本文主要研究内容
作者陆秀玲（2019）在《迁移理论在数控机床加工专业实践教学中的应用》一文中研究指出：从论述学习迁移理论的角度,研究如何建构数控机床加工专业五级分层次课程体系。从课程体系的六个环节分别探讨实现课堂教学到岗位实践的六个迁移过程,提高教育教学质量,实现课堂教学与企业生产的零距离对接。
Abstract
cong lun shu xue xi qian yi li lun de jiao du ,yan jiu ru he jian gou shu kong ji chuang jia gong zhuan ye wu ji fen ceng ci ke cheng ti ji 。cong ke cheng ti ji de liu ge huan jie fen bie tan tao shi xian ke tang jiao xue dao gang wei shi jian de liu ge qian yi guo cheng ,di gao jiao yo jiao xue zhi liang ,shi xian ke tang jiao xue yu qi ye sheng chan de ling ju li dui jie 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的陆秀玲，发表于刊物现代职业教育2019年23期论文，是一篇关于学习迁移论文,分层次实训论文,课堂教学论文,岗位实践论文,现代职业教育2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：学习迁移论文; 分层次实训论文; 课堂教学论文; 岗位实践论文; 现代职业教育2019年23期论文;