一年级科学小论文种子发芽了

问：种子发芽实验小学生科学小论文

1. 答：种子的萌发过程 一、 做实验 1.材料工具 (1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。 (2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。 2．方法步骤 (1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。 通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。 二、研究 1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？ 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。 1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。 2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。 3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不可能发芽。 4号种子也因缺适宜的温度未发芽。 三、讨论结果 通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。 实验给我带来了许多乐趣，也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了

问：种子发芽科学小论文250

1. 答：分别选小麦、绿豆、等种子各50x5粒，培养皿为种子种类x培养箱个数。用5度、10度、15度、20度、25度以上培养箱（冰箱）来培养。
   实验发现；5度培养1个月不发芽，10度需要10天左右小麦有发芽现象、绿豆不明显，15度小麦、绿豆在7天发芽率在80%左右，20度7天发芽率在90%左右，25度3天发芽在90左右
   结论：种子发芽需要合适的温度。

问：想象作文:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出地面,它们会看到什么呢？

1. 答：许姑姑姑父让人发疯的土豪v飞飞哥的
2. 答：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出地面时，会看到这个世界有这么多新奇的东西——
   人们衣着时尚，楼房高大，马路宽敞，一切都是欣欣然的样子。
3. 答：看到美丽的春天，看到大地母亲，看到丑陋的自己呗
4. 答：春天到了。
   一颗颗的种子发出了芽，当他们钻出地面的时候。他们就会发现周围的空气非常的清新。
   他们将看到周围的树都已经发芽了，而且很多绿叶都已经长了出来，而草地上有很多非常漂亮的鲜花，有红的有粉的，有白的，可以说得上是五颜六色的好看。而且空气中弥漫着这些花朵的清香味。
   而湖泊中也有非常多的鱼儿在水里游玩。
5. 答：思路：运用拟人的手法写种子发芽看到了什么，发芽后的犀利描写。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。
   春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出地面，它们会看到了清清的河水，万物复苏的土地，茂密的树木。
   “你好啊，欢迎来到温暖的世界”。不只是谁在我耳边轻轻呢喃，我朝四周望了望。“我在这呢”，声音的呼唤把我转移到了天上。只见一个全身红彤彤的，嘴角两边长着两撇奇怪的东西的家伙在望着我。
   “我是谁？你又是谁？”，我问道。“连我都不知道，我就是全天下的太阳啊！至于你，你就是一颗会发芽的种子喽，现在你已经长成了幼苗了“。
   一朵朵美丽的野花随风摇曳，似乎在向小种子问好，蜻蜓飞过来和他交朋友，小鱼游过来告诉她昨夜做的好梦，就这样，小种子认识了许多朋友。
6. 答：会看得活泼可爱的小鸟。