究指出"说句玩笑话"是日常交际表达中比较常用的话语标记语之一。本文在前人研究成果的基础上,利用语料库,浅析"说句玩笑话"在言语交际中的语用功能。(本文来源于《山西青年》期刊2016年13期）
房芳[2]（2014）在《玩笑话语在英语教学中的应用》一文中研究指出玩笑是日常生活中常用的一种交际手段,它是相互取笑、逗弄的友好会话,通过攻击性语言促进情谊.玩笑能够反映智慧、幽默,增进感情,表达心情,因此,在英语教学中对玩笑加以运用能够缓和紧张气氛,拉近师生之间的距离,成为教师在课堂上常用的交际用语.本文通过实例对玩笑话语进行研究,并探讨了其在英语教学中的实际应用,以期为英语教学的持续发展提供有价值的参考.(本文来源于《基础教育论坛》期刊2014年01期）
郭健[3]（2012）在《中文脱口秀节目中玩笑话语的会话分析》一文中研究指出电视脱口秀节目是一种由主持人推进,多方参与共同讨论的节目。因为具有话题广泛且紧跟时事潮流,互动性强,以及轻松诙谐等特点而深受欢迎。玩笑话语作为一种常见的语言现象,也普遍出现在电视脱口秀节目中。主持人和嘉宾在节目中时常会彼此调侃,这一言语行为看似不符合一般的礼貌原则,实则是出于节目效果而实施的言语策略,目的就是为了引起观众的关注和兴趣,逗人发笑以营造轻松的气氛,缩短观众与节目的距离,并引出话题或得到更多的信息。玩笑话语是通过相互取笑和逗弄以促进情谊的一种交际现象,是以表面的不礼貌表达真实的礼貌的复杂语言现象。迄今为止国内外相关的研究甚少,且大多从语用学或其它语言学层面进行研究。却还没有将其作为一种有序列组织的会话事件,采用会话分析的方法进行的探讨的研究。基于此,本文着重研究电视脱口秀节目中玩笑话语的序列结构和话轮设计等,旨在充实关于玩笑话语的研究并且帮助我们更好地理解该语言现象。为了客观地研究该现象,基于150段取自五个不同中文电视节目的玩笑话语的录音及转写,本文采用会话分析的研究方法对玩笑话语的一般构建模式、序列结构以及话轮设计进行了研究。研究发现,玩笑话语的基本相邻对可以归纳为“玩笑一回应”相邻对。即,玩笑话语主要由两个阶段构成：玩笑话语的发起和回应。而且,玩笑话语在节目中主要以两种形式发起：非修辞形式和修辞形式。而在回应阶段,表现为接受和拒绝和模糊表达叁种方式,本文从优先结构的角度对这叁种方式分别进行了探讨分析。总之,玩笑话语是一种重要的值得我们研究的语言现象。从会话分析角度对玩笑话语的分析可以进一步揭示其细节上的特征。希望本文能帮助我们更好地理解玩笑话语并且构建和谐的人际关系,同时又起到抛砖引玉的作用,激发更多学者关注和研究这一现象。(本文来源于《山西大学》期刊2012-06-01）
王露[4]（2011）在《模因视域下的玩笑话语研究》一文中研究指出玩笑(banter)作为一种特殊人际交际修辞,包含众多有趣的模因现象。模因视域下的玩笑是以模仿为内核,凭借复制、传播带有攻击性的语言模因来传达积极情感的交际语,其表达方式主要有引用、移植、嫁接、词语变形等,识别时可通过框架转换、陌生化视角、"乖讹—解讹"视角解读。(本文来源于《重庆交通大学学报(社会科学版)》期刊2011年04期）
王露[5]（2011）在《玩笑话语中的模因变异》一文中研究指出玩笑话语中蕴含众多模因及其变异现象。模因变异的方式主要有基因型变异与表现型变异两大类。玩笑话语中,合理使用模因变异可促使交际各系统和语用参数和谐统一。体现交际的策略有,转换借用、创造、内容缩减、话题与语意回避,并契合主体交际求新心理,是交际的润滑剂。(本文来源于《湖南工业大学学报(社会科学版)》期刊2011年03期）
房芳[6]（2010）在《标记性：《血色浪漫》中玩笑话语分析》一文中研究指出玩笑是调节我们日常生活质量必不可少的因素之一,它可以张扬个性,反映说话人开朗、自信的性格,还可以体现智慧、幽默,缓和紧张气氛,拉近人与人之间的距离。本文从标记性视角分析《血色浪漫》中的玩笑话语,探讨玩笑效应及受话者的反应,旨在帮助人们更加有效地理解并运用玩笑,从而体会人物性格,理解文本意义。作为日常生活中常用的一种交际手段,玩笑是相互取笑、逗弄的友好会话,通过攻击性语言促进情谊,不同于旨在逗人发笑或者愉悦的笑话、幽默。可以说它产生于幽默、笑话却又高于它们之上。玩笑在表达方式与深层含义上的不一致性,导致使用玩笑会在某种程度上违反合作原则,因此,听话者在识别了玩笑之后,为获知说话者的交际意图,通过自己的努力进行意图转换是一个必不可少的环节。其中能否正确转换玩笑意图至关重要,理解的不同会得到大相径庭的两种效果,即,如果听话者能正确捕捉说话者的交际意图,则交际成功,且起到促进情谊的作用;相反,如听话者没有理解说话者的真正交际意图,则交际失败,甚至有可能伤害双方感情。成功的语言交流必然需要说话者和听话者的共同努力,说话人需考虑到交际双方的社会文化背景、双方的关系以及听话人的性格因素等,才可有效避免交际失败。听话者需要通过理解说话者攻击性的言语,并综合考虑其它各种因素,才能捕捉到说话者的真实交际意图。标记是近代语言学中常用的一种分析手段。相对于无标记而言,标记是非常规的。玩笑通过攻击以促进情谊的特点使得玩笑在表达手段与深层含义上表现出不一致性,这与标记对立但不对称的特征相符,因此在交际中采用玩笑使得对话具有标记性。《血色浪漫》包含大量玩笑。作为反映文化大革命这一特殊历史时期生活状态的代表性作品,它有其独特的吸引力。对于作品的主要人物而言,文化大革命是时代的闹剧,人生的玩笑。小说中所描写的知识青年上山下乡,以及他们对生活,对爱情以及对人生的态度的话语和情节,无一不反映那个特殊时代的特征。宏观上,时代的特殊性具备标记性;微观上,玩笑在作品中大量出现。钟跃民等主人公通过玩笑宣泄情绪,苦中求乐。他们对玩笑恰到好处的运用恰如其分地体现了他们的人生态度以及对动荡社会无可奈何的心态——既不满却又无法改变。从而读者可以体会钟跃民等主人公作为时代的强者,洒脱却又不失真情的浪漫人生观。就表达方式而言,《血色浪漫》中玩笑有咒骂、语言禁忌、不礼貌称谓等非修辞手段及比喻、夸张、反讽等修辞手段。这些非常规的表达方式也使得玩笑具有了标记性。通过对《血色浪漫》中玩笑话语的分析,我们发现标记理论可以为理解文学作品中的玩笑提供一个新视角。在标记性视角下,读者更易识别玩笑从而进一步获取作者的写作意图,透彻理解作品的主旨意义从而更深刻地把握文本。(本文来源于《长沙理工大学》期刊2010-04-01）
王泓,涂靖[7]（2010）在《玩笑话语的语用推理机制》一文中研究指出从语用角度论证了玩笑话语的理解与语用推理的密切关系。玩笑话语的间接性、非规约性和语用蕴含的必然性决定了其理解离不开语用推理。而含义理论和关联理论以其对交际话语的强解释力成为语用推理过程中重要的理论框架。所以本文拟基于含义理论和关联理论对间接玩笑话语这一特殊的非规约性间接言语行为进行尝试性分析。以期得出基于含义理论和关联理论的语用推理会更好地解释玩笑话语。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2010年01期）
曾云[8]（2009）在《“玩笑”话语的语用推理》一文中研究指出"玩笑"话语能够增强话语的表现力,使人们之间的交际变得更加轻松有趣,有利于营造一种愉悦的话语氛围。"玩笑"话语在用词上表现出不礼貌的假象,很容易引起话语交际的误解。运用关联理论,从听话人的社会心理反应入手,分析对"玩笑"话语的误解产生的原因,可以在会话中找出话语意图的最佳关联,从而避免听话人对"玩笑"话语的误解。(本文来源于《辽宁医学院学报(社会科学版)》期刊2009年04期）
涂靖[9]（2009）在《突显和抑制:玩笑话语的认知》一文中研究指出玩笑的理解是在突显机制和抑制机制作用下的"双重"加工过程。亲情图式或认知框架的激活和意象的突显是理解玩笑的关键。抑制和突显预设对比意义的存在。受话人须激活、突显积极的情感信息,同时抑制消极的字面意义以建构话语的适当心理表征。玩笑的理解依赖建构而不是对话语的直接复制。(本文来源于《外语学刊》期刊2009年06期）
王泓,涂靖[10]（2009）在《玩笑话语的语用功能维度分析》一文中研究指出玩笑是日常交际中极为普遍的一种语言现象,它以表面的不礼貌表达真实的礼貌。玩笑以打趣的方式增加交际过程中言语表达的可接受性,是交际活动的一种润滑剂。作为一种非直义语,玩笑多元化的表达机制使其具备多种语用功能,含幽默、礼貌、缓和批评、保护、反击和增进感情。(本文来源于《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2009年02期）
玩笑话语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
玩笑是日常生活中常用的一种交际手段,它是相互取笑、逗弄的友好会话,通过攻击性语言促进情谊.玩笑能够反映智慧、幽默,增进感情,表达心情,因此,在英语教学中对玩笑加以运用能够缓和紧张气氛,拉近师生之间的距离,成为教师在课堂上常用的交际用语.本文通过实例对玩笑话语进行研究,并探讨了其在英语教学中的实际应用,以期为英语教学的持续发展提供有价值的参考.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
玩笑话语论文参考文献
[1].庞丹丹.浅析话语标记语“说句玩笑话”的语用功能[J].山西青年.2016
[2].房芳.玩笑话语在英语教学中的应用[J].基础教育论坛.2014
[3].郭健.中文脱口秀节目中玩笑话语的会话分析[D].山西大学.2012
[4].王露.模因视域下的玩笑话语研究[J].重庆交通大学学报(社会科学版).2011
[5].王露.玩笑话语中的模因变异[J].湖南工业大学学报(社会科学版).2011
[6].房芳.标记性：《血色浪漫》中玩笑话语分析[D].长沙理工大学.2010
[7].王泓,涂靖.玩笑话语的语用推理机制[J].中北大学学报(社会科学版).2010
[8].曾云.“玩笑”话语的语用推理[J].辽宁医学院学报(社会科学版).2009
[9].涂靖.突显和抑制:玩笑话语的认知[J].外语学刊.2009
[10].王泓,涂靖.玩笑话语的语用功能维度分析[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2009