导读:本文包含了争辩行为论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:物权行为,独立性,现实存在,专业术语
争辩行为论文文献综述
常鹏翱[1]（2015）在《论现实存在与物权行为的无关联性——对相关学理争辩的再辨析》一文中研究指出物权行为是否现实存在,是学理辨析物权行为独立性的一个重要争点。作为民法学的专业术语,物权行为有思维性、抽象性和专业性,与现实存在的现实性、具体性和日常性有根本差异,不能以物权行为是否现实存在来论证物权行为独立性。此外,在民法学的知识框架中,物权行为是一种法律事实,它应处于规范层面,与现实存在不在同一意义层面,也不宜用现实存在来评判物权行为的独立性。基于物权行为是专业术语和法律事实的基本定位,应支持物权行为的独立性。(本文来源于《法学》期刊2015年01期）
贺骏[2]（2014）在《“今日头条”遭搜狐索赔1100万元 商业模式成为众矢之的》一文中研究指出6月24日，搜狐公司宣布对北京字节跳动科技有限公司（今日头条）侵犯着作权和不正当竞争行为提起诉讼，要求其立刻停止侵权行为，刊登道歉声明，并赔偿经济损失1100万元，北京市海淀区法院已正式受理诉讼。 搜狐总编辑吴晨光表示：“今日头条未经许可复制、(本文来源于《证券日报》期刊2014-06-25）
张敏[3]（2013）在《大学生创新行为的影响因素实证研究——基于建设性争辩和创新氛围视角》一文中研究指出以真实实训情景中大学生的创新行为为研究对象,对建设性争辩、创新氛围与大学生创新行为之间的互动影响以及基于叁者关系建立的调节效应模型进行了实验研究。研究结果显示:在创新团队内,创新氛围和建设性争辩都对大学生创新行为有促进作用;建设性争辩与同学支持、组织支持之间的交互对大学生创新行为会产生显着的正向影响;与时间压力之间的交互对大学生创新行为会产生显着的负面影响;而与主管支持之间的交互对大学生创新行为的影响并不显着。(本文来源于《武汉理工大学学报(社会科学版)》期刊2013年05期）
张敏[4]（2013）在《建设性争辩、团队情绪对团队成员创新行为影响实证研究》一文中研究指出通过情景实验,对建设性争辩、团队情绪与团队成员创新行为之间的互动影响和调节效应进行了实证研究。HLM研究结果显示:团队积极情绪有利于个体创新,而团队消极情绪对创新行为影响并不显着;建设性争辩在创新想法产生和创新行为实现过程中发挥了积极作用;团队积极情绪在建设性争辩与个体创新行为之间发挥正向调节作用,团队消极情绪在建设性争辩与个体创新行为之间产生负向调节影响。营造积极的团队情绪氛围,培养良好的情绪体验,引导和发挥建设性争辩的积极作用,能够将情商教育与创新教育有机融合,提高创新能力。(本文来源于《科技进步与对策》期刊2013年11期）
刘毅非,潇湘[5]（2009）在《出租车拒载,不要再成为城市的伤痛》一文中研究指出打车遭拒引群众不满 随着气温的骤降，出租车迎来了营运旺季，越来越多的人选择在寒冷的天气打车出行。然而在长春街头，总是可以看到冻得瑟瑟发抖、吹着哈气的人们，这中间不乏抱着小孩的大人和年迈的老人，他们都有一个目的：尽快打到一辆出租车。可就是这个愿(本文来源于《人民公安报·交通安全周刊》期刊2009-12-08）
张弘,侯琦[6]（2008）在《行政辩解权与行政行为的不可争辩力之关系》一文中研究指出行政辩解权与不可争辩力相对应,是行政相对人所拥有的一种对抗权。行政相对人的陈述辩解权与行政行为效力不可争辩力之间不是矛盾的,而是相辅相成、相互促进、辩证统一的。行政辩解权属于程序性权利而行政行为效力中不可争辩属于实体性权利。强调业已成立的行政行为具有不可争辩力实际是强化相对人在行政程序中及时有效且全面行使辩解权,通过辩解使自己的意思表示能够影响将要成立的行政决定。而行政行为一旦成立,行政相对人便不得轻易要求改变业已成立的行政行为。(本文来源于《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》期刊2008年06期）
争辩行为论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
6月24日，搜狐公司宣布对北京字节跳动科技有限公司（今日头条）侵犯着作权和不正当竞争行为提起诉讼，要求其立刻停止侵权行为，刊登道歉声明，并赔偿经济损失1100万元，北京市海淀区法院已正式受理诉讼。 搜狐总编辑吴晨光表示：“今日头条未经许可复制、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
争辩行为论文参考文献
[1].常鹏翱.论现实存在与物权行为的无关联性——对相关学理争辩的再辨析[J].法学.2015
[2].贺骏.“今日头条”遭搜狐索赔1100万元商业模式成为众矢之的[N].证券日报.2014
[3].张敏.大学生创新行为的影响因素实证研究——基于建设性争辩和创新氛围视角[J].武汉理工大学学报(社会科学版).2013
[4].张敏.建设性争辩、团队情绪对团队成员创新行为影响实证研究[J].科技进步与对策.2013
[5].刘毅非,潇湘.出租车拒载,不要再成为城市的伤痛[N].人民公安报·交通安全周刊.2009
[6].张弘,侯琦.行政辩解权与行政行为的不可争辩力之关系[J].辽宁大学学报(哲学社会科学版).2008