中职生教育选择论文-林霓裳,何琳纯

中职生教育选择论文-林霓裳,何琳纯

导读:本文包含了中职生教育选择论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:乡村振兴战略,农村中职,定位

中职生教育选择论文文献综述

林霓裳,何琳纯[1](2018)在《乡村振兴战略背景下农村中职教育的定位选择》一文中研究指出十九大提出实施乡村振兴战略,以从根本上解决农村农业农民问题。乡村振兴的核心是人才培养,尤其是农村实用人才的培养。作为农村实用人才培养的重要力量,农村中职教育的完善和发展至关重要。然而长期以来我们对农村中等职业教育的定位过于简单化,导致整个农村中职发展滞后。不少农村学生将中职看作是初中升学的一个备选方案,甚至是无奈之选,对中职教育乃至整个职业教育的健康发展都非常不利。将农村中职教育放在乡村振兴战略的背景下进行多视角分析,构建一个中职办学的定位选择分析框架,以及可供参考的中职教育模式。(本文来源于《职教论坛》期刊2018年11期)

李进民,冯庆兰[2](2018)在《“互联网+”背景下中职院校思想政治教育有效路径选择》一文中研究指出在现今互联网+的大时代背景下,快速发展的网络信息技术在一方面方便了学生日常学习生活的同时另一方面也带来了一系列问题,中职院校思想教育工作可以顺应时代发展潮流转变传统教育的灌输模式,与时俱进充分利用互联网信息技术有针对性对高职院校学生进行思想政治教育,加强多方面资源整合,构建思想政治教育专业性制度性的平台,以多种方式推进思想政治教育工作的快速有效进行。本文主要就互联网+背景下中职院校思想政治教育所存在和面临的一些问题提出相对有效的解决对策,希望能为提高中职院校思想政治教育质量有一定参考借鉴。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年25期)

喻爱梅[3](2018)在《中职学校加强创业教育的现实选择》一文中研究指出创业教育(enterprise education)是指充分挖掘学生潜能,以开发学生创业基本素质,培养学生创业综合能力为目标的教育。创业教育尤其注重培养学生"白手起家"创办小企业的精神和能力,务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者。与传统的就业教育相比,它不是直接帮助学生去寻找工作岗位,而是重在教给学生寻找或创造工作岗位的方法。本文分析了当前创业教育中存在的主要问题,例如认识不足、观念落后、方法不当、手段落后、课程设置缺乏活动性和综合性、评价体系不完善以及师资不适应等,引导学生转变观念,同时学校加强组织机构建设,优化队伍建设,强化服务职能,立体推进,交叉渗透,完善服务体系。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2018年18期)

田杰,那彪[4](2018)在《基于SWOT分析的中职学校开展“双创”教育的路径选择》一文中研究指出在国家"大众创业、万众创新"政策的号召下,加强职校学生"双创"教育意识,既是社会经济发展对职业教育提出的新要求,也是职业教育主动适应社会经济发展所采取的积极应对策略。文章借鉴战略管理中的SWOT分析法,以中职学校"双创"教育为研究对象,通过调查与研究,分析了中职学校开展"双创"教育的现状,并找出存在的问题及原因,提出基于SWOT分析的中职学校开展"双创"教育的合理路径选择。(本文来源于《教师》期刊2018年17期)

郭思彤[5](2017)在《中职教育发展困境与战略选择》一文中研究指出当前中职教育发展面临一些难题,如中职招生难的实践困境、中职无用论和消亡论的观点。如何最大限度推动中职教育健康发展,是当前和今后职业教育改革的重点。走内涵式发展道路、重塑办学定位、优化布局结构、拓展服务功能是中职教育走出困境、提高社会认可度的战略选择。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》期刊2017年06期)

苏丽锋,孙志军,李振宇[6](2017)在《初中后教育选择意愿及影响因素研究——普高、中职还是不再读书?》一文中研究指出普及高中阶段教育是我国"十叁五"时期教育发展的重要任务。能否实现这一目标,与学生个体的初中后教育选择密切相关。本文依据初中后教育选择意愿的微观调查数据,在揭示初中毕业生教育选择意愿的基础上,进一步利用mlogit模型,具体分析了影响教育选择意愿的个体、家庭及学校因素。结果发现:接受普通高中教育是初中毕业生的首要选择,重点高中和普通高中的吸引力强于中等职业学校。男女生之间的教育选择存在明显差异,女生接受教育的意愿比男生更强烈,男生放弃读书的比例高于女生,重点高中对男生的影响大于女生,男生中存在明显的两极分化现象。民族、年龄、学习成绩会显着影响到初中学生的教育选择。子女的教育选择更多依据其父亲的态度做出决定。父亲的受教育年限越高,其子女的教育意愿也越强烈。初中学校的办学硬件条件对提高学生教育选择意愿具有积极影响。(本文来源于《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2017年05期)

罗静[7](2016)在《选择,让教育更出彩——关于中职英语选修课的几点想法和尝试》一文中研究指出在当前教育体制下,中职课改力度持续增强,成绩斐然,亮点频出。本文主要就英语学科的选择性课堂进行了一些尝试,包括选择性课程的编写、优化选择性课堂教学策略和创新选择性课程的评价机制,为新课改英语教学提出一些建议。(本文来源于《职业教育(中旬刊)》期刊2016年09期)

苏丽锋,孙志军,李振宇[8](2016)在《高中阶段教育选择影响因素研究——基于高中与中职在校学生的调查分析》一文中研究指出本文依据针对高中和中职在校生的微观调查数据,分析了影响高中阶段教育选择的主要因素。结果发现:就读中职学校的学生满意度更低;父母对子女教育选择的支持程度会对子女的学习热情产生明显影响;参加高考是学生选择普通高中的最主要目的。学生的个人学习意愿、学习目的和家庭支持程度对教育选择影响显着。另外,中等职业学校直接到初中学校宣传会显着改变学生的教育选择。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2016年04期)

周诚[9](2016)在《浅析中职学校公民教育的内容与路径选择》一文中研究指出公民教育是在现代社会里,引导人们有效地参与国家和社会公共生活,培养健全自律的、具有公民意识、公民美德的公民的各种教育活动的总称。伴随构建社会主义和谐社会的进程,人们日益认识到,发展公民教育,培养现代公民是推动社会和谐进步的重要因素。中职学生是中国现代化建设事业的中坚力量,他们的公民素养对构建和谐社会至关重要。然而,目前中职学生的现状让人困惑,如何教育他们形成公民意识,养成公民行为,内化为公民道德,成为合格乃至优秀公民,值得我们去研究。(本文来源于《“决策论坛——区域发展与公共政策研究学术研讨会”论文集(上)》期刊2016-05-14)

孙威[10](2016)在《审美教育:中职美术教学的不二选择》一文中研究指出在中职美术教育教学中开展审美活动,可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智。文章围绕学会观察生活,引导学生发现美;引导鉴赏作品,培养学生审美能力;创设审美情境,体会美术审美艺术;激发审美意识,让学生感悟创造美四个方面论述审美教育在中职美术教学中的实施。(本文来源于《考试周刊》期刊2016年29期)

中职生教育选择论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在现今互联网+的大时代背景下,快速发展的网络信息技术在一方面方便了学生日常学习生活的同时另一方面也带来了一系列问题,中职院校思想教育工作可以顺应时代发展潮流转变传统教育的灌输模式,与时俱进充分利用互联网信息技术有针对性对高职院校学生进行思想政治教育,加强多方面资源整合,构建思想政治教育专业性制度性的平台,以多种方式推进思想政治教育工作的快速有效进行。本文主要就互联网+背景下中职院校思想政治教育所存在和面临的一些问题提出相对有效的解决对策,希望能为提高中职院校思想政治教育质量有一定参考借鉴。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

中职生教育选择论文参考文献

[1].林霓裳,何琳纯.乡村振兴战略背景下农村中职教育的定位选择[J].职教论坛.2018

[2].李进民,冯庆兰.“互联网+”背景下中职院校思想政治教育有效路径选择[J].课程教育研究.2018

[3].喻爱梅.中职学校加强创业教育的现实选择[J].中小学心理健康教育.2018

[4].田杰,那彪.基于SWOT分析的中职学校开展“双创”教育的路径选择[J].教师.2018

[5].郭思彤.中职教育发展困境与战略选择[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版).2017

[6].苏丽锋,孙志军,李振宇.初中后教育选择意愿及影响因素研究——普高、中职还是不再读书?[J].华中师范大学学报(人文社会科学版).2017

[7].罗静.选择,让教育更出彩——关于中职英语选修课的几点想法和尝试[J].职业教育(中旬刊).2016

[8].苏丽锋,孙志军,李振宇.高中阶段教育选择影响因素研究——基于高中与中职在校学生的调查分析[J].清华大学教育研究.2016

[9].周诚.浅析中职学校公民教育的内容与路径选择[C].“决策论坛——区域发展与公共政策研究学术研讨会”论文集(上).2016

[10].孙威.审美教育:中职美术教学的不二选择[J].考试周刊.2016

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