导读:本文包含了主动探究能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:提升能力,善思,习近平,从严治党,工作制度,政治生活,二十五条,省委政研室,科室负责人,政协副主席
主动探究能力论文文献综述
,李晓雯[1]（2020）在《勤学善思提升能力 勇于担当主动作为》一文中研究指出本报讯（ 李晓雯） 1月13日，市政府办公室召开2019年述职评议会。市政协副主席、市政府秘书长连建华出席。会上，市政府办下属事业单位和内设科室负责人分别作了述职发言；连建华代表党组对各科室履职情况进行了点评，既肯定成绩亮点，又指出差距不足，(本文来源于《晋中日报》期刊2020-01-14）
王燕青[2]（2020）在《初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径》一文中研究指出在素质教育和新课改的教学背景下，很多初中数学教师在教学时利用提问的教学方式与学生进行互动和交流，合理引导学生学习和探究课本知识，进而激发学生的数学学习兴趣，确保在自主学习的过程中准确的理解和掌握所学知识。本文主要是围绕初中数学教学展开探讨，对数学教学中培养学生主动提问能力的相关策略进行分析，为学生今后的学习和成长打下坚实基础。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
杨菲菲[3]（2019）在《主动履职尽责 助推国家治理体系和治理能力现代化》一文中研究指出本报讯（ 杨菲菲）12月23日，市政协党组书记、主席李蔚主持召开市政协党组、机关党组理论学习中心组2019年第8次集中学习会，学习主题是深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，积极推进制度创新和治理能力建设。李蔚指出，全会《决定》是完善和发展我国(本文来源于《北海日报》期刊2019-12-24）
李一鹏[4]（2019）在《主动融入国家应急管理体系 不断提升气象防灾减灾能力》一文中研究指出本报讯 李一鹏报道 12月5日，中国气象局党组书记、局长刘雅鸣主持召开党组中心组专题学习（扩大）会议，传达学习习近平总书记在主持中央政治局第十九次集体学习时就我国应急管理体系和能力建设发表的重要讲话精神，结合部门实际部署贯彻落实工作。刘雅鸣强调，要深(本文来源于《中国气象报》期刊2019-12-06）
周晓玲[5]（2019）在《初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径》一文中研究指出在新的时代背景之下,许多教师在教育教学实践的过程中采取提问式的教学模式对学生进行合理的引导,不断激发学生参与的积极性,保证学生在自主学习和实践的过程中掌握学习的技巧和精髓。文章以初中数学教学为依据具体分析培养学生主动提问能力的相关策略,以期为实现学生的良性成长和发展提供新的借鉴。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
陈亚洲,张卓尔[6]（2019）在《主动接受监督 持续提升能力》一文中研究指出本报平顶山讯（河南法制报陈亚洲通讯员张卓尔）11月15日，省法院党组成员、副院长郭保振一行到平顶山，向驻平顶山的全国人大代表和省人大代表、政协委员通报全省法院工作，并征求意见建议。马豹子等10名全国、省人大代表、省政协委员参加座谈。市人大常委会副主任(本文来源于《河南法制报》期刊2019-11-20）
刘志强[7]（2019）在《初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径》一文中研究指出数学学科作为一门逻辑思维较强的学科,需要学习者调动主观能动思维,积极对问题进行思考,如此才能具备更好的应对数学问题的能力。在初中数学的学习过程中,学生会随着数学学习的逐步深入而遇到不同难度的数学问题,怎么样才能让学生善于发现并主动将问题提出来,是数学教师在教学中亟待解决的问题之一。(本文来源于《学周刊》期刊2019年36期）
黄蕾[8]（2019）在《江苏电网 “主动孤网”能力再提升》一文中研究指出本报讯 10月24日，国网江苏电力调控中心组织召开苏州同里区域能源互联网示范区综合能源协调控制系统NIES5000（简称“协控系统”）“主动孤网2.0”试验总结会，提出“主动孤网”能力应由自动化进一步向智能化方向深入研究。此次“主动孤网2.0”能力试验于(本文来源于《中国能源报》期刊2019-11-11）
陈栩然[9]（2019）在《主动适应坚持和完善党和国家监督体系新要求 着力提升派驻监督能力》一文中研究指出本报讯 陈栩然报道：11月5日上午，中央纪委国家监委驻公安部纪检监察组组长、公安部党委委员邓卫平主持召开驻部纪检监察组全体干部会议，认真传达学习贯彻党的十九届四中全会精神。邓卫平指出，党的十九届四中全会是在当今世界正面临百年未有之大变局、我国(本文来源于《人民公安报》期刊2019-11-09）
[10]（2019）在《主动担当作为 提升治理能力》一文中研究指出党的十九届四中全会是在庆祝新中国成立70周年的重要节点，向全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标迈进的关键之年召开的一次十分重要的会议。全系统各级党组织和广大党员干部从实际工作出发，迅速把思想和行动统一到四中全会精神上来，主动担当作为，紧紧围绕实施乡村(本文来源于《中华合作时报》期刊2019-11-08）
主动探究能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在素质教育和新课改的教学背景下，很多初中数学教师在教学时利用提问的教学方式与学生进行互动和交流，合理引导学生学习和探究课本知识，进而激发学生的数学学习兴趣，确保在自主学习的过程中准确的理解和掌握所学知识。本文主要是围绕初中数学教学展开探讨，对数学教学中培养学生主动提问能力的相关策略进行分析，为学生今后的学习和成长打下坚实基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主动探究能力论文参考文献
[1].,李晓雯.勤学善思提升能力勇于担当主动作为[N].晋中日报.2020
[2].王燕青.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].杨菲菲.主动履职尽责助推国家治理体系和治理能力现代化[N].北海日报.2019
[4].李一鹏.主动融入国家应急管理体系不断提升气象防灾减灾能力[N].中国气象报.2019
[5].周晓玲.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].学周刊.2019
[6].陈亚洲,张卓尔.主动接受监督持续提升能力[N].河南法制报.2019
[7].刘志强.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].学周刊.2019
[8].黄蕾.江苏电网“主动孤网”能力再提升[N].中国能源报.2019
[9].陈栩然.主动适应坚持和完善党和国家监督体系新要求着力提升派驻监督能力[N].人民公安报.2019
[10]..主动担当作为提升治理能力[N].中华合作时报.2019
标签：提升能力; 善思; 习近平; 从严治党; 工作制度; 政治生活; 二十五条; 省委政研室; 科室负责人; 政协副主席;