导读:本文包含了道德人格同一性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自我同一性,青少年,道德人格
道德人格同一性论文文献综述
马向真[1]（2006）在《自我同一性与青少年道德人格的发展》一文中研究指出青少年是自我同一性形成的关键时期。从青少年道德人格结构和发展的过程看,自我同一性是青少年道德人格发展的核心,它是青少年道德人格发展诸要素的整合力量,也是青少年道德人格同一化发展的保障。(本文来源于《东南大学学报(哲学社会科学版)》期刊2006年06期）
马向真[2]（2006）在《自我同一性:健全青少年道德人格发展的核心》一文中研究指出青少年是自我同一性形成的关键时期。从青少年道德人格发展的过程和结构看,自我同一性是青少年道德人格发展的核心,它是青少年道德人格发展诸要素的整合力量,也是青少年道德人格同一化发展的保障。(本文来源于《第14次中韩伦理学讨论会论文集》期刊2006-06-01）
马向真[3]（2004）在《道德人格与自我同一性》一文中研究指出人格是人性之中最为重要的部分之一,道德人格是人们在道德生活中所表现出来的人格特征。自我具有复杂的内在结构,自我同一性则是依赖于我们经历过的所有不同的自己的综合,可感受为对自身发展的一种强烈的一致性和连续性的主观感觉。自我在同一性危机时期的不同表现,会映射出最常见的几种道德人格取向。(本文来源于《学术论坛》期刊2004年06期）
道德人格同一性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
青少年是自我同一性形成的关键时期。从青少年道德人格发展的过程和结构看,自我同一性是青少年道德人格发展的核心,它是青少年道德人格发展诸要素的整合力量,也是青少年道德人格同一化发展的保障。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德人格同一性论文参考文献
[1].马向真.自我同一性与青少年道德人格的发展[J].东南大学学报(哲学社会科学版).2006
[2].马向真.自我同一性:健全青少年道德人格发展的核心[C].第14次中韩伦理学讨论会论文集.2006
[3].马向真.道德人格与自我同一性[J].学术论坛.2004