计算机组成原理虚拟实验室论文-张浩,李苗

计算机组成原理虚拟实验室论文-张浩,李苗

导读:本文包含了计算机组成原理虚拟实验室论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:计算机组成原理,虚拟实验室,实现

计算机组成原理虚拟实验室论文文献综述

张浩,李苗[1](2018)在《计算机组成原理虚拟实验室及实现研究》一文中研究指出虚拟实验室是远程教育管理的重要资源,对提升远程教育管理成效起到了十分重要的作用。而计算机是虚拟实验室运行发展的重要关键,对虚拟实验室运行有着重要影响。为此,文章在阐述计算机组成原理的基础上,从虚拟实验室的功能需求、总体设计、系统测试等方面探究虚拟实验室的应用实现。(本文来源于《科技风》期刊2018年05期)

王琳琳[2](2014)在《基于组件的计算机组成原理虚拟实验室的设计与实现》一文中研究指出随着当前计算机技术的不断探索与发展,利用计算机虚拟技术建立起计算机实验环境,不仅可以有效的模仿真实的计算机环境进行实验,同时还可以有效的完成真实计算机工作。本文采用计算机组件技术,利用计算机组成原理完成虚拟实验室设计与搭建。可以有效的解决计算机组件之间的调度运行以及数据传输问题,通过PCOVL可视化功能完成随机改变计算机组件运行状态、实验流程以及实验结果动态显示。形成计算机组件技术在搭建虚拟实验设计与实现的合理应用。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2014年01期)

王建新,张丽媛,盛羽,刘丽娟[3](2008)在《基于组件的计算机组成原理虚拟实验室的设计与实现》一文中研究指出提出了一种基于组件技术的计算机组成原理虚拟实验室(PCOVL)的设计模型和实现方法。该系统采用Java语言实现,具有良好的平台无关性。以Java Bean组件技术开发元器件,并利用Java反射技术实现了系统动态调整组件属性和行为的功能;结合数据驱动原理,多线程技术的wait、notify机制,以及锁的同步控制技术,提出一种基于数据驱动的触发式调度机制,有效的解决了具有复杂关系的组件之间的数据传递和调度运行的问题。PCOVL实现了可视化的定制实验流程、运行期间随机改变组件状态、以及实验结果的动态实时显示等功能,为开发计算机硬件类课程虚拟实验室提供了有力的技术支持和理论基础。(本文来源于《系统仿真学报》期刊2008年09期)

曹海燕[4](2008)在《计算机组成原理虚拟实验室的研究与设计》一文中研究指出随着职业教育的深化改革和招生规模的急剧扩大,我国职业学校普遍陷入了实验教学的困境。主要表现在硬件设施不足、教学时空受限、教学方法和内容落后。在计算机和网络通信技术快速发展的前提下,充分利用计算机资源的虚拟实验室成为解决这些现存问题、提高实验教学质量的重要选择。论文在分析虚拟实验室发展、现状的基础上,针对实验教学的要求和现有虚拟实验室的不足,提出了“计算机组成原理虚拟实验室”(简称CCPVL)的系统设计方案,进行了具体的研究和设计。论文借助于虚拟现实、可视化、虚拟仪器和网络通信等技术,对虚拟教学实验室系统及其客户端的架构、分析设计过程和实现方法进行了研究,设计实现了虚拟教学实验室系统客户端软件。客户端软件是整个系统的重要组成部分。它向用户提供丰富真实的元器件和与现实一致的实验操作平台,对实验教学具有重要的现实意义。论文在分析虚拟实验室系统的结构模型基础上,选用改进的C/S模型,利用叁层结构对系统进行设计,并且阐述了整个虚拟教学实验室系统的流程、组织结构及系统各部分完成的功能。论文着重研究了系统客户端虚拟器件模型和模型库的建立方法,为实验者提供了丰富、逼真、规范的元件和仪器,并搭建了逼真的、操作方便的实验操作平台。同时,论文利用可视化技术和虚拟仪器技术研究了可视化计算在实验中的应用、实验信息的可视化显示及虚拟仪器子模块实现的方法,并研究了通信技术在数据收发传输中的应用。在虚拟实验平台的运行控制中,论文深入探讨了如何有效解决虚拟信号在虚拟元器件间传递的问题,并提出了一种新的信号扩散算法。该算法计算出各器件的信号处理代价,并使用优先级队列调度器件的启动顺序,从而动态规划信号的扩散次序。时间复杂度理论分析及对比实验均证明,该算法有效减少了信号在器件中的无效重复扩散,降低了器件工作函数的启动次数,从而大幅提高了实验的响应速度并降低了对系统资源的占用。论文最后对所研究实现的技术进行了功能测试。测试结果表明,利用该文阐述的技术与设计方法所构建的虚拟教学实验室客户端能模拟真实实验情景,并通过图形图像显示实验信息、进行结果分析及错误提示,拥有较好的交互性、适用性、器件的丰富性、实时性和扩展性。(本文来源于《山东理工大学》期刊2008-05-10)

郑耿忠[5](2008)在《计算机组成原理虚拟实验室的研究及实现》一文中研究指出基于Web的虚拟实验室是远程教育中重要的教学资源。针对计算机组成原理实验教学的实际情况,在对虚拟实验室功能架构分析的基础上,从面向对象的角度出发研究了基于Web的计算机组成原理虚拟实验室的设计和实现过程。(本文来源于《计算机系统应用》期刊2008年02期)

朱思峰,李慧敏[6](2006)在《计算机组成原理虚拟实验室系统的设计及实现》一文中研究指出结合实际项目开发,对分布式虚拟实验室的体系结构进行了相关研究。基于实时性考虑,采用Client/Server模式,以TCP/IP协议进行通信;通过在客户端放置局部数据库,服务器端放置全局数据库来缩短系统的响应时间;服务器端采用多线程技术来提高执行效率。为了快速、逼真地模拟计算机组成原理实验,系统采用Visual C++6.0、OpenGL和SQL Server2000进行开发。系统能够满足计算机组成原理实验的需求,具有良好的开放性、通用性以及一定的智能性。(本文来源于《科学技术与工程》期刊2006年17期)

计算机组成原理虚拟实验室论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

随着当前计算机技术的不断探索与发展,利用计算机虚拟技术建立起计算机实验环境,不仅可以有效的模仿真实的计算机环境进行实验,同时还可以有效的完成真实计算机工作。本文采用计算机组件技术,利用计算机组成原理完成虚拟实验室设计与搭建。可以有效的解决计算机组件之间的调度运行以及数据传输问题,通过PCOVL可视化功能完成随机改变计算机组件运行状态、实验流程以及实验结果动态显示。形成计算机组件技术在搭建虚拟实验设计与实现的合理应用。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

计算机组成原理虚拟实验室论文参考文献

[1].张浩,李苗.计算机组成原理虚拟实验室及实现研究[J].科技风.2018

[2].王琳琳.基于组件的计算机组成原理虚拟实验室的设计与实现[J].电子技术与软件工程.2014

[3].王建新,张丽媛,盛羽,刘丽娟.基于组件的计算机组成原理虚拟实验室的设计与实现[J].系统仿真学报.2008

[4].曹海燕.计算机组成原理虚拟实验室的研究与设计[D].山东理工大学.2008

[5].郑耿忠.计算机组成原理虚拟实验室的研究及实现[J].计算机系统应用.2008

[6].朱思峰,李慧敏.计算机组成原理虚拟实验室系统的设计及实现[J].科学技术与工程.2006

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