农村义务教育学生营养改善计划实施中的膳食平衡

农村义务教育学生营养改善计划实施中的膳食平衡

蒋铁翼(桂林市疾病预防控制中心危害因素监测控制科541001)

【中图分类号】R151【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)20-0200-02

【摘要】中小学生处于儿童青少年期,正处于身体生长发育旺盛的时期,因此必需有充足合理的营养。贫困地区义务教育期的学生,生活水平较低,蛋白质和其他营养素的摄入较低,从而严重影响他们正常的生长发育及心理健康。随着我国农村义务教育学生营养计划的实施,我们要根据中小学生各时期的生理特点,提出科学合理的膳食平衡选择。

【关键词】农村义务教育学生生理特点膳食平衡

2011年10月26日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,决定从2012年起,中央财政每年安排160亿元资金启动实施农村义务教育学生营养改善计划。我市下辖两县为国家级计划试点县、一县为自治区级计划试点县,因此,按照我国居民膳食指南,根据义务教育期间少年儿童的生理特点,结合三县为老、少、边地区生活水平较困难的条件,提出科学合理的膳食平衡选择。

一、义务教育期间中、小学生的生理特点

小学生即是6~12岁进入小学阶段的儿童。小学阶段是儿童生长发育的关键阶段,是青春期的预备阶段。其生长发育特点主要表现为以下几个方面:

1.新陈代谢旺盛,小学年龄儿童正处于长身体的阶段;

2.体格发育在儿童期平稳发育的基础上,出现快速增长;

3.骨逐渐骨化,肌肉力量尚弱;

4.乳牙脱落,恒牙萌出;

5.心率减慢,呼吸力量增强;

6.进入青春期后,生殖系统迅速发育;

7.智力发育,智力发育较学龄前有明显的进步。

中学生一般年龄在12-18岁。人生的第二个生长高峰就出现在这一时期。不但体格发育迅速加快,而且生殖系统迅速发育,第二性征逐步出现。因此充足的营养是这个时期体格及性征迅速生长发育、增强体魄、获取知识的物质基础。

二、科学合理的膳食平衡选择

(一)热量和各类营养素的摄入和比例

在进行营养配餐过程中,首先要考虑的是满足学生对热量的需要。一个学生每天需要的热量可以用体重千卡来计算,三大热量营养素在总热量中的百分比应当是碳水化合物55~60%,蛋白质15~20%,脂肪20~30%[1]。一日三餐的热量分配最好是早餐占30%,午餐40%,晚餐30%。蛋白质的摄入量应达到总热量的15%或稍高。在摄入的所有蛋白质中,动物蛋白和大豆蛋白等优质蛋白的含量最好在一半以上。在脂类食物的摄取中,要注意饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的摄入平衡。在中小学生的营养配餐中,要注意选择各种烹调油交替搭配使用,以及动物油脂和植物油脂相交替。在维生素的补充方面,要注意水果的选择,并且维生素能促进铁的吸收。除要保证牛奶和豆制品的摄入外,还应该多补充一些含钙丰富的鱼虾类食物和海产品。

(二)膳食平衡选择

确定好了营养素的摄人量和比例,以及明确各类营养素摄入后,接下来的过程就是选择食物,推荐参照中国居民平衡膳食宝塔[2]。

1.食物多样,谷类为主(小学生每日应摄入各种谷薯类300~400克,中学生400~500克)。

谷类是我国传统膳食的主体,是最经济、最主要的热能来源。儿童少年生长旺盛,活泼好动,热能消耗较大,因此,要多吃一些米、面等主食,以保证获得充足的热能。但应注意粗细粮搭配,常吃一些粗粮、杂粮等。米、面不要碾磨得太精,否则谷粒表层所含的B族维生素、矿物质和膳食纤维就会流失到糠麸中。长期食用,容易导致营养缺乏病。

2.多吃蔬菜、水果和薯类(中小学生每人每天应吃新鲜蔬菜400~500克,水果150~300克)。

新鲜蔬菜都含有多种维生素,红、黄、绿等深色蔬菜中维生素含量超过浅色蔬菜。绿叶蔬菜、辣椒等含维生素C丰富,黄瓜、西红柿等维生素C的含量虽不及绿叶蔬菜,但能生吃而不造成维C的加工损失。猕猴桃、山楂、柑橘、芒果和柿子等水果也含有丰富的维生素C和胡萝卜素。需要注意,蔬菜和水果不能相互代替。薯类兼有谷类和蔬菜的双重功效,提倡经常食用。

3.常吃奶类、豆类或其制品(中小学生每人每天应食鲜奶300ML或奶粉30~45克,黄豆30~50克,鸡蛋1个)。

奶类不但含有丰富的优质蛋白质和维生素,而且含钙量高,钙的吸收利用率也很高,是天然钙质的极好来源。豆类是我国的传统食品,含大量的优质蛋白质、不饱和脂肪酸,钙及维生素B1、维生素B2、烟酸等,其中黄豆的营养价值最高,蛋白质含量是瘦猪肉的2倍,且不含胆固醇。没有条件每日饮奶者,可用豆浆或其它黄豆制品替代。

4.常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油(中小学生推荐食量每人每天100~150克)。

动物性食物是优质蛋白质,脂溶性维生素和矿物质的良好来源,而蛋白质又是身体组织和器官的重要组成成分,也是合成调节生长发育和性成熟的各种激素的原料。需注意的是,肥肉为高热能高脂肪的食物,摄入过多不但容易引起肥胖,而且还是某些慢性病的危险因素,应不吃或少吃。

5.食用油合理配制使用(中小学生的摄入量为每人每天25克)。

脂类在机体中能提供能量,是人体组织的重要组成部分,能维持体温,保护脏器,提供脂溶性维生素和必需氨基酸,保证儿童和少年的正常生长发育。建议在食用油的构成中植物性油脂占2/3,动物性油脂占1/3。

6.吃清淡少盐的膳食(每日食盐用量以不超过6克为宜)。

钠的摄入量与高血压发病呈正相关,为控制高血压,应从小养成吃少盐膳食的习惯。酱油、味精等调料及咸菜、香肠等腌制食品中也含有较多的钠,不宜多吃。

7.合理分配三餐,少吃零食,饮清淡饮料。

合理的早餐既要吃含碳水化物丰富的食物,如馒头、面包等,同时还要进食富含优质蛋白质的食物,如鸡蛋、牛奶、豆浆等,最好搭配一些新鲜的蔬菜水果。白开水是最好的饮料。

8.重视户外活动,保持适宜体重,避免盲目节食。

中小学生每日户外活动时间不得少于1小时,要积极参加做操、打球、游泳、划船、爬山等运动。

9.吃清洁卫生不变质的食物,不饮酒。

重视饮食卫生,严把病从口入关。餐前便后要洗手,提倡分餐制。酒为纯热能食物,不含其他营养素,中小学生不应饮酒。

膳食营养平衡摄入可促进青春期学生生长发育良好,体质强壮健美,精神饱满,情绪乐观稳定,。而不合理营养可致营养不良或营养过剩,损害青春期学生的身心健康直接影响学生的身体发育与智力发育,并对学生的身体素质及心理素质产生重要影响[3]。

参考文献

[1]胡小琪,樊艳华主编.中小学生吃什么[M].石家庄:河北科学技术出版社,2004,9-10.

[2]中国营养学会.中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔[M].北京:人民卫生出版社,2007,2-21.

[3]叶广俊.儿童少年卫生学[M].北京:人民卫生出版社,1999:92.

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