导读:本文包含了四川高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学习者,网络培训,优化
四川高校论文文献综述
张梅琳[1]（2019）在《学习者视角下干部网络培训的发展与优化——基于对四川高校干部网络培训情况的调查》一文中研究指出网络培训的主体是学习者。本研究基于对四川高校干部网络培训情况的调查,了解到学习者对干部网络培训认可度有待提升、学习者年龄变量与对网络培训的认识存在关联、学习者认为干部网络培训最大的问题是缺乏学习氛围和监督管理不到位。从学习者的视角看,干部网络培训需要重点从过程监管、针对性、内容设计和互动交流等方面进行改进和优化。(本文来源于《湖北广播电视大学学报》期刊2019年06期）
王一然,王林,谢亚兰,杨燕婷,李胜莉[2]（2019）在《高校周边饮食安全调查与分析——以四川旅游学院为例》一文中研究指出近年来,高校周边餐饮场所兴盛,食品安全问题屡见不鲜。本文以四川旅游学院为研究对象展开充分调研,分析学校周边餐饮场所的经营现状以及潜在的饮食安全隐患,为高校大学生营造良好的饮食环境提供参考。(本文来源于《现代食品》期刊2019年22期）
翟硕,杨利琴,吴迪,吴卓,高子棋[3]（2019）在《创新创业微视频创作为径的高校创新创业教育探索——以四川大学为例》一文中研究指出打造创新创业教育升级版,亟须创新型思路和突破口。文章介绍了四川大学近年来以创新创业微视频创作为路径的新型创新创业实践教育模式,探讨了这一新模式的设计理念、实施办法和意义。科学教育、艺术教育和创业教育叁者结合,可以极其有效地推动大学生创新创业实践能力的全方位提升,并大幅扩展优秀创新创业项目的影响力。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
江晓燕,魏崛[4]（2019）在《高校“大思政”教育体系下思政课实践教学的途径——以四川工业科技学院为例》一文中研究指出高校思想政治理论课是高校"大思政"教育体系下对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而高校思政课的实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,在高校"大思政"教育体系下,发挥思政课实践教学的教育教学功能,对提升新时代大学生思想政治素质和加强思想道德建设等方面均起着重要的积极推动作用。本文以四川工业科技学院为例,就高校"大思政"教育体系下思政课实践教学对加强大学生的爱国主义教育、培养大学生高尚的人生品格以及激发大学生创新创造能力等叁个方面的思想政治教育的培养途径进行了分析和阐述。进入新时代,随着我国高校思想政治教育改革的不断深(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期）
林凌[5]（2019）在《他们的梦想将在四川起航》一文中研究指出“能够回家乡四川，把自己的个人追求和家乡建设发展结合起来，是一种幸运!”不久前，从西安专程赶到四川大学参加“美丽四川·创业天府”2019年知名高校四川人才活动周活动的西北农林科技大学硕士研究生赖青告诉。随着最后一站在四川大学活动的圆满结束，“(本文来源于《四川日报》期刊2019-11-14）
马利民[6]（2019）在《十一所高校组建四川首个禁毒联盟》一文中研究指出本报成都10月29日电马利民“我作为大学生,号召身边同学一起坚决远离毒品,并尽自己所能去宣传禁毒知识。”四川艺术职业学院大一学生张潇潇发出了誓与毒品斗争到底的“最强音”。10月29日下午,四川省成都市温江区11所高校禁毒联盟启动仪式暨2019年度青少(本文来源于《法制日报》期刊2019-10-30）
张廷婷,孙付春,曾令培[7]（2019）在《面向“中国制造2025”下的四川高校制造类专业学生知识产权战略情况的调研及分析》一文中研究指出随着"中国制造2025"的深入,知识产权作为制造业的依托起到了重要作用。本课题针对四川高校制造类专业学生知识产权的问卷调研,分析出在"中国制造2025"的背景下当前高校学生对知识产权的认识、运用、维权等方面的情况,同时也对高校制造类专业学生对"中国制造2025"战略的普及情况进行调研及分析,全面掌握四川高校制造类学生知识产权战略概况。立足当前情况,提出有针对性、可操作的四川高校制造类学生知识产权的发展意见。(本文来源于《南方农机》期刊2019年19期）
李俊良,陈秋羽,姜睿[8]（2019）在《四川高校心理健康防预机制综述》一文中研究指出通过四川省高校心理健康教育中心官网,了解川内各高校的心理健康的预防机制,研究川内各个高校心理预防机制的策略。基于川内各高校心理预防机制的实际情况,结合新时期教育部关于大学生心理健康教育的要求,探索更为健全、易于实施的高校心理预防机制。(本文来源于《现代交际》期刊2019年19期）
李妍,黄粟[9]（2019）在《中国移动“5G进高校” 开启四川大学5G盛宴》一文中研究指出本报讯 10月10日，四川大学江安校区法学院报告厅里座无虚席，一场充满科技感和未来感的讲座吸引了众多师生的关注。这是中国移动“5G进高校”系列活动中的第四站，中国移动通信研究院无线所副所长邓伟来到川大校园，为现场师生揭秘5G，共同探索智能未来。在(本文来源于《人民邮电》期刊2019-10-15）
江小容[10]（2019）在《四川地方高校日语本科教育现状观察——以西华师范大学日语专业为例》一文中研究指出本文主要从"专业设置时间""课程设置""师资力量""国际交流与实践实训"等方面比较分析各高校之间的差异。各方面均较突出的是西南交通大学、四川大学,而西华师范大学虽然专业开设时间处于中间时段,但体现出来的各方面势力相对较为薄弱:其师资结构失衡,无高级职称教师,只有1名博士;在课程设置方面,虽然将创新创业教育纳入人才培养方案,但专业课设置单一,没有切实根据自身情况与时代要求,开设具有特色性、实用性的课程,而且某些课程因师资问题,无法达到课程大纲所要求的标准;国内实习单位只有成都维纳软件一家公司,虽然有日本实习项目,但是实习领域仅局限于酒店行业,不利于学生的多渠道发展。目前尚无交换学习项目,不利于学生的语言能力及综合素养的进一步提升。(本文来源于《文教资料》期刊2019年28期）
四川高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,高校周边餐饮场所兴盛,食品安全问题屡见不鲜。本文以四川旅游学院为研究对象展开充分调研,分析学校周边餐饮场所的经营现状以及潜在的饮食安全隐患,为高校大学生营造良好的饮食环境提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
四川高校论文参考文献
[1].张梅琳.学习者视角下干部网络培训的发展与优化——基于对四川高校干部网络培训情况的调查[J].湖北广播电视大学学报.2019
[2].王一然,王林,谢亚兰,杨燕婷,李胜莉.高校周边饮食安全调查与分析——以四川旅游学院为例[J].现代食品.2019
[3].翟硕,杨利琴,吴迪,吴卓,高子棋.创新创业微视频创作为径的高校创新创业教育探索——以四川大学为例[J].教育教学论坛.2019
[4].江晓燕,魏崛.高校“大思政”教育体系下思政课实践教学的途径——以四川工业科技学院为例[J].知识文库.2019
[5].林凌.他们的梦想将在四川起航[N].四川日报.2019
[6].马利民.十一所高校组建四川首个禁毒联盟[N].法制日报.2019
[7].张廷婷,孙付春,曾令培.面向“中国制造2025”下的四川高校制造类专业学生知识产权战略情况的调研及分析[J].南方农机.2019
[8].李俊良,陈秋羽,姜睿.四川高校心理健康防预机制综述[J].现代交际.2019
[9].李妍,黄粟.中国移动“5G进高校”开启四川大学5G盛宴[N].人民邮电.2019
[10].江小容.四川地方高校日语本科教育现状观察——以西华师范大学日语专业为例[J].文教资料.2019