导读:本文包含了视频会话论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:SIP协议,音视频,会话技术,同步编码
视频会话论文文献综述
谢钟扬[1]（2019）在《SIP协议下的音视频会话技术分析》一文中研究指出随着互联网的快速发展以及在社会生活中的不断普及,人们对于通话的需求也在不断改变。近些年来计算机技术、多媒体技术以及互联网网络技术都得到了快速的发展,在这种环境下音视频会话技术也在不断地改变,音视频会话系统也逐渐向数字化和网络化的方向发展。在音视频会话系统中,采用了一种物联网语音协议(VoIP)技术,该技术最大的优势是能够广泛地采用互联网的相关环境,提供比传统业务更好的服务。SIP(会话初始协议)作为VoIP技术中最重要的信令协议之一,具有简单、开放、灵活以及可以进行扩展等多方面的优点。本文主要分析了基于SIP协议下的音视频会话技术,探讨了具体的音视频同步技术。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年23期）
曹婷婷[2]（2018）在《视频会话业务的QoE关联QoS模型研究》一文中研究指出随着近年来互联网时代的飞速发展,多媒体业务的种类越来越繁多,需求也呈指数型增长,已经渗透到人们日常生活的方方面面。根据QoS要求分类,多媒体业务可以分为四种:会话类、交互类、背景类以及浮现式流类。其中,会话类的优先级最高,发展也尤为突出,以此为代表的有QQ视频、Skype语音、3D游戏、网络直播等等。QoE(Quality of Experience),即用户体验质量,是指用户对网络服务的一种主观评价的方式,它既包含了主观因素,又涵盖了客观因素,是一个反映了用户主观评价的一个综合变量。QoS(Quality of Service),即服务质量,是指网络利用各种技术,为网络通信提供更好、更完美的服务。传统QoS或者资源分配的观念可能主要考虑一些客观指标,而忽略了人的主观感受。为了在保障用户体验质量的前提下,让网络运营商更好的分配网络资源,本文以视频会话业务为切入点,针对无线和有线传输方式,使用ITU-T P.1201.1 QoE模型,对会话视频数据进行统计分析,研究MOS(Mean Opinion Score)值与QoS参数之间的关系,对各个MOS分段区间给出QoS参数的建议指标,使网络资源得到合理高效的分配。本文主要的研究工作有下面几点:第一,使用ITU-T P.1201.1标准的QoE模型,对会话视频数据统计分析,建立MOS值与主要QoS参数的联合分布关系。在该模型下,主要研究有线和无线的视频会话业务中,MOS值与一些主要QoS参数(丢包率、带宽等等)之间的关系,通过绘制二维以及叁维图得出在各个区间段参数联合分布,找出在满足用户体验质量的条件下不同MOS区间的QoS参数参考值。第二,在各个MOS区间,绘制并分析QoS参数的PDF(Probability Distribution Function)及CDF(Cumulative Distribution Function)图形,分析不同QoS参数的分布情况,并对PDF函数进行公式拟合。即根据参数计算出MOS值之后,对其进行分段,将网络层QoS参数(丢包率、传输速率)在每个区间内的概率密度函数和累积分布函数进行绘图,并对概率密度函数拟合对应的公式。从对应的图形和公式中可以看出在各个区域内的取值分布情况,作为QoS参数建议指标的一个参考。同时,在各个分段MOS值区间内总结出时延抖动的分布取值情况。第叁,针对传统QoS、资源分配方面大量的研究工作仍然集中于提升系统的吞吐量或者寻找效益最优解来分配网络资源,但缺乏考虑用户的主观感受。本文从另外一个角度出发,将用户的主观感受运用到资源分配方面,在满足用户体验质量的条件下,在上述研究基础上,对各个MOS分段区间给出QoS参数的建议指标。也就是在前两步工作的前提下,通过图形和拟合公式,在满足用户体验质量的条件下,给出各个参数在不同要求下的取值或者取值范围。使得网络运营商能够更加合理科学的分配网络资源,可以避免将网络资源分配给用户体验质量已得到满足的用户从而导致的资源浪费。第四,一般来说,资源优化方面的传统理论都是依据凸化理论,传统的QoS流量在网络效用最大化(NUM)问题中,只能找到非凹性效用函数的次优解决方案,加上QoE模型本身比较复杂,从各个参数到QoE的映射本身就是多到一的映射,求得QoE到QoS的关系(即QoE模型各个参数的反函数)较为复杂,而且其反函数也不一定存在。本文针对这样一种缺陷,绕过寻找函数最优解以及求解反函数的问题,从概率统计的角度出发,基于ITU-T P.1201.1QoE模型基础上,建立MOS值与主要QoS参数的联合分布关系;在各个MOS区间,分析QoS参数的分布情况,并对PDF函数进行公式拟合;对会话视频数据进行统计分析,得出不同MOS区间的QoS参数建议指标。在满足用户体验质量和网络资源合理分配的条件下,完成从QoE到QoS的映射,提出一种基于QoE的网络资源分配方法的思路。(本文来源于《南京邮电大学》期刊2018-11-14）
和智涛,张灿,陈德元[3]（2018）在《基于感兴趣区域的HEVC会话视频容错编码新方案》一文中研究指出在计算和传输资源受限的智能手机上编码传输实时会话视频一直是引人关注的关键技术。在采用肤色、运动和纹理信息快速提取感兴趣区域并且使用丢包率修正感兴趣区域权重的基础上,提出一种HEVC会话视频容错编码方案。仿真结果表明,该方案在丢包率5%~20%的网络中编码传输时,会话视频的感兴趣区峰值信噪比PSNR比现存的随机帧内刷新方法至少提高0.7 dB,编码时间减少20%~40%。实际比特率符合目标比特率要求。(本文来源于《中国科学院大学学报》期刊2018年03期）
杨宇洁,李佚华,杨雁[4]（2016）在《基础泰语实景会话视频素材编辑与应用新探——以云南农大热带作物学院泰语专业为例》一文中研究指出实景会话视频素材是在进行情境教学过程中为让生活情景直观的展现而使用的教学辅助材料,它综合了声音、语调及图形文字等多种元素,可以实现较大素材容量的涵盖,并且以图文并茂的优势实现生动性的提升。泰语作为语言性的课程,学生不仅要具备基本的听说读写能力,更需要思维具有创新意识与自我表达意识。所以在开展基础泰语课程教学时必须运用实景会话素材辅助教学实施,实现声色的调动,从而更好地激发学生的视觉与听觉,实现大脑皮层的激发活跃,一方面调动了学生的学习热情与积极性,另一方面又培养和锻炼了学生多方面的技能,实践证明该方式的教学效果更为理想。因此在开展基础泰语教学时可以尝试采用实景会话视频素材活跃课堂氛围,提升教学效果。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2016年40期）
梁家翠[5]（2016）在《基于iOS平台网络视频会话系统的研究与实现》一文中研究指出近年来,随着智能手机市场的兴起及飞速发展与流媒体技术的不断提高,手机应用市场上涌现了很多利用流媒体技术实现的应用。早在互联网的传统时代,流媒体技术就已经证明了它的巨大优势。如今,互联网重心正在逐步由传统型过渡到移动型,通过利用移动流媒体技术实时获取远端数据,并将流媒体技术充分应用在智能手机平台上愈发吸引了世人的关注。iOS作为苹果公司推出的移动操作系统,凭借其近乎完美的设计,优秀的用户体验,成为了大众的宠儿。另一方面,iOS平台高端的硬件配置也全力支持处理多媒体视频数据。HLS(HTTP Live Streaming)是苹果公司实现的iOS平台上基于HTTP的流媒体传输协议,可实现流媒体的直播和点播,无需考虑防火墙或代理问题,但其延时一般比普通流媒体直播协议高,所以我们不考虑使用HLS技术,而是选取其他的方案。本论文在研究现有移动端视频系统技术的基础上,选取SIP信令协议、H.264视频编码标准以及FFmpeg多媒体框架的软编解码方案,通过搭建SIP服务器Kamailio和辅助实现NAT穿越的Restund服务器,支持高并发操作的POCO账户管理服务器,并在苹果设备上开发具有良好交互操作界面的客户端,致力于实现一个基于iOS平台的能够支持实时获取远端视频流的网络视频会话系统。该系统中具有两种账户,用户账户和设备账户,用户作为操作方,设备附属于用户,通过POCO服务器进行统一管理。每个账户在注册到POCO服务器的同时会注册到SIP服务器,并绑定唯一与之对应的Kamailio账户。设备账户登录客户端之后,只能作为被叫端,而用户则只能作为主叫端。用户登录客户端成功之后,进入主界面,主界面包含了“搜索”、“我的设备”、“我的收藏”、“我的消息”、“设置”等模块,涵盖了客户端对用户和设备的所有操作。在保证系统完整的基础上,文中设计了基于接收端的选择性解码丢帧算法和反馈控制算法,用于保障通话系统最基本的视频QoS(服务质量),有效改善提升了视频会话画面的质量及平滑性。最后对建立起的整个视频会话系统从界面操作及功能性能等不同方面作模块化测试和评价。(本文来源于《华南理工大学》期刊2016-03-01）
卢瑞玲,Timothy,A.Goodale[6]（2015）在《网络同步视频会话对英语口语能力的影响——中美大学生合作学习案例研究》一文中研究指出文章介绍了中美两所大学之间的一项合作学习项目。项目旨在利用信息技术探索一种经济、方便、高效、实用的英语口语学习途径,以便更好地帮助中国英语学习者提高口头交际能力、增强学习过程满意度。45位中国小学教育英语专业的师范生和5位美国英语专业的本科生参加了这项研究。研究的具体内容为长达10周的中美大学生之间的网络视频会话。该项目采用准实验研究设计来评价项目的有效性。数据分析结果显示:跟英语为母语者进行网络视频会话能够有效改善中国英语学习者的语音语调和口头表达的流畅性,并在一定程度上有助于激发学生的英语学习积极性。本项研究对拓展远程教学模式、创设真实的英语学习情境、加强英语口语教学、改善"哑巴英语"的状况有一定的积极作用。(本文来源于《教育与教学研究》期刊2015年11期）
梁少娴[7]（2015）在《格莱斯会话合作原则在大学英语口语教学中的应用——以《生活大爆炸》视频教学为例》一文中研究指出本文以格莱斯会话合作原则为指导,利用最受大学生欢迎的美剧《生活大爆炸》中的例子,培养学生的语用推理能力,进而提高学生对于语用会话含义的理解,使其通过不断模仿和练习学会地道的英语口语。(本文来源于《吉林省教育学院学报(中旬)》期刊2015年07期）
李佩刚[8]（2014）在《基于视频监控会话协议的视频监控中间件系统设计》一文中研究指出一、设计背景在电信领域,基于SIP软交换的中间件软件已经比较成熟,如比较着名的Global IP和Radvision公司等都提供了标准的SIP及多媒体中间件开发包,支持SIP会话以及主流媒体格式的音视频编解码。国内外很多知名软件都曾使用过这些中间件,如腾讯QQ、Skype等,但是这些中间件价格较为昂贵,而且对于视频监控领域来讲,SIP又显得比较复杂笨重,尤其是对于移动视频应用来讲更是如此。(本文来源于《中国安防》期刊2014年13期）
林健浩[9]（2014）在《基于SIP协议的音视频会话技术研究》一文中研究指出随着经济的发展和生活水平的提高,加快了部分卫生资源向社区转移的步伐,逐渐完善社区卫生服务机构和医院的资源配置比例,也逐渐增强了社区医疗服务的供应能力。本文研究的目的是以社区医疗服务为应用背景,设计出在社区范围局域网内或各社区局域网之间的音视频会话系统。本文在进行课题研究叙述之前,先介绍了课题的背景、研究意义、SIP协议和音视频同步技术的研究现状,然后对会话初始化协议SIP的理论性知识进行概述。本文研究的重点主要有两方面：音视频同步技术和SIP与P2P相结合的技术。音视频同步技术的研究包括两点：基于时间戳的音视频同步和基于可变码长的音视频同步编码技术。音视频会话系统的实现分为五大模块：采集、编码、网络传输、解码和播放。(1)基于时间戳音视频同步技术方案。该方案是围绕着整个系统框架来实现的,即每个模块都会进行时间戳同步。在采集模块中,音视频数据是独立采集的,同时记录每一帧视频和每一块音频数据的采集起始时间,该时间则为各帧或各块数据的时间戳,然后根据同步数据块规则,将相关数据定为同步数据块并嵌入同步数据块时间戳。随后的模块中,输入数据是一块同步数据块,输出也是一块同步数据块,保证这一块同步数据块是同步进行的,最终到达播放模块,对同步数据块进行同步播放。(2)提出了基于可变码长的音视频同步技术方案。该方案是把音频编码数据以二进制数据输入,根据规则每次读取2或3比特数据作为一组不定长码组,在视频编解码标准H.264的帧间预测阶段,将不定长码组与可变尺寸块根据公式进行映射,得出关系映射表,在编码端将音频编码数据不定长码组映射成对应可变尺寸宏块的分割模式,在解码端根据这两者的映射关系进行音频编码数据的提取。(3)将SIP与P2P相结合构建出一个完整的架构体系,以弥补各自的不足,成为一个完整的架构体系。虽然SIP协议本身具有P2P的特点,但该特点是依赖Internet环境下的SIP服务器,P2P技术需要服务器的辅助构建,这正符合本身系统的应用背景,社区网络的后台中心可架设服务器程序(SIP协议里定义实体元素一一用户代理服务器UAS),这样既可以不依赖SIP服务器,同时该服务器程序可以掌控整个社区网络终端,起到了一举两得的效果。在SIP与P2P相结合技术方面,需要解决的一个重大难点就是NAT穿越,而NAT类型主要分为对称性和非对称性NAT,由于时间安排不足,本文目前只实现了非对称性NAT的穿越,对称性NAT的穿越的研究有待下一步进行。(本文来源于《广东工业大学》期刊2014-05-01）
姜微[10]（2013）在《视频会话类业务质量评测系统研究及实现》一文中研究指出对无线网络上的视频会话类业务质量评测问题进行了分析,剖析了影响视频会话类业务质量的因素,基于这些影响因素提出了一种对视频会话类业务进行业务质量评测的系统,并对该系统进行了软件实现。(本文来源于《电信技术》期刊2013年04期）
视频会话论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着近年来互联网时代的飞速发展,多媒体业务的种类越来越繁多,需求也呈指数型增长,已经渗透到人们日常生活的方方面面。根据QoS要求分类,多媒体业务可以分为四种:会话类、交互类、背景类以及浮现式流类。其中,会话类的优先级最高,发展也尤为突出,以此为代表的有QQ视频、Skype语音、3D游戏、网络直播等等。QoE(Quality of Experience),即用户体验质量,是指用户对网络服务的一种主观评价的方式,它既包含了主观因素,又涵盖了客观因素,是一个反映了用户主观评价的一个综合变量。QoS(Quality of Service),即服务质量,是指网络利用各种技术,为网络通信提供更好、更完美的服务。传统QoS或者资源分配的观念可能主要考虑一些客观指标,而忽略了人的主观感受。为了在保障用户体验质量的前提下,让网络运营商更好的分配网络资源,本文以视频会话业务为切入点,针对无线和有线传输方式,使用ITU-T P.1201.1 QoE模型,对会话视频数据进行统计分析,研究MOS(Mean Opinion Score)值与QoS参数之间的关系,对各个MOS分段区间给出QoS参数的建议指标,使网络资源得到合理高效的分配。本文主要的研究工作有下面几点:第一,使用ITU-T P.1201.1标准的QoE模型,对会话视频数据统计分析,建立MOS值与主要QoS参数的联合分布关系。在该模型下,主要研究有线和无线的视频会话业务中,MOS值与一些主要QoS参数(丢包率、带宽等等)之间的关系,通过绘制二维以及叁维图得出在各个区间段参数联合分布,找出在满足用户体验质量的条件下不同MOS区间的QoS参数参考值。第二,在各个MOS区间,绘制并分析QoS参数的PDF(Probability Distribution Function)及CDF(Cumulative Distribution Function)图形,分析不同QoS参数的分布情况,并对PDF函数进行公式拟合。即根据参数计算出MOS值之后,对其进行分段,将网络层QoS参数(丢包率、传输速率)在每个区间内的概率密度函数和累积分布函数进行绘图,并对概率密度函数拟合对应的公式。从对应的图形和公式中可以看出在各个区域内的取值分布情况,作为QoS参数建议指标的一个参考。同时,在各个分段MOS值区间内总结出时延抖动的分布取值情况。第叁,针对传统QoS、资源分配方面大量的研究工作仍然集中于提升系统的吞吐量或者寻找效益最优解来分配网络资源,但缺乏考虑用户的主观感受。本文从另外一个角度出发,将用户的主观感受运用到资源分配方面,在满足用户体验质量的条件下,在上述研究基础上,对各个MOS分段区间给出QoS参数的建议指标。也就是在前两步工作的前提下,通过图形和拟合公式,在满足用户体验质量的条件下,给出各个参数在不同要求下的取值或者取值范围。使得网络运营商能够更加合理科学的分配网络资源,可以避免将网络资源分配给用户体验质量已得到满足的用户从而导致的资源浪费。第四,一般来说,资源优化方面的传统理论都是依据凸化理论,传统的QoS流量在网络效用最大化(NUM)问题中,只能找到非凹性效用函数的次优解决方案,加上QoE模型本身比较复杂,从各个参数到QoE的映射本身就是多到一的映射,求得QoE到QoS的关系(即QoE模型各个参数的反函数)较为复杂,而且其反函数也不一定存在。本文针对这样一种缺陷,绕过寻找函数最优解以及求解反函数的问题,从概率统计的角度出发,基于ITU-T P.1201.1QoE模型基础上,建立MOS值与主要QoS参数的联合分布关系;在各个MOS区间,分析QoS参数的分布情况,并对PDF函数进行公式拟合;对会话视频数据进行统计分析,得出不同MOS区间的QoS参数建议指标。在满足用户体验质量和网络资源合理分配的条件下,完成从QoE到QoS的映射,提出一种基于QoE的网络资源分配方法的思路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
视频会话论文参考文献
[1].谢钟扬.SIP协议下的音视频会话技术分析[J].电脑知识与技术.2019
[2].曹婷婷.视频会话业务的QoE关联QoS模型研究[D].南京邮电大学.2018
[3].和智涛,张灿,陈德元.基于感兴趣区域的HEVC会话视频容错编码新方案[J].中国科学院大学学报.2018
[4].杨宇洁,李佚华,杨雁.基础泰语实景会话视频素材编辑与应用新探——以云南农大热带作物学院泰语专业为例[J].教育教学论坛.2016
[5].梁家翠.基于iOS平台网络视频会话系统的研究与实现[D].华南理工大学.2016
[6].卢瑞玲,Timothy,A.Goodale.网络同步视频会话对英语口语能力的影响——中美大学生合作学习案例研究[J].教育与教学研究.2015
[7].梁少娴.格莱斯会话合作原则在大学英语口语教学中的应用——以《生活大爆炸》视频教学为例[J].吉林省教育学院学报(中旬).2015
[8].李佩刚.基于视频监控会话协议的视频监控中间件系统设计[J].中国安防.2014
[9].林健浩.基于SIP协议的音视频会话技术研究[D].广东工业大学.2014
[10].姜微.视频会话类业务质量评测系统研究及实现[J].电信技术.2013