导读:本文包含了教师管理体制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:安新,人才激励机制,职称评聘,职级,职业发展通道,中高级职称,人才战略,高科技人才,资格标准,考核管理
教师管理体制论文文献综述
原付川[1]（2019）在《雄安新区面向全国高薪选聘名师名校长》一文中研究指出本报讯（原付川）近日，从雄安新区公共服务局获悉，雄安新区全面深化教师和校长管理体制机制改革，实施新区教育人才战略，打破身份、编制限制，采取考核、考察等方式，面向全国高薪选聘名师和名校长进入教师校长队伍，发挥名师、名校长的引领作用，迅速提升新区中小(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-24）
,巫鹏,通讯员,赵改成[2]（2019）在《170个校长岗位竞聘到岗到位》一文中研究指出本报讯（巫鹏 通讯员赵改成）“感谢县委和局党委提供这个平台，让我从普通教师走上学校领导岗位，我要继续在古垛小学为山区教育贡献力量。”8月29日，刚刚竞聘成为宝丰县大营镇古垛小学校长的戚俊杰激动地说。“170个校长岗位竞聘到岗到位，标志着我县‘(本文来源于《平顶山日报》期刊2019-08-31）
,巫鹏[3]（2019）在《宝丰县启动“县管校聘”教师管理体制改革》一文中研究指出本报讯 （巫鹏）全县义务教育学校教师编制、人事关系由县教体局统一管理，校长全面竞争上岗，学校按岗聘任教师……8月9日，宝丰县教体局局长黄金坡介绍，该县在全市率先启动了义务教育学校“县管校聘”教师管理体制改革。“县管校聘”教师管理体制改革就是将(本文来源于《平顶山日报》期刊2019-08-12）
谢靓[4]（2019）在《教育大计，如何以教师为本？》一文中研究指出百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍建设对于办好人民满意的教育意义重大。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教育工作和教师队伍建设作出一系列重大决策部署，中共中央、国务院出台了关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见。为了解两地贯彻落(本文来源于《人民政协报》期刊2019-08-05）
谢靓[5]（2019）在《汪永清率全国政协调研组在吉林调研》一文中研究指出本报讯（谢靓）7月8日至10日，全国政协副主席汪永清率调研组，就“深化教师管理体制改革”在吉林省调研。调研组走访了省市县乡12所中小学校、职业院校、高等院校，分别同一百多名教师、家长、学生代表、教育领域专家学者和学校管理人员面对面交流，并同吉林省相关(本文来源于《人民政协报》期刊2019-07-12）
粘青,王千硕[6]（2019）在《深化管理体制改革 提高教师队伍质量》一文中研究指出本报7月10日讯（粘青 实习生王千硕）7月8日至10日，全国政协副主席汪永清率全国政协调研组来我省，围绕“深化教师管理体制改革，提高教师队伍质量”进行专题调研。今天上午，调研组在长春召开征求意见建议座谈会，与省内相关专家学者、学生代表、家长(本文来源于《吉林日报》期刊2019-07-11）
钟添生[7]（2019）在《教师管理体制改革新方向》一文中研究指出新中国成立以来,党中央历来高度重视教师队伍建设。特别是自十八大以来,习近平总书记多次强调,教育大计,教师为本。教师是教育的第一资源,倡导全社会尊师重教。为什么党中央、国务院这么重视教师队伍建设,还会出现教师地位如此尴尬,教师招考遇冷的情形呢?追根溯源,至少有五大原因:一是教师管理体制没有理顺;二是教师经济、政治、职业地位有待提高;(本文来源于《江西教育》期刊2019年13期）
郭妍[8]（2019）在《陕西创新管理体制激发教师队伍活力》一文中研究指出本报讯（ 郭妍）5月6日，从省教育厅获悉：按照《中共陕西省委陕西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》的部署，陕西将从创新编制管理、推进“县管校聘”、探索校长职级制等方面着手，创新教师管理体制，激发全省教师队伍活力。陕(本文来源于《陕西日报》期刊2019-05-07）
余娟,孔养涛[9]（2019）在《新体制下民办幼儿园教师人本化管理理念提升初探》一文中研究指出人本化管理对于幼儿园的长远发展而言具非常重要的促进作用。教师是幼儿园的重要组成部分,也是幼儿园得以持续发展的重要生力军。在新体制下,应用人本化管理理念对民办幼儿园教师实施管理既是时代发展的客观要求,也是幼儿园在新体制下得以持续发展的必然要求。本文简单阐述了人本化理念应用于民办幼儿园教师管理中的价值,分析了当前民办幼儿园教师管理所存在的问题,并提出了新体制下民办幼儿园教师人本化管理理念的提升策略。(本文来源于《才智》期刊2019年12期）
白紫君[10]（2019）在《校院二级管理体制下高校教师教学绩效分配办法研究》一文中研究指出二级学院发放绩效包含教学绩效、科研绩效和管理绩效,教学绩效的分配对于教师的教学积极性有着重要的影响。针对现有教学工作量计算办法存在的不足,项目组提出了改进方案,并根据学院实际需要提出不同的绩效分配方案,以提高教师的教学积极性,增强学院凝聚力。(本文来源于《大学教育》期刊2019年05期）
教师管理体制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（巫鹏 通讯员赵改成）“感谢县委和局党委提供这个平台，让我从普通教师走上学校领导岗位，我要继续在古垛小学为山区教育贡献力量。”8月29日，刚刚竞聘成为宝丰县大营镇古垛小学校长的戚俊杰激动地说。“170个校长岗位竞聘到岗到位，标志着我县‘
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师管理体制论文参考文献
[1].原付川.雄安新区面向全国高薪选聘名师名校长[N].河北日报.2019
[2].,巫鹏,通讯员,赵改成.170个校长岗位竞聘到岗到位[N].平顶山日报.2019
[3].,巫鹏.宝丰县启动“县管校聘”教师管理体制改革[N].平顶山日报.2019
[4].谢靓.教育大计，如何以教师为本？[N].人民政协报.2019
[5].谢靓.汪永清率全国政协调研组在吉林调研[N].人民政协报.2019
[6].粘青,王千硕.深化管理体制改革提高教师队伍质量[N].吉林日报.2019
[7].钟添生.教师管理体制改革新方向[J].江西教育.2019
[8].郭妍.陕西创新管理体制激发教师队伍活力[N].陕西日报.2019
[9].余娟,孔养涛.新体制下民办幼儿园教师人本化管理理念提升初探[J].才智.2019
[10].白紫君.校院二级管理体制下高校教师教学绩效分配办法研究[J].大学教育.2019
标签：安新; 人才激励机制; 职称评聘; 职级; 职业发展通道; 中高级职称; 人才战略; 高科技人才; 资格标准; 考核管理;