本文主要研究内容
作者李振华,苏琼,向晓明,刘娟丽,周瀚成（2019）在《《仪器分析》课程教学模式的探讨》一文中研究指出：仪器分析是高等院校化学化工类本科生的一门专业基础课,内容涉及到化学、物理、数学、计算机等多门学科。由于本门课程具有授课内容丰富、学习难度较大,实用性强等特点,传统的教学模式不适合本课程教学。因此,本文从教材的选择和教学内容的筛选,采用多元化教学手段、改革课程考试方式几个方面进行探讨,旨在调动学生的积极性,提高学生积极参与教学活动,提高教育质量,达到教学目标。
Abstract
yi qi fen xi shi gao deng yuan jiao hua xue hua gong lei ben ke sheng de yi men zhuan ye ji chu ke ,nei rong she ji dao hua xue 、wu li 、shu xue 、ji suan ji deng duo men xue ke 。you yu ben men ke cheng ju you shou ke nei rong feng fu 、xue xi nan du jiao da ,shi yong xing jiang deng te dian ,chuan tong de jiao xue mo shi bu kuo ge ben ke cheng jiao xue 。yin ci ,ben wen cong jiao cai de shua ze he jiao xue nei rong de shai shua ,cai yong duo yuan hua jiao xue shou duan 、gai ge ke cheng kao shi fang shi ji ge fang mian jin hang tan tao ,zhi zai diao dong xue sheng de ji ji xing ,di gao xue sheng ji ji can yu jiao xue huo dong ,di gao jiao yo zhi liang ,da dao jiao xue mu biao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自山东化工的李振华,苏琼,向晓明,刘娟丽,周瀚成，发表于刊物山东化工2019年16期论文，是一篇关于仪器分析论文,课程教学论文,教学模式论文,山东化工2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自山东化工2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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