授益性论文-中国人民大学法学院教授、比较行政法研究所所长,杨建顺

授益性论文-中国人民大学法学院教授、比较行政法研究所所长,杨建顺

导读:本文包含了授益性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:行政行为,行为法,法律保留原则,行政强制法,法治政府建设,实定法,行政法治,行政奖励,行政实施,行政许可

授益性论文文献综述

中国人民大学法学院教授、比较行政法研究所所长,杨建顺[1](2020)在《授益性行政行为也要做到依据合法》一文中研究指出“授益性行政行为并不一定要求具有行为法依据”,这种观点正确吗?有朋友提出了这样的问题,并提出尖锐批评:没有所谓的行为法依据,凭什么随便花纳税人的钱呢?难道说新能源补贴的款项不是纳税人的钱吗?很显然,这种批评反映了人们对于某些行政活动没有明确的法依据却得以(本文来源于《检察日报》期刊2020-01-22)

焦勇[2](2013)在《授益性规范性文件审查研究》一文中研究指出近年来,支持区域经济发展等国家级战略决策不断出台,各地工商机关为用好用足政策促进地区经济社会发展,纷纷出台一系列规划、制度、意见和措施,对国家政策进行细化或制定具体落实措施。这些措施多以规范性文件的形式出现。    笔者认为,此类规范性文件属于(本文来源于《中国工商报》期刊2013-04-25)

焦勇[3](2012)在《授益性规范性文件审查初探》一文中研究指出规范性文件审查是法制部门的一项重要职责,国务院《关于加强法治政府建设的意见》和国家工商总局《关于加快推进法治工商建设的意见》出台后,对规范性文件审查和管理作出了更为严格的规定。与此同时,国务院支持区域经济发展和宏观产业政策等国家级战略决策不断出台,各地工(本文来源于《中国工商报》期刊2012-07-03)

李为民[4](2012)在《法治视阈中的高校授益性学生管理行为:特征·现状·进路》一文中研究指出授益性学生管理行为是高校学生事务管理的特定类别,具有公共性、给付性、教育性、特定性、自主性的法律特征。我国现行教育法律体系对高校授益性学生管理行为缺乏明确规定,导致法治实践存在诸多制度性障碍。遵循当代教育法制建设的价值原则,完善现行教育法律体系,依法规范授益性学生管理行为是我国高校学生管理法治化的重要趋向。(本文来源于《现代教育管理》期刊2012年05期)

褚清清[5](2009)在《比例原则在授益性行政行为中的应用》一文中研究指出比例原则在世界各个国家中都得到不同程度的运用,因此也成为行政法研究的重要对象。值得注意的是,随着历史的发展,传统上理解的比例原则已经出现一些缺陷。本文针对比例原则在授益性行政行为的适用中所存在的缺失问题进行探讨。(本文来源于《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2009年06期)

胡敏洁[6](2009)在《授益性行政行为中的“申请”——以社会保障行政为例证》一文中研究指出一、问题的提出在多数授益性行为之中,往往会基于相对人的"申请"而启动后续的整个行为过程,因为可以说"申请"是启动授益性行政行为的"扳机"。实践中,往往会出现这样一种现象,即行政相对人为了获得某种利益,会提供某些虚假材料以获得相关利益,例如,在社会保障(本文来源于《中国法学会行政法学研究会2009年年会论文集(下册)》期刊2009-08-23)

刘俊[7](2005)在《论授益性行政自由裁量权的规制》一文中研究指出行政自由裁量权是行政权的核心内容。对行政自由裁量权的研究,行政法学界往往更侧重于负担性行政中自由裁量权的存在,而对授益性行政中的自由裁量权缺少必要的关照。本文试图在现代行政的制度背景下,通过对授益性行政中的自由裁量行为的法理分析,探讨有效规范和控制授益性行政自由裁量权的途径。(本文来源于《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》期刊2005年01期)

授益性论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

近年来,支持区域经济发展等国家级战略决策不断出台,各地工商机关为用好用足政策促进地区经济社会发展,纷纷出台一系列规划、制度、意见和措施,对国家政策进行细化或制定具体落实措施。这些措施多以规范性文件的形式出现。    笔者认为,此类规范性文件属于

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

授益性论文参考文献

[1].中国人民大学法学院教授、比较行政法研究所所长,杨建顺.授益性行政行为也要做到依据合法[N].检察日报.2020

[2].焦勇.授益性规范性文件审查研究[N].中国工商报.2013

[3].焦勇.授益性规范性文件审查初探[N].中国工商报.2012

[4].李为民.法治视阈中的高校授益性学生管理行为:特征·现状·进路[J].现代教育管理.2012

[5].褚清清.比例原则在授益性行政行为中的应用[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2009

[6].胡敏洁.授益性行政行为中的“申请”——以社会保障行政为例证[C].中国法学会行政法学研究会2009年年会论文集(下册).2009

[7].刘俊.论授益性行政自由裁量权的规制[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版).2005

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