导读:本文包含了互文研究论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:金瓶梅,孟玉楼,金华酒,米烂成仓,小说家,李瓶儿,绣像本,写实小说,杭州织造,秦可卿
互文研究论文文献综述
刘火[1]（2020）在《《金瓶梅》里的财富与财政》一文中研究指出《金瓶梅》里的男一号西门庆,清河县财主。家有万万贯钱财。早年在县衙门前开了个生药铺(西门庆这个男一号,并非郑振铎所说的“一般流氓”,见郑1933年《谈<金瓶梅词话>》),后结交官府,官至金吾卫,先副千户后千户提刑所理刑,运用手中权势,抓拿骗吃(本文来源于《中华读书报》期刊2020-01-01）
潘静如[2]（2019）在《作为“追忆”的互文：李德裕的“平泉木石”及其文学意味》一文中研究指出平泉庄与其说是一个居住之所，毋宁说是一个眺望、追忆之所，是李德裕宦海生涯中的精神寄托，但在人事变迁之中，它却代表了“奢”与“妄”。不论是李德裕自己的生平出处，还是平泉木石的成与坏、残破与流离，似乎都变作了一种矛盾、讽刺的存在。古代文学中，不同的意(本文来源于《文汇报》期刊2019-12-27）
唐骋华[3]（2019）在《谁能和鲁迅把酒言欢？》一文中研究指出鲁迅爱抽烟，人尽皆知。他存世的经典相片中，多有吸烟的。萧红就说，鲁迅与人攀谈，可以连续十几个小时烟不离手。鲁迅也爱喝酒。还是萧红的回忆。鲁迅日常餐食，基本老叁样：一碗素炒豌豆苗，一碗笋炒咸菜，再一碗黄花鱼。黄花鱼是煎过的，因为鲁迅虽然是南方人，却偏爱北方(本文来源于《文汇报》期刊2019-12-23）
鲍士将[4]（2019）在《文化记忆、凝聚性结构与影像的互文性建构》一文中研究指出文化记忆通过不同的媒介载体和符号系统,将社会或集体中共有的历史经验在社会文化的价值框架内进行选择、储存和传递,在历史维度中形塑出社会或集体共有的文化心理。电影在视觉性、运动性、物质性和社会性等方面的文化特性,使得它能够通过视觉性的符号表征出文化记忆中的"凝聚性结构",能够成为记录文化记忆的重要媒介。在电影保存文化记忆的过程中,电影对文化记忆的表征并非单一向度的封闭性文化实践,而是呈现互文性的动态结构和对话体系,影像在表征文化记忆的同时也在建构文化记忆。(本文来源于《文化研究》期刊2019年02期）
肖玲[5]（2019）在《互文性理论在英语专业综合英语课堂教学中的应用》一文中研究指出我国经济在发展的过程中,国家较为重视英语教学质量,主要是因英语是世界通用语言,能够为我国经济贸易量的提升奠定良好的基础。为此,教育部将互文性理论应用在英语专业综合英语课堂教学中,不但能够提升学生对文本的全面理解,而且对我国英语专业教学质量的提高具有较大促进作用。(本文来源于《校园英语》期刊2019年48期）
程慧福[6]（2019）在《论红色叙事与展陈艺术的互文性》一文中研究指出随着当代学科的交叉发展,各学科之间联系愈加紧密,互为关照。而近年来,关于对建筑、景观及环境艺术中的叙事逻辑思考逐渐火热,其中革命主题的叙事展览与红色叙事有着天然密切的内在联系。本文从叙事展览的空间媒介、时间设置、观众认知叁个角度进行两者之间的互文性探讨,由文学叙事的时间形式到展览叙事的空间塑造,梳理红色叙事与展陈艺术的互文性关系。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年22期）
闫苏[7]（2019）在《“互文”理论背景下高校英语翻译专业课程教学方法研究》一文中研究指出所谓的互文性理论,就是基于西方结构主义和后结构主义所产生的文本理论。由于互文性理论的视角与思维方式都相对特殊,所以也为高等院校英语翻译专业课程教学提供了较高价值的教学理论内容与思想。其中,"互文"理论应用于高等院校英语翻译专业中具有极为明显的指导性意义,能够有效地突破传统英语翻译专业教学模式的约束,确保学生可以正确地认知翻译互文性的作用,使其外语与母语运用能力得以提高,进一步拓展其跨文化知识面,对学生加以有效引导,在"互文"理论的帮助下,全面优化高等院校英语翻译专业的课程教学质量与效果。基于此,以"互文"理论作为主要研究背景,重点阐述高校英语翻译专业课程教学方法,希望对业界有所帮助。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年11期）
魏伯河[8]（2019）在《《文心雕龙》互文修辞分类举隅》一文中研究指出刘勰为适应骈文对偶和语言简洁的要求,在《文心雕龙》行文中运用了大量的互文修辞,包括"互训式互文""互补式互文"以及"舛互式互文"等不同类型。这些"互文"作为修辞手段,既给《文心雕龙》的语言增添了美感和趣味,使之更显词约义丰,也给读者的阅读理解增加了难度。当代有关论着中因不知其为互文而产生的误读、误校、误译现象也时有发生。因此,很有必要对其作为专题予以研究。(本文来源于《重庆叁峡学院学报》期刊2019年06期）
蒋颖[9]（2019）在《篇际互文性视角下官方新闻话语的“非正式化”趋势——以《人民日报》微信公众号为例》一文中研究指出随着互联网的发展以及智能设备的更新,微信的功能日益增强,微信公众号作为一种新兴的官方新闻话语的代表,越来越得到受众的欢迎。以武建国对篇际互文性的分类方法为理论框架,《人民日报》微信公众号的语篇为语料,分析发现,篇际互文性视角下官方新闻话语的"非正式化"趋势主要通过融合型篇际互文性策略和镶嵌型篇际互文型策略得以体现。此外,从顺应论角度分析其使用不同的篇际互文策略的原因,以揭示其公共话语的"非正式化"趋势。(本文来源于《周口师范学院学报》期刊2019年06期）
孔令顺,范晶菁[10]（2019）在《经典传唱：电视剧音乐的互文性传播》一文中研究指出近40年来,电视剧的音乐与剧集在水乳交融中已形成良性互动,构建了深度的互文性传播,歌曲传唱不衰,剧集影响深远。随着媒介技术和社会文化的变迁,电视剧音乐的传播主体、客体、内容、媒介和环境都发生了很大改变,需要进行相应调整才能与时俱进、再创辉煌。(本文来源于《中国电视》期刊2019年11期）
互文研究论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
平泉庄与其说是一个居住之所，毋宁说是一个眺望、追忆之所，是李德裕宦海生涯中的精神寄托，但在人事变迁之中，它却代表了“奢”与“妄”。不论是李德裕自己的生平出处，还是平泉木石的成与坏、残破与流离，似乎都变作了一种矛盾、讽刺的存在。古代文学中，不同的意
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
互文研究论文参考文献
[1].刘火.《金瓶梅》里的财富与财政[N].中华读书报.2020
[2].潘静如.作为“追忆”的互文：李德裕的“平泉木石”及其文学意味[N].文汇报.2019
[3].唐骋华.谁能和鲁迅把酒言欢？[N].文汇报.2019
[4].鲍士将.文化记忆、凝聚性结构与影像的互文性建构[J].文化研究.2019
[5].肖玲.互文性理论在英语专业综合英语课堂教学中的应用[J].校园英语.2019
[6].程慧福.论红色叙事与展陈艺术的互文性[J].大众文艺.2019
[7].闫苏.“互文”理论背景下高校英语翻译专业课程教学方法研究[J].黑龙江教育学院学报.2019
[8].魏伯河.《文心雕龙》互文修辞分类举隅[J].重庆叁峡学院学报.2019
[9].蒋颖.篇际互文性视角下官方新闻话语的“非正式化”趋势——以《人民日报》微信公众号为例[J].周口师范学院学报.2019
[10].孔令顺,范晶菁.经典传唱：电视剧音乐的互文性传播[J].中国电视.2019