论文小学数学不定方程解法

论文小学数学不定方程解法

问:不定方程的解法
  1. 答:首先我们来了解一下什么叫做不定方程。所谓不定方程,即未知数的个数多于独立方程个数。常规的方法很难求解,因此我们需要重点关注未知数受到某些限制,这些限制主要是要求所求未知数是正整数、质数等,
    这些要求有的时候在题目中明确已知,有的时候隐含在方程中,有时候隐藏在题目中。所以求解不定方程关键就是先找到等量关系列出方程,另外就是找到所求量的限制条件。下面就结合几道题来详细毕袜念解释不定方程组的求解吧。
    例1、装某种产品的盒子有大、小两种,大盒每盒能装11个,小盒每盒能装8个,要把89个产品装入盒内,要求每个盒子都恰好装满好告,需要大、小盒子各多少个( )?
    A. 3,7 B. 4,6 C. 5,4 D. 6,3
    【答案】A。中公解析:设大、小盒子的个数各为x,y。则有,11x+8y=89。有且仅有这样一个方程,而这一个方手困程就是不定方程,由不定方程的性质我们可以知道,其解得个数可以是无限多的,
    但是由于这里盒子的个数应该是整数,故其解应该是比较确定的值,但是依然无法直接求解,故此类不定方程我们采用代入排除的方式进行解题。答案只有A满足。故选择A。
问:不定方程的解法
  1. 答:解不定方程的步骤是:移项,合并同类项,把未知数系数化为1。
    在解不定方程之前,首先不得不提到的就是普通方程,相信普通方程大家都比较熟悉。例如,经常遇到的一元一次方程2x+5=140,1个未知数给1个式子,通过移项可以解出x的值。又例如二元一次方程组,2个未知数对应2个式子,通过代入消元法或加减消元法可以将方程的解求出来。
    特殊情况
    假如给一个方程2x+3y=5,2个未知数1个方程,码弯袜如果想去求解这个方程,就会发现解是不固定的,可以是x=1,y=1;或者x=1.75,y=0.5;又或者x=4,y=-1,对于这类未知数个数大于独立方程个数的方程,称其为不定方程。既然闹和不定方程在实数范围内有无穷多个解,那该怎么求解。
    一般情况下,在考试里求解不定方程是有限定条件的。通常都会把所求未知数限定在正整数范围内,这样不定方程由原来的无迟激穷多个解就变成有限个解了。通过题干要求,当发现x和y都在正整数范围内,那最先想到的解法就是从x=1,x=2……代入求解,但是这种方法显然比较费时费力,而更省时的方法,为了缩小尝试范围,可以寻找未知数的数字特征。
问:简单不定方程的四种基本解法
  1. 答:第一种:枚举法。枚举法在很多地方都会用得亮袭上。比如说计数,找规律等,虽然效率不是很高但适用范围比较广。这种方法适用于一些系数比较大的不定方程。第二种方法,奇偶性分析。奇偶分析在解题过程中有重要作用照样以上面的例题为例,我们用奇偶分析来帮助我们缩小x的取值范围。两个数的和等于24,是一个偶数。2y也一定是个偶数,所以说7x的值一定是个偶数。7是奇数,所以说x只能是偶数。那么x又是从0~3,那么所以说x只能是0或者2这两种可能。最后算出有两组答案:x=0,y=12;x=2,y=5。
    第三种:余数分析。也是用的比较多的方法,通常从系数较小的未知数入手。它的原理其实就是利用了:和的余数等于余数的和,进行判断分析。当然这种方法一般不是孤立使用,而是将这几种方法综合运用。好肢第四种:个位分析法。在有5或友键世10的系数的不定方程中使用这种方法会比较省力。
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