导读:本文包含了灾难复原论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:备份,信心,企业,企业管理
灾难复原论文文献综述
[1]（2012）在《提升企业对于备份与灾难复原的信心》一文中研究指出根据Acronis 2012年全球灾难复原指数(Disaster Recovery Index,DRI)显示,即便在过去的2011年里,人们经历了史上最严重的灾难与动荡,全球企业对于自身备份能力、遭遇灾难事件后复原数据与IT系统的信心却是有增无减。(本文来源于《微电脑世界》期刊2012年03期）
蒋林洁,戴艳[2]（2011）在《震后中学生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长的关系研究》一文中研究指出本研究采用问卷调查法对1049名初中生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长进行了调查分析,运用统计方法探索了叁者之间的关系,并尝试构建它们之间的关系模型。研究结果表明:(1)地震发生当时中学生的主观害怕程度较高,震后中学生的家庭都拥有一定的家庭复原力,地震后中学生表现出创伤后成长。(2)在正向前瞻、社会支持、情感分享、家庭信念上,不同的性别之间存在显着差异,男生在社会支持、情感分享上的得分高于女生,女生在正向前瞻、家庭信念上的得分高于男生。(3)在生活卓越上,不同居住地的中学生之间存在显着差异,居住在城镇中学生的得分高于居住在农村中学生的得分。(4)灾难暴露、家庭复原力、创伤后成长之间存在显着相关,家庭复原力在灾难暴露和创伤后成长中起着部分中介作用。(5)家庭复原力的四个一阶因子:问题解决、秩序井然、正向前瞻、社会支持,家庭复原力的二阶因子:家庭信念、家庭力量,均对创伤后成长有显着预测作用。(本文来源于《增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集》期刊2011-10-21）
蒋林洁[3]（2011）在《震后中学生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长的关系研究》一文中研究指出家庭复原力是指家庭本身所具有的或学习而来的特质,是作为一个功能单位的家庭,面对或逆境应对和适应的过程,它是由能增进家庭应对和适应压力和逆境的多层次、多维度的因子构成。震后中学生在经历地震后表现出积极成长和改变,家庭复原力对其有预测作用。采用问卷调查法调查了茂县、广元元坝、资阳安岳叁地5所中学1049名初中生,探讨地震后中学生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长的关系,主要结论如下:(1)地震发生当时中学的主观害怕程度较高;震后中学生的家庭都拥有一定的家庭复原力,在困境解读、正向前瞻、问题解决、亲密和谐、秩序井然、合作协调表现较好;地震后中学生表现出创伤后成长。(2)在正向前瞻、社会支持、情感分享、家庭信念上,不同的性别之间存在显着差异,男生在社会支持、情感分享上的得分高于女生,女生在正向前瞻、家庭信念上的得分高于男生。(3)在生活卓越上,不同居住地的中学生之间存在显着差异,居住在城镇的中学生高于居住在农村的中学生。(4)初中与高中之间的年级差异较大,在人员伤亡、财产损失、灾难暴露、困境解读、生活卓越、新的生活可能性上,差异较为显着;其中,初一、初二年级的人员伤亡、财产损失、灾难暴露均少于高一、高二年级;在生活卓越、新的生活可能性上,初一、初二年级均高于高二、高叁年级。(5)在亲密和谐、社会支持、情感分享、清晰交流、合作协调、家庭力量、家庭复原力、与他人关系、新的生活可能性、创伤后成长上,来自极重灾区、重灾区的中学生均高于来自一般灾区的中学生。(6)灾难暴露、家庭复原力、创伤后成长之间存在显着相关,在叁者的作用机制中,灾难暴露作为前置变量,创伤后成长作为结果变量,家庭复原力起着部分中介效应。(7)家庭复原力的四个一阶因子:问题解决、秩序井然、正向前瞻、社会支持,家庭复原力二阶因子:家庭信念、家庭力量,均对创伤后成长有显着预测作用。(本文来源于《四川师范大学》期刊2011-03-14）
喻玉兰[4]（2010）在《地震灾区中学生灾难暴露程度、心理复原力与创伤心理的关系》一文中研究指出本研究在对创伤后应激障碍、抑郁、心理复原力等研究现状进行述评的基础上,借助张建新等修订的Conner-Davidson复原力量表、儿童创伤后压力诊断量表(CPSS)、儿童抑郁量表等量表,并以汶川、茂县两个极重灾区中学生为研究对象,测查灾后中学生创伤后应激障碍、抑郁、心理复原力的基本状况,并在此基础上较深入地探讨了灾后中学生灾难暴露程度、心理复原力与创伤后应激障碍、抑郁之间的关系。调查数据采用SPSS16.0进行处理,主要进行了方差分析、相关分析、回归分析等。主要研究结果如下:(1)从整体来看灾区中学生创伤后应激障碍和抑郁的检出率比较高,分别是45.26%、76.86%,并且两者都存在女生显着高于男生的现象。另外,PTSD水平对学生学习方面的影响最大,其次是娱乐、休闲,而对和家人的关系影响最小。PTSD和抑郁整体水平都呈现女生显着高于男生,高灾难暴露程度显着高于低暴露程度。(2)在抑郁和PTSD两者关系方面,抑郁和PTSD存在显着的负相关,抑郁水平可以预测PTSD且抑郁水平在灾难暴露程度和PTSD之间起中介效应。(3)在心理复原力特点方面,灾区中学生心理复原力整体水平随着年级的升高总体呈升高趋势,高中生心理复原力水平整体显着高于初中生。具体表现为:在心理复原力总体水平及其乐观维度上,高一、高二都显着高于初一、初二。在高灾难暴露程度组的中学生,藏族中学生在乐观水平上显着低于汉族和羌族;汉族中学生乐观水平随着灾难暴露程度的升级而呈现显着的降低,藏族则表现为中等程度灾难暴露时乐观水平最低;另外,学生乐观水平具有随着年级的升高而升高的趋势,其中还发现中等水平的灾难暴露对初一学生乐观水平的影响是最大的。(4)灾区中学生心理复原力能够直接降低PTSD,也能通过调节作用对PTSD和抑郁产生影响,具体表现在自强对于PTSD整体水平、反复重现创伤性体验、回避与刺激相关的情境及持续性警觉来说具有保护作用,另外坚韧能够降低反复重现创伤性体验症状,且自强和坚韧的变化会改变主观害怕程度对PTSD的影响程度。另外心理复原力整体水平和自强、坚韧、乐观都在主观害怕程度对抑郁的影响中扮演保护因素的角色。(本文来源于《四川师范大学》期刊2010-03-14）
安媛媛,伍新春[5]（2009）在《灾难后青少年复原力问卷的修订以及应用》一文中研究指出目的:在张建新等修订的中国人复原力问卷的基础上,再次补充汶川地震后对震区青少年学生以及教师的访谈结果,对问卷进行修订,成为适合灾难后青少年的复原力问卷。方法:研究采用探索性因素分析和验证性因素分析确定问卷结构:灾难后青少年复原力问卷的α系数为0.918。问卷由叁个因子组成:坚韧、乐观、力量。内部一致性系数为0.625-0.(本文来源于《第十二届全国心理学学术大会论文摘要集》期刊2009-11-05）
张昕,罗增让[6]（2008）在《修复天使受伤的翅膀——浅谈灾难创伤后幼儿的心理复原》一文中研究指出水灾、地震、海啸、雪灾、滑坡、泥石流、坍塌、交通事故和战争,这些灾害不管是自然的还是人为的,对人类和人类社会都会造成危害性后果。灾害所造成的身体伤害可以在灾后得到有效(本文来源于《幼儿教育》期刊2008年Z1期）
区建华[7]（2008）在《澳门特区政府核心资讯系统灾难复原中心建设研究》一文中研究指出传统的灾难复原规划往往着重于个别政府部门各自集中式独立数据中心复原及处理能力,可能已经不敷使用,行政当局持续营运规划包括了政府部门所必须面临的所有困难工作从实体的工作场所和关键员工的丧失到计算机系统处理信息的复原的能力;为了在遭逢一个不可预见的中断后能继续营运,政府不论那个部门、地理位置、大小规模皆须设计一套符合澳门特区政府业务持续营运计划,从一套有效的部门持续营运计划扩展至构建一个适合澳门特区大部分政府部门使用的政府信息系统后备及复原中心。由于澳门特区政府正在寻找一个在业务连续领域占有领导者地位的业务连续解决方案,以建立一个适合大部分特区政府部门使用的政府信息系统灾难复原中心,解决当中心发生中断时所产生的短期和长期的影响。本论文根据此一理念,以项目实施的形式作为研究对象,列举了设计一个澳门特区政府持续营运计划的必须步骤,且提出一套政府持续营运服务的模式,来帮助6个政府部门机关重新检讨其核心信息系统持续营运计划,最后为这些部门建议一个信息系统后备和复原中心的设计及描述其解决方案,其关键性的策略是使后备及复原中心不仅是一个远程的备援中心,而且是一个包含行政管理、操作营运、技术支且具有扩展性的运作系统。本研究根据一个系统化的业务持续管理(Business Continuity Management, BCM)流程拟订的,通过系统影响分析和风险评估,澳门特区政府可了解到澳门特区政府6个部门(卫生局、经济局、房屋局、民政总署、法务局和行政暨公职局)主要信息系统的功能和程序,对系统的了解有助于制定和实施确保六个部门业务持续的策略。本研究最后为行政暨公职局建立一个常备不懈的灾备体系,使资料中心在发生故障时能快速恢复营运,对业务的冲击减到最低(小),进而确保澳门特区政府行政暨公职局和参与计划的各个政府部门能继续有效地提供各方面的技术援助服务。(本文来源于《华中科技大学》期刊2008-05-01）
芦莹涛[8]（2006）在《活动目录的灾难复原方法的研究》一文中研究指出信息化和互联网的普及给我们的工作生活带来方便的同时,信息的安全性问题也越来越受到关注,活动目录作为Windows2000/2003Server系统实现Domain(域)结构的目录服务系统,主要负责安全信息的储存位置以及大量信息的访问点,其备份和还原也就更加显示出它的重要性。本文详细介绍了活动目录的灾难复原方法及目前流行的服务器冗余保护技术。(本文来源于《萍乡高等专科学校学报》期刊2006年03期）
轩威[9]（1999）在《电脑系统灾难复原计划》一文中研究指出互联网及电脑网络正在改变当今的商业模式但现在的电脑系统灾难复原计划未能与之并进。解决方案根据Ｃｏｍｄｉｓｃｏ公司一份有关安全系数索引的研究报告指出，现在只有１２％的公司为企业电脑系统装置了有效的灾难复原程序。一旦电脑系统发生故障，后果往往难以想象，有时甚(本文来源于《市场与电脑》期刊1999年10期）
灾难复原论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究采用问卷调查法对1049名初中生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长进行了调查分析,运用统计方法探索了叁者之间的关系,并尝试构建它们之间的关系模型。研究结果表明:(1)地震发生当时中学生的主观害怕程度较高,震后中学生的家庭都拥有一定的家庭复原力,地震后中学生表现出创伤后成长。(2)在正向前瞻、社会支持、情感分享、家庭信念上,不同的性别之间存在显着差异,男生在社会支持、情感分享上的得分高于女生,女生在正向前瞻、家庭信念上的得分高于男生。(3)在生活卓越上,不同居住地的中学生之间存在显着差异,居住在城镇中学生的得分高于居住在农村中学生的得分。(4)灾难暴露、家庭复原力、创伤后成长之间存在显着相关,家庭复原力在灾难暴露和创伤后成长中起着部分中介作用。(5)家庭复原力的四个一阶因子:问题解决、秩序井然、正向前瞻、社会支持,家庭复原力的二阶因子:家庭信念、家庭力量,均对创伤后成长有显着预测作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
灾难复原论文参考文献
[1]..提升企业对于备份与灾难复原的信心[J].微电脑世界.2012
[2].蒋林洁,戴艳.震后中学生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长的关系研究[C].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011
[3].蒋林洁.震后中学生的灾难暴露、家庭复原力和创伤后成长的关系研究[D].四川师范大学.2011
[4].喻玉兰.地震灾区中学生灾难暴露程度、心理复原力与创伤心理的关系[D].四川师范大学.2010
[5].安媛媛,伍新春.灾难后青少年复原力问卷的修订以及应用[C].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009
[6].张昕,罗增让.修复天使受伤的翅膀——浅谈灾难创伤后幼儿的心理复原[J].幼儿教育.2008
[7].区建华.澳门特区政府核心资讯系统灾难复原中心建设研究[D].华中科技大学.2008
[8].芦莹涛.活动目录的灾难复原方法的研究[J].萍乡高等专科学校学报.2006
[9].轩威.电脑系统灾难复原计划[J].市场与电脑.1999