导读:本文包含了谭其骧论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:谭其骧,中国历史地图集,历史地理学,沿革地理,中国历史地理,历史自然地理,顾颉刚,历史地理研究,禹贡学会,地理学科
谭其骧论文文献综述
陈瑜[1]（2019）在《谭其骧：悠悠长水汇大海》一文中研究指出1992年，也就是谭其骧去世这年，他被美国传记研究所评为过去25年间对世界最有影响的500名人之一。当这则新闻最初在《文汇报》刊登时，一些读者感到非常意外。虽然在学术界，谭其骧是公认的中国历史地理学科主要奠基人。但正如许多科学家一样，一生低调的他(本文来源于《文汇报》期刊2019-11-17）
孙尧尧[2]（2019）在《论谭其骧的中国历史地理研究》一文中研究指出谭其骧(1911-1992)是中国近现代史上着名的历史学家、历史地理学家,其一生着述颇丰,为中国历史地理发展做出了卓越贡献。故而,从谭其骧的学术历程和其在中国历史地理方面的贡献着手,探讨其治史背后的史学思想与方法具有重要的意义和价值。谭其骧自幼年始就对地理、地图有浓厚兴趣,后在求学过程中,仍以读各种《地理志》为乐,其学业几经辗转,终以历史地理为一生的治学方向。其学术生涯可以划分成四个阶段,从学术启迪到积累、到转向、再到倡导,可观其如何走上历史地理研究之路,其研究在不同时期亦各具特色。他早年从事沿革地理的研究,注重史料考据,强调社会历史观中地理环境要素在历史发展中的作用,注重“地理志”的研究,无形中拓展了马克思主义史学的研究内容。谭其骧对东北边疆史地的叁阶段研究,紧扣东北国土及民族问题,体现了浓厚的“救亡爱国”热忱。他主持编纂的《中国历史地图集》所确立的“历史上的中国”的理论原则,打破了“历史上的中国”等同中原王朝的思维误区,对今日我们解决边疆、民族和外交问题提供了理论指导。1949年以后,谭其骧服膺于马克思主义思想的指导,以唯物辩证哲学观为指导,从因果律角度总结历史时期黄河变迁,探求中国历代政区演变的规律性,提高了历史地理研究的理论深度,这对于推进当前史学界重视理论思维或许有所助益。他晚年还对历史人文地理研究进行倡导和示范,提出历史人文地理研究的复兴要结合中国的史学传统,即传统的实证主义史学传统和马克思主义史学传统。通过对谭其骧具体论着和文章的分析,总结其怀疑批判,不宥旧说,不圄史料,大胆批判的思想;“求真”基础上的“求善”的思想,摆脱了对历史本体的过分执着;注重人文视角,其对“人化世界”探讨,注重历史地理的人文性。分析其运用学科综合、二重证据法的史学研究方法。最后对谭其骧及其史学思想进行学术评价和定位。谭其骧认为历史地理研究不仅要实证,也要追求理论创新。谭其骧以学科发展的内在逻辑为依据,注重史料的考证求实,同时又能直面关怀现实的史学功用。他在学术研究中既求真亦致用,为我们如何在求是与功用并存的史学研究中把握学术本真提供了范例。(本文来源于《曲阜师范大学》期刊2019-06-12）
吴强[3]（2018）在《谭其骧的两次山西行》一文中研究指出众所周知,作为中国历史地理学奠基人之一,谭其骧先生以其叁十年时间之久主持编绘《中国历史地图集》这一鸿篇巨制和培养了一大批历史地理研究的后来者而蜚声海内外。笔者出身历史学,虽不是历史地理专业,但求学期间即已知先生大名。前几年在山西高校工作时,课余喜搜地方文献、乡党故事以及一些已故学者、知名文化人与山西之间的渊源。说来也巧,近来在为另一篇文章(本文来源于《世纪》期刊2018年06期）
张雅斐[4]（2018）在《周谷城与谭其骧的“和而不同”》一文中研究指出周谷城与谭其骧两位先生的学术主攻方向不同，性格爱好方面也迥异，但两人都为中国史学的发展作出了重要的贡献。周谷城与谭其骧两位先生的交往始于上世纪50年代初的复旦。1942年春，周谷城经陈望道与张志让两位先生介绍，受聘于彼时迁徙到重庆的复旦大学，任(本文来源于《文汇报》期刊2018-07-09）
葛剑雄[5]（2018）在《《悠悠长水:谭其骧传》(精简版)》一文中研究指出文汇出版社2018年2月版求是师求真,要求是求真,必先辨是非真假。要明辨是非真假,关键首在能虚衷体察,弃绝成见,才能舍各宗各派之非之假,修订各宗各派之是之真。——谭其骧本书为谭其骧先生的精简版传记。作者葛剑雄遵照恩师谭其骧嘱托,"求是师求真",客观记录事实,公正发表议论,为传记能尽可能真实作最大努力。本书除作一些文字精简外,主要删去了原书中纯学术部分、一些引用的原文,以及反映传主所处形势、参加的重要活动和与他人关系的内容等,客观记录事实,真实还原一代学人形象。(本文来源于《书城》期刊2018年04期）
龚磊[6]（2018）在《谭其骧的时空观念与中学历史教学》一文中研究指出《求索时空》是已故着名历史地理学教授谭其骧的论文集,由他的学生葛剑雄教授整理出版。近日拜读了该书中的多篇论文,感觉谭先生在研究历史地理问题时所渗透的时空观念,对中学历史教学有很大启发。下文结合有关课堂实践谈谈这方面的体会。一、俯视——构建整体的历史时空在《中国历代政区概述》一文中,谭先生首先从长时段的视角将二千年来政区的演变分成六个阶段,即秦汉、魏晋南北朝、隋唐(开元前)、唐(开元后)五代、两宋和元以来,从宏观上进行概(本文来源于《中学历史教学》期刊2018年03期）
许旸,马隽[7]（2018）在《不要妄想在游戏中学习历史》一文中研究指出眼下，一些爆款手游中，往往能看到“中国风”的影子——或是角色设置脱胎历史人物，或是加入传统戏曲元素。有观点认为，游戏这门新兴互动流行文化对于历史文化的“借鉴”，有时会歪曲史实；也有人认为这种担心是多余的。复旦大学教授、历史地理学者葛剑雄，日前在接受本报记(本文来源于《文汇报》期刊2018-01-30）
张伟然[8]（2017）在《长水泽后学——谭其骧先生与历史文化地理研究》一文中研究指出如果仅仅着眼于论着,恐怕很难认定谭其骧先生对历史文化地理领域有多少不得了的贡献。在他的文集中,仅《长水集续编》收录有一篇《中国文化的时代差异与地区差异》,算是专门的历史文化地理论文。其他的,就都只是顺带涉及了。比如,在一九九○年冬复旦主办的一次国际性中国历史地理学术研讨会上,他做了一个《积极开展历史人文地理研究》的主题报告;该报告经充实后以《历史人文地理研究发凡与举例》为题揭载于《历史地理》第十辑,即以(本文来源于《读书》期刊2017年03期）
张龙,张秀平[9]（2016）在《悠悠长水 舆地江山》一文中研究指出谭其骧（1911—1992）是我国着名历史学家、历史地理学家，中国历史地理学的主要开创者和奠基人。2015年7月，《中国国家历史地理·谭其骧全集》由人民出版社付梓。全集共两卷，计215万字，包括《长水集》、《长水集》续编、《长水集》补编及日记等(本文来源于《光明日报》期刊2016-06-21）
王春瑜[10]（2016）在《谭其骧师论儒学与未来社会》一文中研究指出历史学家、历史地理学泰斗谭其骧教授(1911—1992),是我1955年秋至1964年春在复旦大学历史系读本科及研究生期间的恩师。尤其是1976年10月粉碎"四人帮"后,我常去拜访谭师,向他求教、借书。他很同情我在"文革"中被政治迫害的遭遇,对我关怀备至。1979年初,我调到中国社科院历史研究所后,他给我写过十几封信,至今我都保存着,所谈皆学术也。这封写于1991年1月9日的信,虽不长,但很重要。他断然否认作为封建社会主(本文来源于《世纪》期刊2016年02期）
谭其骧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
谭其骧(1911-1992)是中国近现代史上着名的历史学家、历史地理学家,其一生着述颇丰,为中国历史地理发展做出了卓越贡献。故而,从谭其骧的学术历程和其在中国历史地理方面的贡献着手,探讨其治史背后的史学思想与方法具有重要的意义和价值。谭其骧自幼年始就对地理、地图有浓厚兴趣,后在求学过程中,仍以读各种《地理志》为乐,其学业几经辗转,终以历史地理为一生的治学方向。其学术生涯可以划分成四个阶段,从学术启迪到积累、到转向、再到倡导,可观其如何走上历史地理研究之路,其研究在不同时期亦各具特色。他早年从事沿革地理的研究,注重史料考据,强调社会历史观中地理环境要素在历史发展中的作用,注重“地理志”的研究,无形中拓展了马克思主义史学的研究内容。谭其骧对东北边疆史地的叁阶段研究,紧扣东北国土及民族问题,体现了浓厚的“救亡爱国”热忱。他主持编纂的《中国历史地图集》所确立的“历史上的中国”的理论原则,打破了“历史上的中国”等同中原王朝的思维误区,对今日我们解决边疆、民族和外交问题提供了理论指导。1949年以后,谭其骧服膺于马克思主义思想的指导,以唯物辩证哲学观为指导,从因果律角度总结历史时期黄河变迁,探求中国历代政区演变的规律性,提高了历史地理研究的理论深度,这对于推进当前史学界重视理论思维或许有所助益。他晚年还对历史人文地理研究进行倡导和示范,提出历史人文地理研究的复兴要结合中国的史学传统,即传统的实证主义史学传统和马克思主义史学传统。通过对谭其骧具体论着和文章的分析,总结其怀疑批判,不宥旧说,不圄史料,大胆批判的思想;“求真”基础上的“求善”的思想,摆脱了对历史本体的过分执着;注重人文视角,其对“人化世界”探讨,注重历史地理的人文性。分析其运用学科综合、二重证据法的史学研究方法。最后对谭其骧及其史学思想进行学术评价和定位。谭其骧认为历史地理研究不仅要实证,也要追求理论创新。谭其骧以学科发展的内在逻辑为依据,注重史料的考证求实,同时又能直面关怀现实的史学功用。他在学术研究中既求真亦致用,为我们如何在求是与功用并存的史学研究中把握学术本真提供了范例。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
谭其骧论文参考文献
[1].陈瑜.谭其骧：悠悠长水汇大海[N].文汇报.2019
[2].孙尧尧.论谭其骧的中国历史地理研究[D].曲阜师范大学.2019
[3].吴强.谭其骧的两次山西行[J].世纪.2018
[4].张雅斐.周谷城与谭其骧的“和而不同”[N].文汇报.2018
[5].葛剑雄.《悠悠长水:谭其骧传》(精简版)[J].书城.2018
[6].龚磊.谭其骧的时空观念与中学历史教学[J].中学历史教学.2018
[7].许旸,马隽.不要妄想在游戏中学习历史[N].文汇报.2018
[8].张伟然.长水泽后学——谭其骧先生与历史文化地理研究[J].读书.2017
[9].张龙,张秀平.悠悠长水舆地江山[N].光明日报.2016
[10].王春瑜.谭其骧师论儒学与未来社会[J].世纪.2016
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