导读:本文包含了太原市城区学校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:太原市城区学校,体育场馆设施,开放,影响因素
太原市城区学校论文文献综述
郝伟[1]（2009）在《太原市城区学校体育场馆设施及开放现状的调查研究》一文中研究指出随着生活水平的提高,国民的健身意识不断增强,加之2008北京奥运会的胜利举办,国家体育事业“十一五”规划的颁布,以及“阳光体育运动”等一系列全民健身措施的实施,使大众健身的热潮空前高涨。同时现代城市的发展越来越趋向人本化,即强调城市建设和发展应“以人为本”,这也是当前全面贯彻落实“科学发展观”的核心所在。在此背景下,能够为群众提供活动和锻炼的体育场地设施便显得尤为重要,其中学校体育场馆占到很大比例,而且这些场地均分布在居民区和人口稠密地带,宏观来看,布局合理,便于群众开展体育活动。据调查反映,市民早已迫切希望学校体育场馆能够对外开放。如果能将场地对外开放,这样既提高了体育场地的利用率,使广大群众有健身场所,为全民健身做出了贡献,又能避免国家为普及全民健身再次建设公共体育场馆的重复投资。本研究以《山西省第五次体育场地普查》和《2007-2008学年初太原市教育事业统计年鉴》为研究背景,采用问卷调查、专家访谈等研究方法,对我市城区学校体育场馆的规模现状、对外开放等方面情况进行比较全面、深入、系统的分析和研究,发现太原市城区现有学校体育场馆仍以小型化、中低水平为主,标准化的较高水平场地较少,且多集中在各高校及省、市示范中学。太原市城区现有开放体育场馆的学校中,绝大多数只能做到部分开放,即开放室外不易损坏的体育场地及设施,开放室内体育场馆的学校极少,即使开放的场馆也多以群众易于接受收费方式的,诸如游泳馆、羽毛球馆、健身房等室内场馆。通过与我国其它省市比较,我市城区已开放学校体育场馆设施的比例普遍低于其他省市,相比其他省市,我市已开放体育场地的学校在开放形式、开放种类和开放时间上都很单一。通过调查分析,目前影响太原市学校体育场馆开放的因素主要有政策法规、心理认知、外界环境、学校自身等几个方面。尽管在目前这种困难的条件下,仍有大部分教师和部分学校负责人对自己学校体育场馆开放持一种积极的或愿意尝试的态度。在此研究基础上,本文以“政策引导、部门配合、经费扶持、制度规范、监督运行”的思路,具体提出“以人为本,转变观念;政府主导,完善机制;根据实际,选择开放;组建队伍,配备人员;合理筹资,持续发展;协调各方,共同运作。”六点建议。(本文来源于《山西大学》期刊2009-06-01）
闫艾萍[2]（2004）在《太原市城区学校体育开展现状调查分析研究》一文中研究指出本文通过实际的调查研究,对太原市城区学校体育开展的现状及其制约学生参加体育锻炼的因素进行分析,以提高学生的身心健康为目的,寻求有利于学生进行体育锻炼的有利环境,就学校体育发展进行了初步的探讨,并提出相应的对策,为学校体育今后的发展以及相关决策提供依据。(本文来源于《太原城市职业技术学院学报》期刊2004年S3期）
太原市城区学校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过实际的调查研究,对太原市城区学校体育开展的现状及其制约学生参加体育锻炼的因素进行分析,以提高学生的身心健康为目的,寻求有利于学生进行体育锻炼的有利环境,就学校体育发展进行了初步的探讨,并提出相应的对策,为学校体育今后的发展以及相关决策提供依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
太原市城区学校论文参考文献
[1].郝伟.太原市城区学校体育场馆设施及开放现状的调查研究[D].山西大学.2009
[2].闫艾萍.太原市城区学校体育开展现状调查分析研究[J].太原城市职业技术学院学报.2004