本文主要研究内容
作者陈卓异,李传习,张玉平,柯红军（2019）在《《土木工程概论》双语课程的多层次评价体系探讨》一文中研究指出：对《土木工程概论》的教学效果进行评价是衡量教学质量的重要指标。通过对双语课程评价体系进行分析,从三个方面实施土木工程概论双语课程多层次评价体系,发现多层次评价体系改革效果良好,对教学效果具有促进作用。
Abstract
dui 《tu mu gong cheng gai lun 》de jiao xue xiao guo jin hang ping jia shi heng liang jiao xue zhi liang de chong yao zhi biao 。tong guo dui shuang yu ke cheng ping jia ti ji jin hang fen xi ,cong san ge fang mian shi shi tu mu gong cheng gai lun shuang yu ke cheng duo ceng ci ping jia ti ji ,fa xian duo ceng ci ping jia ti ji gai ge xiao guo liang hao ,dui jiao xue xiao guo ju you cu jin zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技风的陈卓异,李传习,张玉平,柯红军，发表于刊物科技风2019年28期论文，是一篇关于土木工程概论论文,双语课程论文,评价体系论文,科技风2019年28期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技风2019年28期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：土木工程概论论文; 双语课程论文; 评价体系论文; 科技风2019年28期论文;