初中议论文分论点明确

初中议论文分论点明确

问:议论文如何对论点进行分析
  1. 答:对于事件的分析也非常重要,同时这个概念在我们以论文中如果被很好地使用,也能够在文章中获得一个非常好的突破。
    分析的作用不仅仅帮助我们审题,分析中所思考的内容如果在议论文中被使用,是一个能够让文章非常出彩的手段。
    那么如何对于事件进行分析呢?还是依靠于拆解,但是和对于物质的拆解不同,对于事件拆解的路径就会变得相对固定化。
    ★要素
    首先,对于事件来说,要素的分解维度一般为我们记叙文的六要素——时间地点人物,起因经过结果,在这个价值上,这个就是我们所谓的第一个层次的工作。
    结构
    而第二个层次,我们需要分析要素之间的结构,而这个结构就是时间地点人物起因经过结果之间,可能存在的关联性,这种关联性是我们构建文章过程中第二个非常重要的依据。
    事实
    最后是我们所谓的第三个层次的事实,这个事实就是意义,意义本身也是我们分析这个行为的终点,当我们对于文章进行分析的时候,我们需要做的,很多时候就是去分析,某一个事件,到底能够带来什么样子的结果。
    当然,最大的突破口,依旧是结构,当我们把事件的基本六要素用一个相对比较合理的方式进行结合之后,我们就能够对于事例的分析,做到游刃有余的程度。
问:议论文的中心论点和分论点(教师版).
  1. 答:1、中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
    2、分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
    【分论点】
    在议论文中,分论点也很重要,各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
    【论据】
    是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断。在证明中,它担负着回答“为什么”的任务。
    【文章提出中心论点的方式:】
    1、文章标题点明中心论点;
    2、文章开头提出中心论点;
    3、文章结尾归纳出中心论点;
    4、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
    5、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
问:议论文写作怎样使议论文中心论点明确
  1. 答:中心论点及其提出方式一直是各地中考议论文常出的题型,属于整体感知的考点,一般是议论文的第一道题,能够胸有成竹答好这道题,对本语段的整体阅读非常重要。
    中心论点的找法可从五个方面考虑。
    第一,看位置。虽然中心论点可能在任何位置,但最常见的是在总说部分,即标题、开头、结尾。如果标题是一个完整、全面的道理性的句子,那么标题就是中心论点。如“生活中需要思索”、 “传统文化须敬畏”。如果开头、结尾都有观点性的句子,那么开头的会是论点,结尾的可能是结论。
    第二,看句式。中心论点一般是一个陈述句,尤其是判断句。还有复句,如“只有……才……”等。如“学习的目的就是‘善其身、曾其智、兴其国’”、“每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能,才能在他所选择的领域取得成功”。
    第三,看关键词。中心论点的前面常有“我认为”、“由此可见”等提示性的关键词。
    第四,看论题。如果标题不是论点,一般会是论题。我们找到的中心论点应该是围绕论题展开的。如《责任》一文,论题是标题,论点是“每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任”。
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