导读:本文包含了美国大学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:干爹,大学学费,交友网站,美国大学生,网站,约会,日称,数据显示,财务负担,青藤
美国大学生论文文献综述
本报特约,王欣[1]（2020）在《美国百万大学生网上找“干爹”》一文中研究指出福克斯新闻15日称，美国一交友网站数据显示，该网站约有248万名美国大学生通过“援交”，依靠“干爹”或“干妈”来赚取学费。据报道，由于大学学费连年上涨，越来越多的美国大学生背负大额助学贷款难以偿还，只能通过出卖肉体，投靠有钱的大款富婆来凑钱还贷。(本文来源于《环球时报》期刊2020-01-16）
杨柳群[2]（2019）在《美国大学生学术不端防治与启示——以哈佛大学、普林斯顿大学、康奈尔大学为例》一文中研究指出近年来,我国大学生学术诚信问题日益突出。大学生学术不端行为在美国大学也普遍存在。经过多年的探讨和改进,美国高校已经形成一套比较完善的学生学术不端防治体系,美国叁所常春藤大学(哈佛大学、康奈尔大学、普林斯顿大学)防治大学生学术不端的主要举措是荣誉准则制度。制度化建设、学生的自我管理和全校的协同合作是美国大学生学术不端治理的主要成效及经验。我国高校对学生学术不端的防治也可从制度化建设和诚信教育两个方面推进。(本文来源于《长江师范学院学报》期刊2019年06期）
田秋[3]（2019）在《美国大学生都读些什么书》一文中研究指出临近年底，美国大学进入期末考试期，学校和公共图书馆里经常能看到通宵写论文或复习考试的学生，桌子上堆满了课程材料和辅导书。美国大学生都看什么书？他们的课程大纲中，有什么必读书目？通过查看美国图书馆“热门书籍”，学生可以提前预习并丰富自己的书本学识，人们也能(本文来源于《环球时报》期刊2019-12-09）
肖立,黄嘉莉[4]（2019）在《一种循环互利的“教育生境”:美国高校翻转课堂培养大学生“4C”素养的个案研究》一文中研究指出美国21世纪学习合作组织出台的"21世纪学习框架"强调了新世纪青年人才批判性思维、创造性思维、沟通能力、合作能力之"4C"素养的重要性。而翻转课堂"境""象"交融的教学手段因能有效提升学生"4C"素养已受到学界的广泛关注。本研究以美国某大学为个案,对该大学参加翻转课堂教学技能提升项目的六名教授进行了深度访谈,并深入到他们的翻转课堂展开田野观察,旨在探究他们如何构建翻转课堂的"教育生境"而使大学生的"4C"素养获得发展。本研究对质性数据进行编码并运用软件Nvivo 11分析之后,呈现出了"环境给养"、"学习社区"、"教育绵延"等叁个树状节点及其下属的共八个自由节点,展现了翻转课堂培养学生"4C"素养的"教育生境全貌"。基于此,研究提出要"积极推进智慧平台的自然环境建设"、"重塑学生公民道德责任感的人文环境建设"、"创生释放幸福教育力量的情感环境建设"等启示。(本文来源于《西南民族大学学报(人文社科版)》期刊2019年12期）
邹跃培[5]（2019）在《美国大学生运动员招生与选拔研究及启示》一文中研究指出美国大学体育联合会(以下简称"NCAA")是美国大学竞技体育的主体,已成为美国大学教育中不可分割且具有重要影响力的组成部分。竞技体育的可持续发展需要大量优秀的体育人才,这些体育人才被视为竞技体育生存和发展的"生命线"。美国作为竞技体育强国,拥有完整的运动员选拔和培养体制,其最大特点是将体育与教育有机地结合在一起。大学生运动员是美国竞技体育人才库的主体,美国竞技体育金字塔尖的运动员,绝大部分来自在校大学生。据统计,2016年里约奥运会美国代表团共派出554名参赛运动员,其中417名为NCAA在读学生运动员,比例高达75%,大学成为美国奥运冠军的摇篮。NCAA在保持较高的竞技水平的同时,保证了运动员接受教育的权利,学生运动员得到全面均衡的发展。美国高校具有一套独立的学生运动员招生选拔体制和运行机制,为运动员的全面发展提供了完善的政策制度环境和行之有效的保障,对解决学生运动员的学训矛盾和全面发展起到了积极作用。中国"体教结合"的人才选拔和培养方式虽然得到了多方认可,取得了一些成效,但真正由大学培养出的顶级运动员却较少,"体教结合"在中国并没能真正成为培养高水平竞技人才的有效模式。美国大学招生与选拔学生运动员与中国最大的不同在于美国高水平学生运动员在为自己选择大学时,其本人占有主动并握有选择权,而不是被动接受。由此会出现多所大学争抢同一名学生运动员,从而迫使各大学对意向学生运动员主动进行招募,而非等待学生自己上门。研究目的:本文着力研究NCAA大12联盟9所大学男子篮球队学生运动员的招生与选拔情况,归纳与呈现2017-2018赛季NCAA大12联盟9所大学男子篮球队学生运动员的背景资料,从学校影响因素、人员影响因素、接触方式影响因素叁个方面讨论和分析影响学生运动员择校的重要性程度和排名。研究方法:运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,将NCAA大12联盟中的9所大学作为研究对象进行调查和访谈。研究结果:(1)NCAA大12联盟中黑人篮球学生运动员远高于白人学生运动员,大一学生运动员比例稍高于大二、大叁、大四学生运动员比例。超过一半的学生运动员加入大12联盟前就读普通高中,来自大学预科学校、两年制学院及其它大学的比例相差不大。将近60%的学生运动员高中时期的平均绩点超过3.0。(2)NCAA大12联盟30.4%的篮球学生运动员毕业于小规模高中(人数少于200人),超过40%的学生运动员在高中时期参与过2项及以上体育项目。(3)NCAA大12联盟篮球学生运动员非正式访问学校的次数稍高于正式访问次数,且34.9%的正式访问均为拜访大12联盟所属学校。60%的学生运动员在11月份完成国家意向书的签订。(4)在NCAA大12联盟篮球学生运动员择校的学校影响因素方面,5个公因子及重要性排名分别为曝光度因子(进入NBA潜在机会、NCAA锦标赛机会、预期上场时间、媒体曝光度)、声誉因子(球队战绩、主教练声誉、主教练执教风格、球队声誉、学校综合排名、学术声誉)、学校支持度因子(意愿就读专业、体育奖学金、课程灵活性)、设施因子(医疗康复水平、训练设施水平、比赛场馆水平、装备赞助情况、住宿条件)、规模位置因子(学校所在城市、学校离家距离、学校地理位置)。(5)在NCAA大12联盟篮球学生运动员择校的人员影响因素方面,2个公因子及重要性排名分别为家庭成员因子(母亲、父亲、兄弟姐妹)、教练员因子(大学主教练、高中主教练、高中助理教练)。(6)在NCAA大12联盟篮球学生运动员择校的接触方式影响因素方面,3个公因子及重要性排名分别为按重要性程度排名为大学主教练接触因子(大学主教练家访、大学主教练主动打电话、大学主教练现场观看比赛)、大学助理教练接触因子(大学助理教练家访、大学助理教练主动打电话、大学助理教练现场观看比赛)、大学竞技部主管接触因子(大学竞技部主管家访、竞技部主管主动打电话、竞技部主管现场观看比赛)。研究结论:(1)美国大学体育的重要特征是将体育作为教育体系的重要组成部分,中国大学也应严把学生运动员的学业关,注重其人格培养,坚持体教结合、促进体教融合。(2)鼓励学生运动员参与多种体育项目的训练和比赛,一专多能型复合体育人才更利于学生运动员在社会中实现自身价值和社会价值。(3)建立校方与学生运动员的双向沟通机制,如学生运动员访问机制、加盟意向书录取机制等,尽量减少学生运动员被录取但并未报到而导致高校招生名额的浪费、学生运动员扎堆报考一所高校但最终未被录取而导致无学可上等情况的发生。(4)实行真正的"学分制"弹性管理,鼓励提前参加CBA选秀,建立学生运动员伤病保护条款,适当延长伤病学生运动员的修学年限以保障参与比赛的权利。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
刘晖,刘浩[6]（2019）在《美国大学体育赛事的特点、价值与启示——基于美国大学生体育协会(NCAA)的分析》一文中研究指出研究目的"美国大学体育赛事是世界上运作最成功,市场化和社会化最高的大学体育赛事,它的诸多运作方法和理念都值得我们学习。所以,本研究通过对美国大学体育赛事(由NCAA组织和推动)的发展轨迹进行梳理分析,指出特点和价值,并提出了对我国大学体育赛事的启示。研究方法:本研究采用文献资料法、专家访谈等方法。研究结果:3.1特点第一,体育赛事市场化。大多数的大学体育赛事运作由大学的体育部组织运行,还有部分学校成立了非盈利组织性质的公司,体育部完全采用市场的手段来运营所有项目,学校不提供任何补贴。第二,项目发展均衡化。大学体育赛事中盈利的项目只有橄榄球、棒球、男子篮球等项目,其它项目大多处于亏损的状态,所以体育部要把一部分盈利用于支持这些亏损项目;NCAA对不同的区域、不同的学校也采取一些手段保持项目的均衡发展。第叁,男女机会平等化。美国教育法案第九章(TITLE IX)对教育中男女受教育机会进行了要求,这种要求也被拿到体育参与领域中,所以体育赛事中男女体育项目也是极力追求平等。第四,赛事运作社会化。体育赛事的运作已经超出了学校的范畴,大量的社会资源被充分调动和参与。第五,运动员身份业余化。虽然联赛中有些项目非常挣钱,但是联盟依然坚持运动员身份的业余化,名次较好的学校也顶多给学生每年5000美元的生活费。3.2价值第一,对运动员而言。体育联盟中所有的运动员都是普通大学生,这一点和我国的大学赛事完全不同。大学生运动员可以通过参与赛事发展自我、培养个性、展现风采。第二,对大学生而言。通过观看赛事,提高对体育的认知,形成对大学的认同感,培养团队精神。第叁,对学校而言。体育就是一张名片。美国所有的大学都有自己的球队名称、吉祥物等,体育赛事成为扩大学校影响,提高社会声誉,粘合学生认同,丰富学校文化的重要助手。第四,对校友而言。对大多数美国居民而言,体育就是一种信仰。体育赛事成为学校连接校友的一个重要手段。美国高校接收的校友捐款数额惊人,其中有很大一份都体育捐款。第五,对球迷而言。体育是美国人生活的一部分,体育赛事是球迷的嘉年华。3.3启示第一,运动员身份特权要不得。NCAA顽固地坚持着一个传统就是运动员身份业余化,并且运动员在学校中的专业学习没有任何特权,他们要参加自己的专业学习、到课堂听课、修学分等等。相比而言,我国的大学生运动员的特权化特别严重,不用来上课,专业运动员挂靠学校"送"学历的现象比比皆是;运动成绩好,就保送硕士、博士的做法处处皆有。这些事情值得深思。第二,赛事运作的专业化水平要提高。不可否认,美国大学体育赛事起点高、运作早、水平高,但是最值得我们借鉴的是美国大学体育运作的专业化水平,这里包括教练员、运动员、赛事管理者等等都有规范科学的行为准则。第叁,大学生球迷认同感要提高。我国大学体育联赛中很多的学生观众是"被观众"的,也就是学校组织去的。这其中缘由非常复杂,这包括赛事水平不高,观众体育认知不高等。大学生中没有形成球迷、没有形成所在大学球队的球迷。改变这个尴尬的现实是需要踏踏实实做很多工作的。学校要通过体育赛事提高大学生对学校的认知水平。第四,扩大社会影响力,增加与社会互动。大学体育赛事是一个多方联动的社会事件,在持续增加赛事在大学生中的影响力的基础上,要增加在家长、在附近民众、在校友、在更广阔的区域内民众中的影响。采取一些手段,增加与这些人群的互动,增加他们的对体育的认知、对体育赛事的认知、对学校的认知。第五,体育文化、市场和竞技水平的多方联动机制值得我们学习。NCAA对体育文化、市场和竞技水平的统筹安排已经相当成熟,我们不可能全盘拿来,这样既不可行,也不可能。所以,我们要借鉴它们的灵活的操作技巧和艺术,逐步完善。研究结论:第一,美国有世界上最成熟、发达的体育产业,受此影响,美国大学体育赛事发展也相当成熟。美国大学体育借鉴了一些美国职业体育的做法,同时也采取了一些独特的措施,比如运动员业余化等。第二,美国大学体育赛事有赛事组织市场化、赛事运作社会化、项目发展均衡化、运动身份业余化等特点。第叁,美国大学体育文化根深蒂固,影响深远。体育赛事的影响力不局限在大学校园,它通过学生、校友、球迷等管道渗透到广袤的社会空间,并发挥了多方面的积极社会意义和价值。第四,我国大学体育赛事依然蹒跚前行。他山之石可以攻玉,美国大学体育赛事的运作理念、实践经验、人才培养等等方面都提供了养分和动力。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
肯琪·布斯吉斯特,丁雨晴[7]（2019）在《美国大学生讲述桂林美景美食》一文中研究指出美国《林肯每日星报》网站10月17日文章，原题：大学毕业生在中国的生活和工作体验 我从未想象过在距离家乡林肯（美国内布拉斯加州城市——编者注）8000英里外的地方生活，更不用说住在一个当地人几乎都不会说英语的中国南方小城。但事实证明，这段经历时常给我带来(本文来源于《环球时报》期刊2019-10-18）
何树彬[8]（2019）在《当前美国大学生校园贷款问题研究》一文中研究指出当前,大学生校园贷款带来的一系列问题日益显现。为了防范校园贷款带来的风险,美国在完善政府主导的大学生校园贷款模式基础上,创新大学生校园贷款理念,充分激发民间金融机构活力,为大学生提供多元化战略服务;多方面提升大学生的金融素养和理财能力,使大学生能够理性消费和进行正确金融决策;改进人才培养模式,提升贷款大学生的核心竞争力,便之顺利进入劳动力市场。这些是高校化解大学生校园贷款风险的根本之策。(本文来源于《青少年犯罪问题》期刊2019年05期）
梁菊宝[9]（2019）在《大学生对美国电影中的中国元素的认知情况调查——以广西某地方高校为例》一文中研究指出本文通过对广西某地方高校非英语专业大学生进行问卷调查和个人访谈,了解大学生对美国电影中出现的中国元素的认知情况,以及这种认知和态度对其人生观、价值观等产生的影响,初步探讨如何在地方高校对大学生进行恰当的跨文化引导,培养其独立思辨的能力和文化意识。(本文来源于《国际公关》期刊2019年09期）
李莹,林功成,陈霓[10]（2019）在《摇摆于理想主义与功利主义之间——基于美国、中国内地和香港叁地公共关系专业大学生的调查研究》一文中研究指出本研究通过问卷调查,对美国、中国内地和香港的公共关系专业大学生的公关伦理取向进行了比较研究。研究发现:中国内地学生声称自己遵从理想主义的伦理取向,但在面临模拟的伦理决策情境时却体现出功利主义特征;美国学生声称自己依赖功利主义,但在模拟情境中却呈现出理想主义倾向;中国香港学生则在各方面都符合功利主义取向。本研究分析讨论了叁种制度及文化环境下的大学生职业伦理取向的差异及其原因。(本文来源于《新闻大学》期刊2019年09期）
美国大学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,我国大学生学术诚信问题日益突出。大学生学术不端行为在美国大学也普遍存在。经过多年的探讨和改进,美国高校已经形成一套比较完善的学生学术不端防治体系,美国叁所常春藤大学(哈佛大学、康奈尔大学、普林斯顿大学)防治大学生学术不端的主要举措是荣誉准则制度。制度化建设、学生的自我管理和全校的协同合作是美国大学生学术不端治理的主要成效及经验。我国高校对学生学术不端的防治也可从制度化建设和诚信教育两个方面推进。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美国大学生论文参考文献
[1].本报特约,王欣.美国百万大学生网上找“干爹”[N].环球时报.2020
[2].杨柳群.美国大学生学术不端防治与启示——以哈佛大学、普林斯顿大学、康奈尔大学为例[J].长江师范学院学报.2019
[3].田秋.美国大学生都读些什么书[N].环球时报.2019
[4].肖立,黄嘉莉.一种循环互利的“教育生境”:美国高校翻转课堂培养大学生“4C”素养的个案研究[J].西南民族大学学报(人文社科版).2019
[5].邹跃培.美国大学生运动员招生与选拔研究及启示[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[6].刘晖,刘浩.美国大学体育赛事的特点、价值与启示——基于美国大学生体育协会(NCAA)的分析[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[7].肯琪·布斯吉斯特,丁雨晴.美国大学生讲述桂林美景美食[N].环球时报.2019
[8].何树彬.当前美国大学生校园贷款问题研究[J].青少年犯罪问题.2019
[9].梁菊宝.大学生对美国电影中的中国元素的认知情况调查——以广西某地方高校为例[J].国际公关.2019
[10].李莹,林功成,陈霓.摇摆于理想主义与功利主义之间——基于美国、中国内地和香港叁地公共关系专业大学生的调查研究[J].新闻大学.2019