导读:本文包含了语境关联性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英美文学,语言运用,关联性语境
语境关联性论文文献综述
毛亚旭[1]（2019）在《简析英美文学作品的语言运用及其关联性语境》一文中研究指出随着经济全球化以及文化全球化时代的到来,我们接触的英美文学作品越来越多。英文文学作品同我国的文学作品语言运用形式具有很大的差异,尤其是关联性语境。对于语言运用以及关联性语境的认识不足,会导致对于英美文学作品理解有失偏颇。该文分析了英美文学作品语言特点,并阐述了英美文学作品语言运用的关联性语境存在特殊性、英美文学作品阅读会充实原有语言语境以及关联性语境的拓展。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年26期）
杨光[2]（2018）在《浅析语境在大学英语词汇教学的关联性研究》一文中研究指出词汇一直语言学习中最重要的因素,是听说读写四项技能的基石,没有词汇,这些技能都无从谈起,孤立的教授词汇只会让学生出现丢了西瓜拣芝麻的现象,不断的死记硬背新单词却始终无法提高词汇量,因此词汇教学绝非易事。本文试图通过语境和词汇教学的相关性方面着手,简单分析了两者的关系以及语境在其中起到的优势,希望能为大学英语词汇教学授课方面提供帮助。(本文来源于《中国新通信》期刊2018年20期）
戚迪[3]（2018）在《英美文学作品的语言运用及其关联性语境》一文中研究指出随着时代的进步,全球范围内的国家逐渐加入了全球化建设这一进程之中,各国之间的经济、文化交流也因此加强。其中,英美文学作品就是当前我国语言学者、文学学者研究的一项重要文化领域。在研究中,学者们发现,英美文学作品与我国文学作品在语言运用上存在很大不同,并且,其关联性语境也存在着一定差异。因此,本文就对英美文学作品的语言运用以及其关联性语境的特殊性进行了简单分析。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2018年04期）
孙庆江[4]（2017）在《例谈原词复现和语境的关联性在高考英语完形填空中的运用》一文中研究指出本文就高考英语完形填空的解题方法从"原词复现"和语篇的关联性这一角度入手,以2012年合肥模考试卷和近年高考试卷为素材,用大量详实的案例,分析完形填空强化对语言知识与应用的考查,着眼于语篇的关联性和完整性,突出语境,注重语篇,强调语用的特点。(本文来源于《校园英语》期刊2017年38期）
宋敏[5]（2016）在《语境与二语词汇习得之间的关联性——以《林家铺子》英译本为例》一文中研究指出二语词汇习得与语境的关联问题一直是第二语言学习者关注的问题之一,本文首先探讨了第二语言(英语)习得中二语词汇习得与语境之间的关系,将语境分为:上下文语境、口语交际语境、文化语境。其次,以《林家铺子》英译本为例进一步阐释了二语词汇习得过程中语境对语言输出的影响和意义。(本文来源于《文教资料》期刊2016年24期）
邱晓蓉[6]（2016）在《论英美文学作品的语言运用及其关联性语境》一文中研究指出对于英美文学作品,和我国的文学作品在语言应用方面有很大的差异,特别是在关联性语境方面,对此,本文从英美文学作品语言应用的关联语境特殊性出发,分析了英美文学作品的语境完善及关联性语境拓展。(本文来源于《西部皮革》期刊2016年10期）
付本臣,马源鸿[7]（2016）在《建筑语境塑造与结构表现关联性研究》一文中研究指出随着技术的高速发展,以及新结构、新材料的运用,结构表现已经成为建筑概念构思和形态表现创新的重要依据。建筑创作过程中的结构表现将技术、艺术和时代特征有效结合在一起,成为协同建筑语境塑造过程中文化内涵诠释与物质空间组织的重要要素。本文深入解析建筑语境塑造与结构表现的深层关联,并探索着提出建筑语境塑造视阈下的具体结构表现方法。(本文来源于《城市建筑》期刊2016年13期）
曹敏[8]（2015）在《论英美文学作品的语言运用及其关联性语境》一文中研究指出作为语言艺术的英美文学与我国文学相比有很大的差异,体现在语言的应用方面有很多方面需要有更多的认识,尤其是关联性语境的建构成分以及使用涉及到各方面。值得我们在具体的实践中加以研究和探讨。笔者结合英美文学作品就语言符号外的显性和隐性的因素对作品的影响,如何认识语言和关联性预警的美感做一个阐述,以供学界交流,提供教学的实效性。(本文来源于《语文建设》期刊2015年03期）
张珂[9]（2014）在《英美文学作品的语言运用以及关联性语境解读》一文中研究指出作为语言艺术的英美文学与我国文学相比有很大的差异,体现在语言的应用方面有很多方面需要有更多的认识,尤其是关联性语境的建构成分以及使用涉及到各方面。值得我们在具体的实践中加以研究和探讨。笔者结合英美文学作品就语言符号外的显性和隐性的因素对作品的影响,如何认识语言和关联性预警的美感做一个阐述,以供学界交流,提供教学的实效性。(本文来源于《语文建设》期刊2014年27期）
曾利沙,严亮[10]（2014）在《历时社会文化语境下的主题与主题倾向关联性融合——兼论古汉语诗词英译批评的综合模式》一文中研究指出古汉诗词英译意义批评理论研究应向综合模式拓展,建立兼顾宏-中-微层次理论范畴并突出可阐释性、可描写性、可操作性和可印证性的理论方法论。本文提出"历时社会文化语境下的主题与主题倾向关联性融合"的古汉语诗词英译批评的综合模式,并以宋词《虞美人》多种译本评析为例,探讨"语言真理观"与"意义整体观"关照下的古汉诗词意义投射性言说的艺术再创之理据,以期促进翻译批评理论与方法研究。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2014年04期）
语境关联性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
词汇一直语言学习中最重要的因素,是听说读写四项技能的基石,没有词汇,这些技能都无从谈起,孤立的教授词汇只会让学生出现丢了西瓜拣芝麻的现象,不断的死记硬背新单词却始终无法提高词汇量,因此词汇教学绝非易事。本文试图通过语境和词汇教学的相关性方面着手,简单分析了两者的关系以及语境在其中起到的优势,希望能为大学英语词汇教学授课方面提供帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语境关联性论文参考文献
[1].毛亚旭.简析英美文学作品的语言运用及其关联性语境[J].文化创新比较研究.2019
[2].杨光.浅析语境在大学英语词汇教学的关联性研究[J].中国新通信.2018
[3].戚迪.英美文学作品的语言运用及其关联性语境[J].科教导刊(中旬刊).2018
[4].孙庆江.例谈原词复现和语境的关联性在高考英语完形填空中的运用[J].校园英语.2017
[5].宋敏.语境与二语词汇习得之间的关联性——以《林家铺子》英译本为例[J].文教资料.2016
[6].邱晓蓉.论英美文学作品的语言运用及其关联性语境[J].西部皮革.2016
[7].付本臣,马源鸿.建筑语境塑造与结构表现关联性研究[J].城市建筑.2016
[8].曹敏.论英美文学作品的语言运用及其关联性语境[J].语文建设.2015
[9].张珂.英美文学作品的语言运用以及关联性语境解读[J].语文建设.2014
[10].曾利沙,严亮.历时社会文化语境下的主题与主题倾向关联性融合——兼论古汉语诗词英译批评的综合模式[J].广东外语外贸大学学报.2014