导读:本文包含了渗透作用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文学素养,英语学习,中学生
渗透作用论文文献综述
刘泽琳[1]（2019）在《中学生文学素养对英语学习的渗透作用》一文中研究指出文学是学习外语的一个直接通道,却被当今课堂教学绝之门外。培养文学素养作为英语教学的有效手段,却被大多数教师忽视。本文主要探究了当今中学生文学素养的现状,通过研究文学素养对英语教学的重要性,找到提升中学生文学素养的途径,从而进一步推动英语课堂教学的有效性。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年12期）
滕亚松[2]（2019）在《“渗透作用装置”的改进与创新》一文中研究指出针对教材中"渗透作用装置"演示实验的不足,对实验装置进行改进,既节省了演示时间,又大大增强了演示效果。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年32期）
李雷[3]（2019）在《谈小学语文教学中“红色精神”的渗透作用》一文中研究指出学习"红色精神"是我国各级各类学校教学工作的一个重要任务。在小学开展"红色精神"的教育,要以小学语文教学为重点与核心。通过在小学语文教学中渗透"红色精神",有助于小学语文教学科学有序地开展,具有重要的意义。(本文来源于《才智》期刊2019年30期）
崔爱丽[4]（2019）在《关于小学语文教学的童话德育渗透作用探讨》一文中研究指出小学教材之中童话类型的课文之中包含着丰富的人生道理,本文对小学语文教学的童话德育渗透作用进行分析探讨,明确童话教学具有完善学生的人格、提高学生的道德品质以及丰富学生的精神世界的作用,教师要重视自身综合素养、多方面实践以及利用现代化教学手段,从根本上提高学生对童话的理解能力。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年86期）
王月丰[5]（2019）在《例析高频考点——渗透作用和质壁分离》一文中研究指出表1是几次浙江选考有关渗透作用和质壁分离题目分布情况,可知考试频率较高,题型全部为选择题,难度中等.笔者总结的规律性考点,供大家参考.例析1扩散和渗透作用是单向的?无规则运动是双向的无论溶液的浓度高低,水分子都在作无规则运动.即水分从多的一侧向少的一侧运动的同时,也有少的一侧向多的一侧运动,两者相差,宏观表现为水从多的一侧向少的一侧转移,这就是水的扩散.渗透(本文来源于《中学生理科应试》期刊2019年10期）
宋峥[6]（2019）在《浅谈央视历史文化节目在对外汉语教学中文化的渗透作用》一文中研究指出在对外汉语教学中文化教学占有十分重要的地位,也起着非常关键的作用,那么如何生动有趣的教授中国文化,吸引学生,调动学生积极性是非常关键的问题。近年来我国优秀的历史文化节目如雨后春笋般出现,这些节目也带给我们对外汉语文化教学新的启示和借鉴意义。(本文来源于《才智》期刊2019年25期）
曹君,吴蓉,杨猛,苏二正[7]（2019）在《疏水性深共熔溶剂对细胞膜的渗透作用及其释放胞内酶的研究》一文中研究指出采用微生物产酶在当前酶制剂的生产中占有重要的地位,绿色高效的胞内酶释放方法是酶制剂生产中至关重要的一步。目前细胞破碎的方法主要可分为物理化、化学法及酶法。物理法主要依靠机械作用,使细胞遭到强大的机械剪切力而被破坏,已在工业中得到应用,但机械剪切力会破坏酶的结构及活性。酶法处理是一种在实验室取得广泛应用的有效手段,但溶菌酶的高成本限制其工业化应用(本文来源于《第十二届中国酶工程学术研讨会论文摘要集》期刊2019-08-08）
梁成龙,于加芬,石星[8]（2019）在《人文教育在职教体育教学中的渗透作用研究》一文中研究指出体育教学课程不仅仅是一门增强学生体质的教学课程,同时它也一门培养学生综合素养的教学课程。随着我国体育教育新课程改革步伐不断深入,对职教体育教育教学也提出了新的要求。分析了将人文教育渗透到职教体育教学活动当中渗透作用,它对教师开展体育教学活动具有重要的影响。它能够有效的突出学生在职教体育教学活动当中的主体地位,丰富职教体育教学内容,从而更好的推动学生全面发展。(本文来源于《青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集》期刊2019-07-20）
刘定新,何桐桐,张浩[9]（2019）在《等离子体对人体组织的渗透作用:研究现状与前沿问题》一文中研究指出大气压冷等离子体具有取代或辅助药物用于临床治疗的巨大潜力,而人们普遍认为这是等离子体产生的活性粒子起到关键作用。活性粒子对人体组织的渗透深度决定了等离子体医学的应用范围,关系到该学科的未来研究方向,但目前学术界尚缺乏统一的认识。文中从人体组织模型、动物实验和临床试验3个层面,综述了近几年等离子体对人体组织渗透作用的研究工作,分析了等离子体产生的活性粒子在渗透过程中的物理与化学行为,并讨论了几种提高活性粒子渗透深度的方法。等离子体对人体组织的渗透作用存在诸多待解的科学问题,该综述将为相关的研究工作提供参考。(本文来源于《高电压技术》期刊2019年07期）
闫计春[10]（2019）在《用问题串深化“渗透作用”概念的探究式教学》一文中研究指出本文通过问题串的形式,通过创设情境、构建模型、实验探究等教学活动,深化学生对渗透作用概念的理解。(本文来源于《生物学教学》期刊2019年07期）
渗透作用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对教材中"渗透作用装置"演示实验的不足,对实验装置进行改进,既节省了演示时间,又大大增强了演示效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
渗透作用论文参考文献
[1].刘泽琳.中学生文学素养对英语学习的渗透作用[J].文学教育(下).2019
[2].滕亚松.“渗透作用装置”的改进与创新[J].中学教学参考.2019
[3].李雷.谈小学语文教学中“红色精神”的渗透作用[J].才智.2019
[4].崔爱丽.关于小学语文教学的童话德育渗透作用探讨[J].考试周刊.2019
[5].王月丰.例析高频考点——渗透作用和质壁分离[J].中学生理科应试.2019
[6].宋峥.浅谈央视历史文化节目在对外汉语教学中文化的渗透作用[J].才智.2019
[7].曹君,吴蓉,杨猛,苏二正.疏水性深共熔溶剂对细胞膜的渗透作用及其释放胞内酶的研究[C].第十二届中国酶工程学术研讨会论文摘要集.2019
[8].梁成龙,于加芬,石星.人文教育在职教体育教学中的渗透作用研究[C].青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集.2019
[9].刘定新,何桐桐,张浩.等离子体对人体组织的渗透作用:研究现状与前沿问题[J].高电压技术.2019
[10].闫计春.用问题串深化“渗透作用”概念的探究式教学[J].生物学教学.2019