本文主要研究内容
作者胡靖,王微（2019）在《应用型本科院校风景园林专业景观生态学课程教学改革探索》一文中研究指出：应用型本科院校风景园林专业景观生态学课程在教学中主要存在学科知识内容不合理、学生生态学基础认知薄弱、实践教学项目设置不合理等亟待解决的问题。本文试图通过重构知识内容体系、开展课堂教学改革和实践教学改革等方式探索教学改革途径,以期打造现代化、信息化的高效课堂,提升学生学习兴趣,全面培养学生的景观生态规划和设计能力。
Abstract
ying yong xing ben ke yuan jiao feng jing yuan lin zhuan ye jing guan sheng tai xue ke cheng zai jiao xue zhong zhu yao cun zai xue ke zhi shi nei rong bu ge li 、xue sheng sheng tai xue ji chu ren zhi bao ruo 、shi jian jiao xue xiang mu she zhi bu ge li deng ji dai jie jue de wen ti 。ben wen shi tu tong guo chong gou zhi shi nei rong ti ji 、kai zhan ke tang jiao xue gai ge he shi jian jiao xue gai ge deng fang shi tan suo jiao xue gai ge tu jing ,yi ji da zao xian dai hua 、xin xi hua de gao xiao ke tang ,di sheng xue sheng xue xi xing qu ,quan mian pei yang xue sheng de jing guan sheng tai gui hua he she ji neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自亚太教育的胡靖,王微，发表于刊物亚太教育2019年08期论文，是一篇关于景观生态学论文,课堂教学论文,教学改革论文,亚太教育2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自亚太教育2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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