导读:本文包含了科学马克思主义论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:马克思主义,篇章,意识形态领域,社会科学,王凤霞,意识形态工作,培养工程,学习研讨,乌海,思想观念
科学马克思主义论文文献综述
黄建飞[1]（2019）在《坚持马克思主义指导地位开创哲学社会科学发展新篇章》一文中研究指出“党的十九届四中全会第一次把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度明确提出来，并作出一系列重大部署，这表明我们党对社会主义文化建设规律的认识进入一个更全面、更科学的境界。因此，学习贯彻落实党的十九届四中全会精神是市社科联当前一项重要政治任务。(本文来源于《乌海日报》期刊2019-12-18）
薛瑞汉[2]（2019）在《首届全国马克思主义科学观与中医药文化传承发展高端论坛在郑州召开》一文中研究指出2019年11月9日,由中国自然辨证法研究会、中国思维学研究会、河南中医药大学马克思主义学院、《中州学刊》杂志社、《学习论坛》编辑部与河南中医药大学中医药与经济社会发展研究中心联合主办的首(本文来源于《学习论坛》期刊2019年12期）
范丽琴[3]（2019）在《马克思主义社会科学方法论对高校科研管理的指导作用》一文中研究指出马克思主义社会科学方法论坚持实践性与革命性相统一,是科学的、创新的社会科学研究方法论。它所包含的以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法要求高校科研管理工作立足社会发展需要、坚持系统观念、坚持辩证思维、尊重客观发展规律、发挥管理者的主体作用、完善科学的评价激励机制,对高校科研管理工作起到科学有效的指导作用。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2019年11期）
高奇[4]（2019）在《“马克思主义与社会科学方法论”课重点难点问题调查与思考》一文中研究指出以抓重点、破难题为关键环节的重点难点教研法是增强思想政治理论课思想性、理论性和亲和力、针对性的有效手段。在课前通过规范程序、运用科学方法确认重点难点问题,研究重点难点问题,以重点难点为要点设计教案;在学中或课中使学生掌握重点内容、解决难题,并围绕重点难点讲通弄懂其他内容,回答随堂遇到的问题;在学后或课后进一步研究、思考、修正重点难点问题及讲解路径。要有力应对这些重点难点问题,切实增强研究生对思想政治理论课的获得感,教师需要在提高业务素质上下功夫,既重教又重研,教研互促,使思想政治理论课改革创新的若干意见有效落实,使思想政治理论课创优行动取得成效。(本文来源于《思想理论教育导刊》期刊2019年11期）
黄灵洁[5]（2019）在《浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值》一文中研究指出马克思共产主义社会科学方法论是以"先进""科学""辩证""扬弃"为主要特征的,以唯物史观为理论基础和指导,架构在传统社会科学方法论的诸多方法论上,缓和、融汇各个理论成果形成的、能够直接指导具体社科活动的方法论。它是马克思主义叁大主要组成部分之一,建构在以实践为基础的马克思主义理论框架之内。本文阐述马克思主义社会科学方法论建构相关理论依据,及对于整个社会科学方法论体系的发展具有非常重要的理论及现实价值,结合中国实际浅谈其在我国的运用,体现马克思主义强大的生命力。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年32期）
本刊讯[6]（2019）在《“马克思主义财经科学发展论坛（2019）”在京召开》一文中研究指出2019年10月26日,"马克思主义财经科学发展论坛(2019)"在京成功召开。本次论坛由中国社会科学院财经战略研究院(以下简称财经院)主办,主题为"马克思主义财经科学研究70年:理论发展与实践探索"。论坛开幕式由财经院党委书记闫坤主持,她认为当前学术研究更需要坚持以马克思主义为指导,(本文来源于《财贸经济》期刊2019年11期）
周向军[7]（2019）在《关于深化马克思主义文化理论发展研究的几个问题——以教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”为例》一文中研究指出马克思主义文化理论,是由马克思和恩格斯所创立并为后来的马克思主义者所继承、丰富和发展了的关于文化的观点和理论。开展马克思主义文化理论发展研究,首先应搞清楚其研究对象,问题关键在于对"马克思主义"、"文化"、"发展"和"马克思主义文化理论发展"等基本概念的理解和把握。开展并加强马克思主义文化理论发展具有重要的理论价值和实践意义,既有利于推进文化问题的深入研究、推进马克思主义理论的深入研究、推进马克思主义学科的深入研究,也有利于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、建设社会主义文化强国、坚持和发展马克思主义。对马克思主义文化理论发展问题进行全方位、整体性研究,遵循了历史和现实、理论与实践、国内和国外、个别和一般相结合的研究思路,采用了文献研究法、历史分析法、逻辑分析法、理论与实践相结合的研究方法。基于以上对于"研究什么""为什么研究""怎样研究""研究得怎么样"等问题的认识,我们研究和阐述了马克思主义文化理论发展的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。(本文来源于《马克思主义文化研究》期刊2019年02期）
杨含[8]（2019）在《马克思主义社会科学方法论在幼儿社会教育的应用》一文中研究指出幼儿社会教育对幼儿整体教育规划以及人的社会化发展都起着至关重要的作用。幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。①运用马克思主义科学理论指导幼儿社会教育,将马克思主义社会科学方法论和幼儿社会教育在实践中有机结合,能够提高幼儿社会教育的科学性、合理性,为幼儿社会教育实践提供理论基础,解决实际问题。(本文来源于《现代交际》期刊2019年20期）
韩飞[9]（2019）在《社会科学普及推动新时代马克思主义中国化理论传播》一文中研究指出我国社会科学普及的主要工作内容之一就是积极宣传马克思主义中国化理论。而在高校开展社会科学普及工作时理应更加重视把传播马克思主义中国化理论作为自己的核心任务,尤其是要主动学习开发和熟练掌握运用各类具有隐性教育功能和价值观培育作用的新媒体传播技术,有效推动和牢固占据马克思主义中国化在高校传播的主阵地。(本文来源于《福建教育学院学报》期刊2019年10期）
于金富,任达[10]（2019）在《新中国70年马克思主义政治经济学的科学探索与创新发展》一文中研究指出新中国成立70年来,在社会主义建设、改革开放与现代化建设和发展完善中国特色社会主义的伟大实践中,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等为代表的中国共产党人一直致力于马克思主义政治经济学的学习、运用与发展。在长期的实践与探索过程中,在马克思主义政治经济学的研究对象、根本立场与研究方法以及社会主义生产方式与生产关系的基本特征等方面提出了一系列重要的创新观点,实现了马克思主义政治经济学的创新与发展,推动了马克思主义政治经济学中国化进程,形成了当代中国的马克思主义政治经济学——中国特色社会主义政治经济学。(本文来源于《当代经济研究》期刊2019年10期）
科学马克思主义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年11月9日,由中国自然辨证法研究会、中国思维学研究会、河南中医药大学马克思主义学院、《中州学刊》杂志社、《学习论坛》编辑部与河南中医药大学中医药与经济社会发展研究中心联合主办的首
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
科学马克思主义论文参考文献
[1].黄建飞.坚持马克思主义指导地位开创哲学社会科学发展新篇章[N].乌海日报.2019
[2].薛瑞汉.首届全国马克思主义科学观与中医药文化传承发展高端论坛在郑州召开[J].学习论坛.2019
[3].范丽琴.马克思主义社会科学方法论对高校科研管理的指导作用[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2019
[4].高奇.“马克思主义与社会科学方法论”课重点难点问题调查与思考[J].思想理论教育导刊.2019
[5].黄灵洁.浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值[J].法制与社会.2019
[6].本刊讯.“马克思主义财经科学发展论坛（2019）”在京召开[J].财贸经济.2019
[7].周向军.关于深化马克思主义文化理论发展研究的几个问题——以教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”为例[J].马克思主义文化研究.2019
[8].杨含.马克思主义社会科学方法论在幼儿社会教育的应用[J].现代交际.2019
[9].韩飞.社会科学普及推动新时代马克思主义中国化理论传播[J].福建教育学院学报.2019
[10].于金富,任达.新中国70年马克思主义政治经济学的科学探索与创新发展[J].当代经济研究.2019
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