导读:本文包含了多元主题论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:治理创新,物业小区,住宅小区物业,物业管理项目,管理行业协会,水利局,物业管理,城乡建设,业委会,居住人口
多元主题论文文献综述
佛山日报,崔艺文[1]（2020）在《党建引领小区综合治理创新》一文中研究指出“坚强有力的党组织就像吸铁石一样把群众紧紧地凝聚在一起。”在2019南海区“金牌和事佬”“金牌和事团”评选颁奖典礼上，苏志敏“创熟”调解工作室负责人苏志敏的感言引得台下阵阵掌声。住宅小区综合治理是关系社会和谐稳定、关乎生活幸福安康的大事，是推进城(本文来源于《佛山日报》期刊2020-01-09）
索静[2]（2019）在《多彩风筝，丰富知识——紧扣主题探索多元学科融合下的教学实践》一文中研究指出放风筝是学生喜闻乐见的传统游戏。微风吹拂下,绚丽斑斓的风筝画出春天的美丽。放风筝看似是简单的操作游戏,其实深藏着大大的奥秘,如判断风向、收拉等技巧。对于小学低年级儿童而言,自主放风筝具有挑战性,不仅要根据数学知识认识方向学会判断风向,还要在体育课或综合实践课上亲身经历收拉等方法,并且能用语言向同伴或老师传递方法技巧、表达感想等。只有习得这些知识才能掌握正确的放风筝方法,使风筝有条不紊地飞向蓝天。(本文来源于《文理导航(下旬)》期刊2019年12期）
[3]（2019）在《第四届吉林雪博会：主题更鲜明，内容更丰富，平台更多元》一文中研究指出第四届吉林雪博会暨第二十叁届长春冰雪节开幕式系列活动于2019年12月12日至17日举办。活动以“冬奥在北京·体验在吉林”为主题，旨在深入贯彻习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”发展理念和“大力发展寒地冰雪经济”“吉林要做好雪文章”重要指示精神，加快推动(本文来源于《吉林日报》期刊2019-11-29）
沈亚圆[4]（2019）在《多元思想的诉求与表达——解读电影《飞越疯人院》的主题思想》一文中研究指出《飞越疯人院》是一部有深刻讽刺意味的社会政治片,影片通过疯人院里病人们痛苦、荒诞的遭遇,影射非正常的、扼杀人性的社会现实,上演一场制度压抑与疯癫反叛的尖锐对决。本片也有社会心理的投影,迎合"反主流文化"的潮流,它反思现代工业文明对"非理性"和"人文关怀"的缺失。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年20期）
张辉[5]（2019）在《在文本解读中遵循多元思路共奔主题——以《囚绿记》课文解析为例》一文中研究指出文本解读的重要任务之一,就是寻找文本的主题。在高中语文教学中,文本主题是否唯一,文本的主题又应当如何被发现,当学生的认识与教师预设的答案有所冲突时,教师又应当如何选择,都是值得思考的问题。在笔者看来,站在学生的角度,在文本解读中允许学生的思维多元化,并在此基础上寻找、确立文本的主题,是教师的(本文来源于《语文世界(教师之窗)》期刊2019年10期）
董正宇,黄红梅[6]（2019）在《战争、爱情与藏地风情的共舞——陈渠珍《艽野尘梦》多元主题论》一文中研究指出陈渠珍笔记小说《艽野尘梦》叙述了自身一段入藏出藏的传奇经历。其主题历来颇有争议。从显性层面看,特定历史更迭下的藏汉战争是作品叙述的重点;从隐性层面看,陈渠珍与西原之间的生死爱情感天动地;当然,该作引人入胜还源于文本独具特色藏地风情的纪实性呈现。战争、爱情与藏地风情的多元共舞成就了《艽野尘梦》。(本文来源于《怀化学院学报》期刊2019年08期）
钟瑛,宋艳芳[7]（2019）在《《甜牙》中的多元时空体所折射的自由主题》一文中研究指出伊恩·麦克尤恩的小说《甜牙》通过作者时空体、躯体时空体、家庭和田园时空体这些多元时空体折射出了小说的自由主题。作者在小说中打破了真实和虚构的界限,自由地穿梭于文本内外,与文本叙事时空产生共鸣,犹如站在真实和虚构的"横切线上",这种自由与小说中怪诞躯体丧失自由的现状形成强烈对比。外在躯体通过"一体双身性"的怪诞特质表达了内在躯体对身体自由和文学自由的诉求;家庭和田园时空体则呈现了个体对自由的憧憬,回应并加强了小说的"自由"主题。(本文来源于《外语研究》期刊2019年03期）
卢咏梅[8]（2019）在《多元互动,让幼儿“走近”主题墙——记大班“惊奇一线”主题墙创设》一文中研究指出主题由来《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展"。主题墙是幼儿发展不可缺少的"环境",是幼儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教育教学的有效手段。幼儿园主题墙的创设,让教师走出班级环境创设的困惑,让幼儿成为班级环境创设的主人,并与环境有效地对话,成为幼儿学习的互动平台,促进幼儿的发展。(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2019年06期）
李真[9]（2019）在《多元整合 师生同构——浅谈“新忠义”特色主题微课程开发策略的优化》一文中研究指出小学阶段"新忠义"特色主题微课程,指教师从社会需求、学校发展、师生兴趣能力等方面出发,以"新忠义"精神为主题,以融入江阴地域文化为特色,以培养有情义、有担当的"新忠义"学生为目的而开发的微课程群。在研究实践的过程中,微课程的开发思路经历了经典阅读、德育活动、学科关联叁条途径,从相对独立到多元整合的过程;微课程的开发流程从成人思维转向师生同构思维。(本文来源于《小学教学研究》期刊2019年16期）
贾玉燕[10]（2019）在《《清兵卫与葫芦》多元主题探究》一文中研究指出《清兵卫与葫芦》是《外国小说欣赏》(人教版选修)第五单元中的精读文章,虽然编写者将它列入"情节"话题中,侧重从"情节"上进行欣赏,个人认为,教材里的任何一篇文章都可以依据设置的八大话题中的某一个或几个来组织教学。在教学过程中我侧重从"主题探究"来教学。现将教学中的一些收获与发现与同仁分享如下:(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2019年13期）
多元主题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
放风筝是学生喜闻乐见的传统游戏。微风吹拂下,绚丽斑斓的风筝画出春天的美丽。放风筝看似是简单的操作游戏,其实深藏着大大的奥秘,如判断风向、收拉等技巧。对于小学低年级儿童而言,自主放风筝具有挑战性,不仅要根据数学知识认识方向学会判断风向,还要在体育课或综合实践课上亲身经历收拉等方法,并且能用语言向同伴或老师传递方法技巧、表达感想等。只有习得这些知识才能掌握正确的放风筝方法,使风筝有条不紊地飞向蓝天。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多元主题论文参考文献
[1].佛山日报,崔艺文.党建引领小区综合治理创新[N].佛山日报.2020
[2].索静.多彩风筝，丰富知识——紧扣主题探索多元学科融合下的教学实践[J].文理导航(下旬).2019
[3]..第四届吉林雪博会：主题更鲜明，内容更丰富，平台更多元[N].吉林日报.2019
[4].沈亚圆.多元思想的诉求与表达——解读电影《飞越疯人院》的主题思想[J].新闻研究导刊.2019
[5].张辉.在文本解读中遵循多元思路共奔主题——以《囚绿记》课文解析为例[J].语文世界(教师之窗).2019
[6].董正宇,黄红梅.战争、爱情与藏地风情的共舞——陈渠珍《艽野尘梦》多元主题论[J].怀化学院学报.2019
[7].钟瑛,宋艳芳.《甜牙》中的多元时空体所折射的自由主题[J].外语研究.2019
[8].卢咏梅.多元互动,让幼儿“走近”主题墙——记大班“惊奇一线”主题墙创设[J].今日教育(幼教金刊).2019
[9].李真.多元整合师生同构——浅谈“新忠义”特色主题微课程开发策略的优化[J].小学教学研究.2019
[10].贾玉燕.《清兵卫与葫芦》多元主题探究[J].中学语文教学参考.2019
标签：治理创新; 物业小区; 住宅小区物业; 物业管理项目; 管理行业协会; 水利局; 物业管理; 城乡建设; 业委会; 居住人口;