导读:本文包含了隔代家庭教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:隔代家庭,观摩活动,家庭教育,隔代教育,教育知识,杨泰波,老干部局局长,大福镇,副主任,儿童保护
隔代家庭教育论文文献综述
张庆如[1]（2019）在《全省隔代家庭教育进社区(村组)现场观摩活动在益举行》一文中研究指出本报讯（ 张庆如）10月22日，全省隔代家庭教育进社区（村组）现场观摩活动在我市举行。省关工委主任杨泰波出席，市委副书记黎石秋致辞。省关工委副主任武吉海、王晓琴，省委老干部局局长、省关工委副主任龚健，省委老干部局副局长、省关工委副主任孔寅湘，老同志陆(本文来源于《益阳日报》期刊2019-10-23）
张海艳[2]（2019）在《浅谈隔代家庭教育的指导策略和方法》一文中研究指出随着社会的发展,越来越多的年轻人花费更多的时间都在工作上,因此导致他们的孩子不能得到良好的教育,只能依靠这些年轻人的父母来教育自己的孩子,从而形成了一种中国特有的隔代家庭教育。然而这种教育既有利也有弊,他的利就是可以也给老年人带来更多的乐趣,弊端就是不能很好的培养孩子和父母之间的感情,不利于孩子的成长。因此我们应当采取措施改变这种弊端,从而实现对于孩子良好的教育。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年28期）
王周成[3]（2019）在《浅谈农村隔代家庭教育存在的问题及对策》一文中研究指出促进农村教育是推动我国素质教育的关键环节,农村教育水平的落后,制约着农村经济的发展,我们以建设新农村为契机,加强农村教育。本文分析当前教育存在的问题并提出相应的对策。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年26期）
鞠红霞[4]（2019）在《辽宁省新时期隔代家庭教育的现状、问题与对策研究》一文中研究指出隔代教育是指由祖父母辈对孙辈进行的教育干预及影响的过程。近年来,隔代教育作为一种家庭教育模式主流化趋势日益明显。本文通过对辽宁省内隔代家庭教育的现状及问题进行了梳理分析,并提出相应的改进对策。(本文来源于《北方文学》期刊2019年09期）
刘礼兰[5]（2019）在《农村留守儿童隔代家庭教育探析》一文中研究指出现如今,我国随着经济的不断发展,有很多的农民工开始去城市打工。但是,伴随着大量的农民工外出打工,也出现了很多的留守儿童,这些孩子们从小就缺少父母的关爱,他们从小就是爷爷奶奶带大,属于隔代教育。隔代教育比起正常的父母教育肯定存在些许弊端,容易对孩子心理或者其他方面造成影响。怎样减少隔代教育的弊端,或者改进这些对孩子的不良影响值得我们去深思。在笔者看来,我们应该去关爱那些留守的学生,尤其是小学生。那些孩子们的父母亲长年累月不在身边,对他们的内心有着很大的打击,我们要时刻去关注那些孩子们的心理、思想及成绩状况,并对他们进行恰当的心理疏导和教育。基于此,文章就农村留守儿童的隔代教育问题,通过对隔代教育的研究与分析,来更好地探索减少隔代教育对儿童造成的心理方面的影响,帮助他们快乐学习健康成长。(本文来源于《年轻人》期刊2019年10期）
钱述才[6]（2019）在《农村留守儿童的隔代家庭教育问题分析》一文中研究指出随着现代城市经济建设的日益加快,需要的农村劳动力逐渐增多,一方面给农民提供了较大的福利,另一方面也给国家和社会带来了较大的压力,即农村留守儿童的隔代家庭教育问题凸显出越来越多的弊端,随着时间的不断推移,此问题越来越严重,使得隔代家庭教育问题日趋复杂,加强对留守儿童隔代家庭教育的研究迫在眉睫。一、存在的问题分析1.学习状况差。大量调查发现,部分处于隔代家庭教育背景下的留守儿童的学习主动性及积极性极差,经常存在(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年01期）
张建文[7]（2018）在《隔代家庭教育问题及解决策略》一文中研究指出家庭教育是孩子受教育的重要途径之一。在家庭教育中,父母是主要的教育者,其对孩子今后的智力发育、性格养成以及行为方式有着极为重要的影响。而由于家庭结构的变化,特殊群体隔代家庭教育出现,相应的问题也随之产生。随着我国城市化水平的不断提高,流动人口不断增多,孩子父母外出务工,将孩子的抚养责任交付给上一辈老人,(本文来源于《江西教育》期刊2018年27期）
陆萍[8]（2017）在《转化祖辈教育观念,优化隔代家庭教育》一文中研究指出祖辈家长陈旧的教养观念,影响着孩子的健康成长,也影响教师教养工作的顺利开展,许多需要家长配合的工作经常延误。《幼儿园工作规程》中指出:"幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育的知识,共同担负教育幼儿的任务。"因此,家庭教育是幼儿教育中不可分割的重要组成部分。这不得不(本文来源于《教育艺术》期刊2017年03期）
黄恬蕊,周锋刘钰[9]（2017）在《城市“新一代”隔代家庭教育问题的“叁社联动”模式研究——以南京市江宁区C街道L社区为例》一文中研究指出随着城市化的不断发展,城市逐渐向外围扩展,"新城市人"应运而生,城市"新一代"隔代家庭教育已日渐引起广泛的关注。鉴于此,从父母和祖辈的心理层面将隔代教育分为两类:自愿型和被迫型。深刻剖析城市"新一代"隔代家庭教育成因:中国传统社会观念的影响、社会转型的压力及家庭结构的转变,从而导致许多问题的产生,进而以"叁社联动"介入城市"新一代"隔代家庭教育问题,分别从叁个方面具体介入,以适当解决城市"新一代"隔代家庭教育问题,进而促进儿童的健康成长、减缓祖辈的矛盾冲突、改善不和谐的家庭关系。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年04期）
苏妍[10]（2016）在《隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究》一文中研究指出农村留守儿童问题是随着农村经济飞速发展而出现的新问题,这必须要引起当代幼儿教师的注意,帮助留守儿童消除内心的不良情绪。目前,大部分农村留守儿童都有爷爷、奶奶、外公、外婆抚养教育,这就俗话说的"隔代家庭教育"。"隔代家庭教育"是一把"双刃剑",一方面有助于留守儿童养成勤朴节约、乐于助人、尊好爱幼等良好的生活习惯;另一方面由于祖辈教育方式的单一,文化素养不高,导致留守儿童的独立性较差,且心理发展和人际交往上也会存在一些问题。文中,笔者通过走访调查,探究隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究(本文来源于《科学中国人》期刊2016年12期）
隔代家庭教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会的发展,越来越多的年轻人花费更多的时间都在工作上,因此导致他们的孩子不能得到良好的教育,只能依靠这些年轻人的父母来教育自己的孩子,从而形成了一种中国特有的隔代家庭教育。然而这种教育既有利也有弊,他的利就是可以也给老年人带来更多的乐趣,弊端就是不能很好的培养孩子和父母之间的感情,不利于孩子的成长。因此我们应当采取措施改变这种弊端,从而实现对于孩子良好的教育。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
隔代家庭教育论文参考文献
[1].张庆如.全省隔代家庭教育进社区(村组)现场观摩活动在益举行[N].益阳日报.2019
[2].张海艳.浅谈隔代家庭教育的指导策略和方法[J].当代家庭教育.2019
[3].王周成.浅谈农村隔代家庭教育存在的问题及对策[J].当代家庭教育.2019
[4].鞠红霞.辽宁省新时期隔代家庭教育的现状、问题与对策研究[J].北方文学.2019
[5].刘礼兰.农村留守儿童隔代家庭教育探析[J].年轻人.2019
[6].钱述才.农村留守儿童的隔代家庭教育问题分析[J].甘肃教育.2019
[7].张建文.隔代家庭教育问题及解决策略[J].江西教育.2018
[8].陆萍.转化祖辈教育观念,优化隔代家庭教育[J].教育艺术.2017
[9].黄恬蕊,周锋刘钰.城市“新一代”隔代家庭教育问题的“叁社联动”模式研究——以南京市江宁区C街道L社区为例[J].现代职业教育.2017
[10].苏妍.隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究[J].科学中国人.2016
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