导读:本文包含了教学词典学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:研讨会,双语词典,词典学,二语教学
教学词典学论文文献综述
[1]（2019）在《第十叁届全国双语词典学术研讨会暨第六届词典学与二语教学国际研讨会第一次征稿通知》一文中研究指出根据中国辞书学会双语词典专业委员会的决定,第十叁届全国双语词典学术研讨会暨第六届词典学与二语教学国际研讨会定于2019年10月25日至27日在位于重庆的四川外国语大学召开。本届大会主题是"新时代双语词典学的使命与担当"。现面向国内外征集会议学术论文。一、主要议题1.新时期双语词典学理论方法、学科建设和人才培养研究;(本文来源于《外国语文》期刊2019年01期）
夏立新[2]（2018）在《新时代,新需求,新精彩——第十二届全国双语词典学学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会》一文中研究指出2017年11月17日至11月19日,第十二届全国双语词典学学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会在天津市召开。本届会议由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,河北工业大学外国语学院承办,商务印书馆、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、上海译文出版社协办。来自中国大陆、中国台湾地区以及波兰、日本等30多所高校、科研机构和出版社的80余名专家学者参与了本次会议,大会收到论文60余篇。(本文来源于《辞书研究》期刊2018年02期）
王钢[3]（2017）在《俄语运动动词词典学肖像及其教学探索——以идти、ходить将来时用法为例》一文中研究指出词典学肖像是指在语言集成描写框架下,对词位语言学上所有重要性能尽可能做全面的描述。运动动词较为特殊,其将来时更有独特的意义和表达方式。在大量语料分析基础上,整合已有研究成果,对运动动词将来时进行归纳和总结,发现同一动词不同词位的将来时形式和意义各不相同。对运动动词不同词位的词典学肖像进行刻画,有助于促进相关教学。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2017年06期）
[4]（2017）在《第十二届全国双语词典学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会征集论文》一文中研究指出中国辞书学会双语词典专业委员会拟于2017年11月上旬在河北工业大学(位于天津市)召开第十二届全国双语词典学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会。现公开征集会议学术论文。会议议题包括:1.双语词典学理论研究;2.双语词典的设计特征;3.双语词典编纂;(本文来源于《辞书研究》期刊2017年01期）
[5]（2012）在《第叁届“词典学与二语教学”国际研讨会征文通知》一文中研究指出第叁届"词典学与二语教学"国际研讨会将于2012年10月20-22日在西安召开。本届研讨会由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,陕西师范大学外国语学院承办。现向全国及海外征集会议论文。(本文来源于《现代外语》期刊2012年03期）
[6]（2012）在《第叁届“词典学与二语教学”国际研讨会征文通知》一文中研究指出第叁届"词典学与二语教学"国际研讨会将于2012年10月20-22日在西安召开。本届研讨会由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,陕西师范大学外国语学院承办。现向全国及海外征集会议论文。研讨会议题包括:1、教学词典学与普通词典学研究;2、外语学习词典(单语、双语、双解)编纂与应用语言学(二语习得、中介语、语言规范)研究;3、汉语学习词典编纂与对外汉语教学;4、新媒介学习词典(电子、网络词(本文来源于《现代外语》期刊2012年02期）
[7]（2012）在《第叁届词典学与二语教学国际研讨会论文征集》一文中研究指出第叁届词典学与二语教学国际研讨会,将于2012年10月20-22日在西安召开。本届研讨会由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,陕西师范大学外国语学院承办。现向全国及海外征集会议论文。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2012年01期）
胡文飞[8]（2011）在《创新性、时代性与应用性的高度统一——第二届词典学与二语教学国际研讨会述评》一文中研究指出在中国辞书学会双语词典专业委员会的领导下,第二届词典学与二语教学国际研讨会于2010年11月6-8日在四川外语学院召开。本次大会与会代表共103名(包括来自英国、美国、丹麦、新加坡等国的多名专家),共收到会议论文98份。本次会议的主(本文来源于《辞书研究》期刊2011年02期）
曾东京,周小微[9]（2010）在《论双语词典学课程及其教学》一文中研究指出文章从课程要素、课程原则、课程建设与课程评估四个方面论述了双语词典学课程设置及其教学的设想。(本文来源于《辞书研究》期刊2010年02期）
[10]（2010）在《中国辞书学会双语词典专业委员会第二届词典学与二语教学国际研讨会征文通知》一文中研究指出学习词典的编纂和使用与二语(外语)教学密切相关。为进一步推动词典学理论与应用研究,加强词典学界与二语教学界的沟通与合作,深化词典学与二语教学的跨学科研究,根据中国辞书学会双语词典专业委员会2008年11月的决定,2010年11月5~7日将在四川外语学院召(本文来源于《外国语文》期刊2010年01期）
教学词典学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2017年11月17日至11月19日,第十二届全国双语词典学学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会在天津市召开。本届会议由中国辞书学会双语词典专业委员会主办,河北工业大学外国语学院承办,商务印书馆、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、上海译文出版社协办。来自中国大陆、中国台湾地区以及波兰、日本等30多所高校、科研机构和出版社的80余名专家学者参与了本次会议,大会收到论文60余篇。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学词典学论文参考文献
[1]..第十叁届全国双语词典学术研讨会暨第六届词典学与二语教学国际研讨会第一次征稿通知[J].外国语文.2019
[2].夏立新.新时代,新需求,新精彩——第十二届全国双语词典学学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会[J].辞书研究.2018
[3].王钢.俄语运动动词词典学肖像及其教学探索——以идти、ходить将来时用法为例[J].牡丹江大学学报.2017
[4]..第十二届全国双语词典学术研讨会暨第五届词典学与二语教学国际研讨会征集论文[J].辞书研究.2017
[5]..第叁届“词典学与二语教学”国际研讨会征文通知[J].现代外语.2012
[6]..第叁届“词典学与二语教学”国际研讨会征文通知[J].现代外语.2012
[7]..第叁届词典学与二语教学国际研讨会论文征集[J].语言教学与研究.2012
[8].胡文飞.创新性、时代性与应用性的高度统一——第二届词典学与二语教学国际研讨会述评[J].辞书研究.2011
[9].曾东京,周小微.论双语词典学课程及其教学[J].辞书研究.2010
[10]..中国辞书学会双语词典专业委员会第二届词典学与二语教学国际研讨会征文通知[J].外国语文.2010