本文主要研究内容
作者朱玲（2019）在《独立学院大学数学课程教学与改革的探索》一文中研究指出：本文针对独立学院学生数学基础薄弱,不同专业对数学类课程的知识侧重点及其难易程度有不同要求等问题,为做到因材施教,更好地培养应用型人才,从分专业分层次教学、教学方式与考核方式、数学建模暑期数学实践课开设等方面,对大学数学课程教学与改革进行了探索与实践。
Abstract
ben wen zhen dui du li xue yuan xue sheng shu xue ji chu bao ruo ,bu tong zhuan ye dui shu xue lei ke cheng de zhi shi ce chong dian ji ji nan yi cheng du you bu tong yao qiu deng wen ti ,wei zuo dao yin cai shi jiao ,geng hao de pei yang ying yong xing ren cai ,cong fen zhuan ye fen ceng ci jiao xue 、jiao xue fang shi yu kao he fang shi 、shu xue jian mo shu ji shu xue shi jian ke kai she deng fang mian ,dui da xue shu xue ke cheng jiao xue yu gai ge jin hang le tan suo yu shi jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技风的朱玲，发表于刊物科技风2019年16期论文，是一篇关于大学数学论文,课程教学与改革论文,分层教学论文,数学建模论文,科技风2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技风2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：大学数学论文; 课程教学与改革论文; 分层教学论文; 数学建模论文; 科技风2019年16期论文;